韋寶英

摘要：如今，校園一卡通逐漸流行，在大量高校中，逐漸普及。而借助于校園一卡通，能夠更加方便學(xué)生，利于生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)還能夠促進(jìn)高校管理，特別讓財(cái)務(wù)管理模式進(jìn)行升級(jí)，從而幫助財(cái)務(wù)管理，朝著高度信息化發(fā)展。文章分析高校財(cái)務(wù)面臨的不足，探討校園一卡通的作用。

關(guān)鍵詞：校園；一卡通；高校；財(cái)務(wù)管理；影響

現(xiàn)階段，科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新，而對于我國廣大高校，不斷開展信息化管理。無論是消費(fèi)只顧理念方面，還是管理模式方面，普遍實(shí)現(xiàn)了變革。而校園一卡通，大大促進(jìn)了高校財(cái)務(wù)管理，同時(shí)能夠充分利于財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)化發(fā)展，不斷增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理能力，在資金調(diào)控方面，大大提升?；诖?，只有落實(shí)校園一卡通，才能促進(jìn)高校發(fā)展。

一、校園一卡通概述

在1996年，由佛羅里達(dá)高校，誕生了校園智能卡技術(shù)。與此同時(shí)，借助于校園卡，幫助廣大在校學(xué)生，無論助學(xué)金還是獎(jiǎng)貸金方面，發(fā)放更加方便。同時(shí)借助該卡，能夠進(jìn)行資料查閱，還能夠購買圖書等。而所謂的校園一卡通，通常將IC卡當(dāng)成信息承擔(dān)者，能夠進(jìn)行電子身份認(rèn)證，同時(shí)發(fā)揮電子錢包功能。而校園一卡通，融合了學(xué)生證，還有工作證以及身份證等。只要位于校園網(wǎng)覆蓋區(qū)域，全部能夠通過一卡通實(shí)現(xiàn)，從而規(guī)范校園信息，還能夠促進(jìn)各部門之間，管理信息系統(tǒng)完善。無論是校外金融方面，還是校內(nèi)金融方便，乃至校園管理，各項(xiàng)功能都能實(shí)現(xiàn)，從而真正讓校園財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)，走向一體化之路。

二、校園一卡通導(dǎo)致高校財(cái)務(wù)的變化

調(diào)整財(cái)務(wù)管理策略，加快辦公速度

在真正開展一卡通之前，對于高校的財(cái)務(wù)信息，一般借助于紙質(zhì)以及磁盤為載體傳達(dá)，接著通過財(cái)務(wù)人員，實(shí)現(xiàn)職工信息錄入。因而通過運(yùn)用一卡通，能夠充分促進(jìn)和其他信息系統(tǒng)，予以數(shù)據(jù)交換工作，而利用第三方對接，歸并一卡通系統(tǒng)，可以促進(jìn)數(shù)據(jù)共享，不僅可以提升辦公效率，而且可以降低數(shù)據(jù)成本。除此之外，開展一卡通之后，對于之前的上機(jī)卡設(shè)備，還有圖書卡以及充電卡設(shè)備，僅僅一次充值，能夠滿足多個(gè)系統(tǒng)，避免了崗位重復(fù)，同時(shí)能夠大大降低勞動(dòng)成本。

三、注重收費(fèi)管理

現(xiàn)如今，預(yù)算外資金控制方面，部分高校具有私自挪用問題，或者說私設(shè)小金庫。而通過實(shí)行校園一卡通，規(guī)定整個(gè)高校全部單位，都不能選擇現(xiàn)金支付方式，而全部相關(guān)的收費(fèi)系統(tǒng)，普遍整合到校園一卡通系統(tǒng)[1]。因此校園全部收入，都利用校園卡結(jié)算方式，進(jìn)行轉(zhuǎn)入學(xué)校賬戶中。因此通過此行為，促進(jìn)了校內(nèi)收費(fèi)控制。與此同時(shí)，避免了拖欠學(xué)宿費(fèi)現(xiàn)象。而通過一卡通，存在網(wǎng)絡(luò)信息功能特點(diǎn)，尤其是針對那些不交費(fèi)人員，如果出現(xiàn)不交費(fèi)，將難以開展學(xué)籍注冊，還有成績登陸等。基于此，能夠大大促進(jìn)學(xué)生繳費(fèi)更加積極，從而能夠避免高校經(jīng)費(fèi)不足。

四、提升財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量

借助校園一卡通，借助于先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理各項(xiàng)工作，從而能夠充分拓寬財(cái)務(wù)管理內(nèi)容。而對于那些出現(xiàn)欠費(fèi)的學(xué)生，能夠在任何時(shí)候，通過自助繳費(fèi)系統(tǒng)提交費(fèi)用[2]。同時(shí)能夠位于任何區(qū)域，搜索學(xué)費(fèi)信息等。通過構(gòu)建一卡通平臺(tái)，對于每一職工學(xué)生，均能夠借助于校園一卡通，把資金從學(xué)校賬戶，有效劃撥于校園卡，從而能夠避免先進(jìn)發(fā)放的復(fù)雜性。與此同時(shí)，借助于校園一卡通，尤其針對每一筆發(fā)放，均留置于特定的存儲(chǔ)服務(wù)器，從而充分利于后續(xù)查賬工作。

五、避免浪費(fèi)現(xiàn)象，利于節(jié)約型校園

借助校園一卡通，尤其是學(xué)校水電費(fèi)，發(fā)揮良好的控制效果?？紤]到高等院校，規(guī)模通常不小，所以水電費(fèi)之處金額較大。只有充分開展水電費(fèi)控制，才能解決不同學(xué)校存在的負(fù)擔(dān)[3]。而通過開展一卡通工程，對于校內(nèi)用電用水，開展刷卡消費(fèi)，因而在增收節(jié)支方面，起到了良好的效果。與此同時(shí)，無論節(jié)約用電方面，還是節(jié)約水資源方面，發(fā)揮了重要的控制效果。

六、通過資金統(tǒng)一管理，大大提升了運(yùn)作效率

借助校園一卡通，能夠?qū)崿F(xiàn)全部賬戶資金集中，有償服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)合，從而大大促進(jìn)了學(xué)校資金管理，并能進(jìn)一步提升學(xué)校資金運(yùn)作水平，資金運(yùn)作效益方面，大大提高。而全部校園卡資金等，無論是否于校內(nèi)，本質(zhì)已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校賬戶，而對于這部分資金，通過加強(qiáng)管理，能夠促進(jìn)學(xué)校集中調(diào)度，大大提升資金調(diào)控水平。

七、利于學(xué)校工作透明，樹立正直高校形象

一卡通能夠充分促進(jìn)和家長之間信息交流，作為學(xué)生家長，能夠借助于電子郵件，獲取學(xué)校收費(fèi)多少，還有學(xué)生實(shí)際繳費(fèi)多少[4]。還能夠借助于互聯(lián)網(wǎng)，搜索以及下載學(xué)生資金消費(fèi)賬單，從而能夠及時(shí)了解子女消費(fèi)情況，并能夠有效糾正消費(fèi)觀念，真正實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生，具備正確的消費(fèi)觀念。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉晴云.談校園一卡通對高校財(cái)務(wù)管理的影響[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2012，（2）：189-191.

[2] 黃正鵬.論校園一卡通對高校財(cái)務(wù)管理的影響[J].工會(huì)論壇——山東省工會(huì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（2）：102-103.

[3] 李黎.淺議校園一卡通對高校財(cái)務(wù)管理的影響[J].福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，（1）：37-39.

[4] 吳盈螢.談校園一卡通對高校財(cái)務(wù)管理的影響[J].時(shí)代金融（中旬），2015，（6）：161.