劉婷
[摘要]語言藝術(shù)在思想政治工作中有著重要的作用,具有內(nèi)容的生動性、形式的靈活性和表達的創(chuàng)新性三個主要特點。要想實現(xiàn)思想政治語言的藝術(shù)性,在溝通過程中,要遵循實、趣、情、美和敏的運用原則。提高語言藝術(shù)在思想政治工作中的效果,要不斷提高自身政治素質(zhì)和能力水平,學習各種思想政治語言應用的技巧,同時要充分發(fā)揮無聲語言在思想政治工作中的作用。
[關(guān)鍵詞]思想政治;語言藝術(shù);運用原則;效果
思想政治工作是研究人的思想活動規(guī)律、提高人們認識世界和改造世界能力的工作,也是一項與人交流的工作,正確的發(fā)揮語言在溝通中的作用,充分表達思想政治工作者的良好愿望和誠摯關(guān)懷,對做好思想政治工作有著重要的意義。
一、思想政治語言藝術(shù)的特點
語言是人類重要的交際工具,是人們進行溝通交流的表達方式,是人們交流思想的媒介,語言的表達、傳遞和交際功能使語言的宣傳和教育功能成為可能。所謂語言藝術(shù),就是表達者運用語言進行交流溝通時,為了提高語言的表達效果,達到信息傳播的目的而采取的一系列語言技術(shù)和手段,在語句合乎邏輯,語法符合規(guī)范,修辭恰當?shù)幕A上,根據(jù)交際對象和交際場合,選擇使用的富有創(chuàng)造性的語言手段和獨特、恰當、靈活的語言表達方式。語言藝術(shù)不是詞語的拼湊和文字的編織,其本質(zhì)特點是語言美的創(chuàng)造。[1]在思想政治工作中,語言的藝術(shù)性表現(xiàn)為以下幾個方面:
(一)內(nèi)容的生動性。作為一種溝通語言,思想政治工作者要通過語言來表達自己的思想認識,不論通過什么形式,歸根究底是能生動表達自身的思想內(nèi)容,讓溝通的對象準確的理解談話的本質(zhì)內(nèi)容。藝術(shù)的溝通語言,最大的特點就是內(nèi)容的生動性,只有運用生動的語言,才能更好的表達語言的實質(zhì)內(nèi)容。
(二)形式的靈活性。思想政治工作者在工作中,面對的溝通對象往往是復雜的,所處的環(huán)境也是變化的。這就要求能根據(jù)不同的場合和不同的對象,隨機應變,靈活的運用語言的表達形式來服務于思想內(nèi)容的表達。
(三)表達的創(chuàng)新性。語言作為一種文化,是隨著社會整體文化的發(fā)展而不斷變化的。作為一個思想政治工作者,在運用語言進行表達的過程中,不能拘泥于形式,陷于本本主義和教條主義,要不斷的適應形勢的發(fā)展變化,運用各種生動形象的表達方式,從不同的溝通場合和對象出發(fā),不斷思考,提煉出適合表達相應思想內(nèi)容的語言形式來表達語言實質(zhì)內(nèi)容。
二、思想政治語言藝術(shù)的要求
要想實現(xiàn)思想政治語言的藝術(shù)性,在溝通過程中,要遵循以下的運用原則。
(一)實。所謂實就是指語言的真實性,真實的語言就要實事求是。實事求是首先要求所表述的內(nèi)容符合客觀實際,否則無法讓人信服和接受。在內(nèi)容真實的基礎上,還要注意語言本身的正確性和邏輯性,語言要條理清晰,深入淺出,通俗易懂。實的語言是我黨思想政治工作中的基本要求。毛澤東在反對“黨八股”中首先就提出反對“空話連篇、言之無物;裝腔作勢,借以嚇人”。習總書記在推進作風建設的講話中明確提出“做人要實”,做老實人、說老實話、干老實事。平實的語言,就是要求思想政治工作者善于用質(zhì)樸的大實話、大白話來表達各項復雜的方針政策。如習總書記在部署群眾路線教育實踐活動時,一句“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,通俗易懂地講明了總要求。
(二)趣。真實的語言不是平鋪直敘干癟的語言,“實”和“趣”是不矛盾的。文似看山不喜平,思想政治工作者在與人交流的過程中同樣要避免枯燥、平淡的說教,要通過常用的打比方、講故事、擺事實等富有個性化的語言風格來增強語言的幽默感和趣味性。幽默是一種修養(yǎng),是一種文化,是一門藝術(shù),是語言的調(diào)味品和潤滑劑。從某種意義上講,幽默趣味的語言能拉近與群眾的距離,比直話直說更具啟發(fā)性和說服力。[2]魯迅先生看到一些青年人在夸夸其談的學者面前自慚形穢時,就鼓勵青年們說:“一條小溪,明澈見底,即使淺吧,但淺得澄清,倘是爛泥塘,誰知它到底是深是淺呢?也許還是淺點好?!币痪浜唵蔚脑溨C語言,把深邃的見解表達的深刻透徹。習近平總書記擅長用平易近人的比喻來做思想工作,他提出,“人生的扣子從一開始就要扣好”,以每個人天天都在做的小事,來警醒青年朋友們要樹立正確的價值觀。
(三)情。思想政治工作是一種與人溝通的工作,而感人心者,莫先乎情,只有雙方在情感上產(chǎn)生共鳴,才有溝通成功的可能。古希臘哲學家亞里斯多德曾說過:“說服是通過使聽眾感動而產(chǎn)生效果的,因為我們是在痛苦或歡樂、愛和恨的波動中做出不同決定的?!盵3]在做思想政治工作時,要想做到真情實感,要發(fā)自內(nèi)心,言由衷發(fā),比如問寒問暖、推心置腹,要化剛為柔、多克制少發(fā)泄、多商量少強制、多寬容少指責,以情感人、入情入理。[4]發(fā)自內(nèi)心的語言要求講話者要特別注意語言的親切感,體察對方的心里感受,不說言不由衷的假話、套話、廢話,因為這種空洞的“花架子”語言不能觸動談話對象的心靈,也起不到溝通交流的作用。
(四)美。語言最能體現(xiàn)人的思想認識水平、道德品質(zhì)和文化涵養(yǎng),所以一個思想政治工作者要努力做一個善于表達思想的人,就是善于運用語言藝術(shù)的人,說話要善于選擇適當?shù)脑~匯和生動的表現(xiàn)形式,給人以美感,讓人愉快的接受語言所表達的信息。語言美就是悅耳動聽、形象生動,避免生搬硬套、胡亂編造。[5]習近平總書記的重要講話中常用講故事、舉事例、擺事實的方式同頻共振、凝聚共識;善于用詩一般的語言抒發(fā)大情懷、展現(xiàn)真性情;善于用古今中外的優(yōu)秀文化元素廣征博引、縱橫捭闔。比如,在剛果演講時,講述了三位中國華僑冒險救出12名剛果鄰居的感人事跡。列舉秦王朝、唐王朝由興到衰的例子來說明中國歷史上因為統(tǒng)治集團嚴重腐敗導致人亡政息;用陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》的故事來告訴大家信仰的味道、信仰的力量,等等。
(五)敏。無論多么真誠幽默悅耳的語句,都沒有絕對的好與壞,都要依據(jù)交談的時間、地點和人物而定。所以思想政治工作者必須要有敏銳的洞察力和分析反應能力,善于因時因地體察談話者的情緒和反應。而要做到反應敏捷,首先要分析談話的場合和對象,尤其是談話對象的性別、年齡、文化層次、性格特點,例如對于文化程度較高的人,可以用一些宏觀的道理來分析問題,對于文化素養(yǎng)不高,接受能力不強的談話對象,則應從他們的實際需求出發(fā),舉一些生動形象貼近生活的事例來解決他們的具體問題。談心前先做好充分的準備,明白講什么,怎么講,做到心中有數(shù)。在談心的過程中做到尊重對方,善于傾聽,坦誠相見,并細致觀察,隨著談話對象的情緒和態(tài)度的細微變化,來改變談話的方式。
三、如何提高語言藝術(shù)在思想政治工作中的效果
(一)不斷提高自身政治素質(zhì)和能力水平。思想政治工作者作為社會思想品德規(guī)范的傳播者和引導者,其自身的觀念素養(yǎng)直接決定思想政治工作的效果。首先要提高自身政治素養(yǎng)。要加強思想道德修養(yǎng),增強社會責任感,堅持正確的政治方向。面對當前紛繁復雜的國外政治環(huán)境,要提高自身的政治素養(yǎng)和道德水平。其次,要提高自身的能力水平。只有不斷提高自身的能力水平,才能提高語言的感染力和說服力。思想政治工作不是簡單的學習政治理論,要廣泛學習管理學、心理學、公共關(guān)系學、語言修辭學等知識,不斷提高自身的綜合能力,才能更好的提升語言表達能力和溝通能力。
(二)學習各種思想政治語言應用的技巧。首先要學習語言選擇的方法。注重詞匯的選擇是基礎,思想政治工作者在詞語的選用時既要注重詞語的準確性,又要注重詞語的藝術(shù)性;既要注意詞的意義,也要注重詞的感情色彩。同時還要注重語句的表述,同一個意思,用不同的句式表達,在表達重點、語氣輕重、語氣態(tài)度方面有不同的效果。其次,要注意掌握不同語言藝術(shù)的具體要求。比如演講語言有傳播信息、施加影響、宣傳鼓動等功能,要求主題鮮明,說理透徹,分析深刻,論證嚴密,其語言藝術(shù)體現(xiàn)在曉之以理,動之以情,明之以實。而談心語言要用尊重對方平等待人以心換心的談話方式,其語言藝術(shù)體現(xiàn)在交談坦誠、氣氛民主、語言和諧,提高了選用適應對方理解接受語言的可能性。
(三)充分發(fā)揮無聲語言在思想政治工作中的作用。當一個人在對別人講話的時候,除了有聲語言之外,往往還伴隨著手勢、眼神、面部表情、身體動作等無聲語言。無聲語言主要分為表情語言、動作語言和體態(tài)語言。[6]首先,在人們進行交際時,表情語言是最能直接產(chǎn)生影響的,尤其是在面對面交流的時候,眼、鼻、嘴、眉等,各個器官配合肌肉的緊張或者松弛也能很好地體現(xiàn)人當前的心理狀態(tài)。其次,除了表情語言,動作語言是無聲語言中最豐富的語言,僅僅手勢語言就能表達許多情感,如手向上、向前、向內(nèi)往往表達希望、成功、肯定等積極意義,雙手向外攤開表示無可奈何。此外,體態(tài)語言是比較含蓄的,但一個人的身體姿勢能體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)、文化修養(yǎng)和對談話對象的好惡。只有充分發(fā)揮無聲語言的作用才能提高思想政治工作交流的有效性。
[注釋]
[1]張美麗.高校輔導員在開展思想政治教育工作中的語言藝術(shù)研究[D].淮北師范大學碩士學位論文.
[2]陳君生.思想政治工作語言藝術(shù)探析[J].理論探討,2005(2).
[3]王洪飛.大學生思想政治教育方法與藝術(shù)[M].沈陽遼寧教育出版社,2007(8).
[4]曹英,王建中.論思想政治工作中的“語言藝術(shù)”[J].湖湘論壇,2008(3).
[5]張美麗.高校輔導員在開展思想政治教育工作中的語言藝術(shù)研究[D].淮北師范大學碩士學位論文.
[6]張矣.論無聲語言在社會交際中的作用[J].咸寧學院學報,2009(10).
[參考文獻]
[1]張美麗.高校輔導員在開展思想政治教育工作中的語言藝術(shù)研究[D].碩士學位論文淮北師范大學.
[2]王洪飛.大學生思想政治教育方法與藝術(shù)[M].沈陽遼寧教育出版社,2007(8).
[3]陳君生.思想政治工作語言藝術(shù)探析[J].理論探討,2005(2).
[4]曹英,王建中.論思想政治工作中的“語言藝術(shù)”[J].湖湘論壇,2008(3).
[5]張矣.論無聲語言在社會交際中的作用[J].咸寧學院學報,2009(10).