徐玲

這幾天，同學們讀了《假如給我三天光明》，課間的話題大多集中在這本書上。可以說，海倫·凱勒的這部自傳深深震撼了同學們的心。

“沙利文老師太了不起了！她用自己畢生的心血，幫助海倫·凱勒脫離枷鎖，追尋心性的獨立自由、返璞歸真，培育了一位了不起的世界奇人。”高帥帥說。

“海倫·凱勒能夠取得那么輝煌的成就，當然與沙利文老師的幫助是分不開的，但更重要的是她自身的超人毅力和自強不息的精神。”白美美說。

“說得好極了！”公小兵說，“那你們的讀后感寫了嗎，怎么寫的？”

“怎么想就怎么寫唄?！卑酌烂雷钏欤翱谡f我心，隨心所欲?！?/p>

高帥帥瞇縫著眼睛，說：“無非就是佩服啦，向她學習啦，立志成才啦！”

就連不善言辭的尹子多也有感而發(fā)：“可以寫寫自己的懶惰，再跟海倫·凱勒的勤奮對比一下，然后決心以后要勤奮學習?！?/p>

公小兵聽完三個伙伴的想法，不禁搖起頭來：“你們都沒說到點子上?！?/p>

“什么意思？”伙伴們盯住他。

公小兵咽了口唾沫，鄭重其事地說：“我認為我們應該站在海倫·凱勒的角度上，研究一下，如果上天只給我們?nèi)旃饷鳎@三天我們應該怎么度過？”

伙伴們面面相覷，又相繼點頭。

“這個問題很有意義。”白美美說，“我們是應該考慮一下?！?/p>

公小兵來勁兒了，嘩嘩嘩，撕下三張草稿紙，分別遞給白美美、高帥帥和尹子多：“請你們都寫一寫，要是只剩下明天、后天、大后天三天的光明，你們預備怎么過？題目就是《假如只剩三天光明》?！?/p>

“搞得像真的一樣?！备邘泿浢碱^皺起來，“很難寫的?！?/p>

“是啊，很難寫。”尹子多為難地說，“世界上那么多人那么多風景那么多東西，三天時間哪里夠看??？”

“所以才要有所選擇嘛！”公小兵托起腮幫子，邊回憶邊說，“海倫·凱勒在書里邊說了，假如給她三天光明，第一天她會看望自己的親人朋友，第二天去看大自然，第三天看自己所居住的城市。而我們的情況跟她不一樣——我們已經(jīng)光明了十幾年，就剩下最后三天的光明?！?/p>

白美美接過話頭：“所以，這三天，我們的眼睛可以用來看之前看過又非常留戀的東西，可以用來看之前沒有看夠的東西，也可以用來看之前從來沒看過的東西?！?/p>

“像是繞口令，我都聽不懂。”尹子多說。

這時候，上課鈴聲響了。

“好了好了不說了，咱們今天晚上回去寫，明天早上交換著看?！惫”鴶[擺手。

這節(jié)是數(shù)學課。辛老師操作多媒體，大屏幕上出現(xiàn)了一組口算題。

“誰來報一下這幾道口算題的答案？”辛老師環(huán)視教室。

站起來報口算題答案，是有一定難度的。但因為平時訓練有素，班里舉起了不少手。

辛老師挑剔的目光繞過手叢，在沒有舉手的同學臉上一一掃過，物色著最合適的目標。

公小兵望著大屏幕上那些張牙舞爪的小數(shù)，心跳加速。

偏偏這時，辛老師犀利的目光直勾勾射過來……公小兵腦袋往下一垂，閉上了眼睛。

毫無懸念地，辛老師把“公小兵”三個字叫得雄壯有力。

公小兵只感覺那三個字像極了三只冷冰冰的夾子，夾得自己的頭皮一陣發(fā)麻，把他整個人哆哆嗦嗦拎起來。

他的眼睛卻不想睜開。

“公小兵，請你來做一做這幾道口算題，要在最短的時間內(nèi)報出正確答案?！毙晾蠋熣f。

公小兵猶豫著要不要假裝肚子疼去上廁所。

辛老師等不及了：“你為什么閉著眼睛？想睡覺嗎？”

公小兵這才意識到自己的眼睛還沒睜開。他靈機一動，為自己辯解：“我現(xiàn)在不能睜開眼睛。不能睜開眼睛的話，就看不到屏幕上的口算題，看不到屏幕上的口算題，我就沒法兒報出答案來。所以，我看我還是坐下吧?！?/p>

他說完剛想自說自話坐下去，辛老師一步跨到他身邊：“為什么不能睜開眼睛？你的眼睛不舒服嗎？”

公小兵挺了挺身體，說：“我跟白美美、高帥帥和尹子多一起，要做一項試驗，那項試驗跟眼睛有關。所以今天我必須節(jié)省著用眼?！?/p>

辛老師一頭霧水。

教室里其他同學也是一頭霧水。

“什么試驗呀？”大家紛紛嚷嚷。

公小兵把閉著的眼睛再使勁兒閉得更緊一些：“讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我們想嘗試一下，如果我們的眼睛只有明天、后天、大后天三天的光明，那我們該怎么度過。為了做好這個試驗，我今天必須節(jié)約用眼，你們說對不對啊？”

“呵呵哈……”同學們笑起來。

辛老師也忍不住“撲哧”笑了，轉而問白美美：“是這樣的嗎？”

白美美點點頭：“我們說好了寫一寫《假如只剩三天光明》?！?/p>

“假如只剩三天光明？”辛老師若有所思，“好。這個題目好。我支持！”

公小兵聽了，立馬坐下。

辛老師拍拍公小兵的肩膀，一臉嚴肅地囑咐：“這節(jié)課我保證不會請你站起來回答問題。你可以睜開眼了。你要是再不睜開眼，就不怕永遠睜不開？你試試？”

公小兵連忙睜開眼，沖辛老師傻笑。

……

第二天一早，白美美、高帥帥和尹子多都把自己寫的《假如只剩三天光明》拿在手上，準備交換著看。

“沒想到還挺難寫的?！卑酌烂腊l(fā)表感言，“但還是寫出來了?！?/p>

“是啊，只剩三天光明，想看的人和想看的事物太多了，簡直難以取舍?！备邘泿浾f。

尹子多摸摸腦門：“本來我也覺得挺難寫的，但一動筆，不由自主就寫了很多?！?/p>

大家都去看尹子多的草稿紙，發(fā)現(xiàn)上面密密麻麻寫滿了字，沒有一點兒空隙。

“看不出來哦，你平時寫作文多費勁啊，這次寫這么瀟灑！”白美美不由得對尹子多刮目相看。

一直沉默不語的公小兵伸出手來，一把將尹子多手上的草稿紙搶了去，無所顧忌地朗讀起來：“假如只剩三天光明，那么，我要倍加珍惜，不能再像以前的十幾年一樣稀里糊涂了。想想以前，我看了多少不該看的東西啊，簡直就是浪費眼睛，浪費光明。比如說，一年級的時候，我偷看了白美美的數(shù)學作業(yè)；二年級的時候，我偷看了錢雨落的長筒絲襪；三年級的時候，我偷看了一場電影；四年級的時候，我跑到小區(qū)麻將館看人打麻將，一看就是一個暑假；五年級的時候，我總是對著樓下的水泥地發(fā)呆，白白浪費眼睛……說到發(fā)呆，那浪費就更嚴重了。我喜歡在發(fā)呆的時候盯著一面墻，或者盯著房頂，這些都是多么巨大的浪費??！哪怕發(fā)呆，我也應該用我的眼睛去看美麗的世界啊……”

一大半篇幅過去了，卻還沒說到點子上。

公小兵聲情并茂的朗讀卻引來了班里不少同學的注意。大家把公小兵和尹子多圍起來，看笑話似的一邊聽一邊哄笑。

尹子多局促不安起來，一會兒跟著大家笑，一會兒到處撓癢癢。

“別讀了別讀了，”白美美打斷公小兵的朗讀，一邊驅散圍觀的同學，“請大家回座位去吧，戴老師馬上要來了。”

同學們不情不愿地散去。

公小兵壓低嗓門：“快讀完了，還有一小節(jié)。我接著讀——假如只剩三天光明，那么，我想我會這樣度過。第一天，我要依偎在媽媽的懷里，把從小到大的照片拿出來，一張一張看過去，記住自己的模樣，因為以后再也沒有機會照鏡子了。第二天，我要去一趟西安臨潼，看看那兒的兵馬俑有多么威武壯觀，永遠地把他們留在腦海里；第三天，我要去香港的迪士尼樂園玩一玩，然后找一個五星級的飯店，點一桌自己最喜歡吃的菜，有油炸大蝦、油炸小黃魚、油炸薯片、油炸牛排、油炸豆腐花、油炸水蜜桃……我要先記住他們可愛的模樣，再動手吃。就這樣?！?/p>

公小兵讀到這兒，已經(jīng)笑得嘴角口水四溢了。

白美美和高帥帥更是笑得前仰后合。

“為什么……為什么你喜歡吃的都是油炸食品？水蜜桃也要油炸？好吃嗎？最最離譜的是，豆腐花也能油炸？你太幽默了！”白美美問。

尹子多傻傻地笑，不回答。

高帥帥也有疑惑：“咱們這兒離西安有一千多公里，當天去當天回，還得看兵馬俑，來得及嗎？你坐專機??？還有香港，那就更別說了！”

尹子多嘴巴張張，想說什么，又沒說出口。

“哎呀，這只是紙上寫寫的嘛！那么當真干什么？”公小兵看尹子多可憐，就幫著說話。

“不切實際?！备邘泿浐吆?。

“異想天開?！卑酌烂类絿?。

“那你們的呢？”尹子多終于開口說話了，“你們怎么寫的？給我看看……”

白美美把自己的草稿紙藏進桌肚：“你先看公小兵的吧?！?/p>

高帥帥也把自己的草稿紙藏進桌肚：“你先看公小兵的吧。”

“你的給我看看。”尹子多把自己的草稿紙拿回來，向公小兵伸出一只手。

公小兵本來揚起的下巴收進去，脖子縮進去，肩膀聳起來，難為情地笑笑：“沒寫。昨天回去作業(yè)太多……”

“切?！被锇閭兒檬?。

公小兵伸伸舌頭：“雖然沒寫，但我心里已經(jīng)想好了。假如只剩三天光明，我會這樣度過——第一天玩電腦，第二天玩電腦，第三天還是玩電腦。反正只剩三天了，不玩白不玩，不玩后悔一輩子！”

“??？你還不如尹子多！”白美美和高帥帥都鼓起眼睛，說。

（下期內(nèi)容更精彩）