命題揭秘，導向解題教學
2016-05-14 21:18:45柯仁美
數(shù)學教學通訊·初中版 2016年5期
關鍵詞：教學
柯仁美
[摘 要] 期中或期末質量檢測在教學中的導向，與實際教學存在不同程度的分歧. 為了讓師生更加了解命題者的命題意圖，更好地導向教育教學，本文從三個方面不同角度對試題進行剖析. 三個方面分別是揭秘試題結構，理清并列遞進；揭秘試題演繹，強化通性通法；揭秘試題再現(xiàn)，明確跟蹤檢測.
[關鍵詞] 命題；揭秘；教學
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