王伊佳

摘 要 小學(xué)體育教育是整個(gè)體育教育的基礎(chǔ)，農(nóng)村小學(xué)體育教育又是我國(guó)學(xué)校體育工作的一個(gè)薄弱領(lǐng)域，體育教師是學(xué)校體育開(kāi)展的組織者和實(shí)施者，是體育教學(xué)的中堅(jiān)力量，農(nóng)村小學(xué)體育工作必須依靠體育教師去開(kāi)展。

關(guān)鍵詞 農(nóng)村 小學(xué) 體育教師 積極性

中圖分類(lèi)號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）06-040-01

農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展是我國(guó)現(xiàn)今整個(gè)體育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，小學(xué)階段的孩子身體正處于一個(gè)生長(zhǎng)力旺盛的階段，這一階段孩子有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)模仿能力，是有效的培養(yǎng)體育鍛煉興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣的最佳時(shí)期。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象：農(nóng)村小學(xué)體育教師教學(xué)積極性。

（二）研究方法：

1.文獻(xiàn)法

根據(jù)研究需要，通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、河南師范大學(xué)圖書(shū)館、體育學(xué)院資料室查詢下載相關(guān)優(yōu)秀研究成果，收集與農(nóng)村小學(xué)體育教師教學(xué)積極性有關(guān)的資料面對(duì)其重要內(nèi)容和觀點(diǎn)進(jìn)行整理和綜合分析。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷對(duì)農(nóng)村小學(xué)生家長(zhǎng)，教師及教育工作組織者的想法及看法做出統(tǒng)計(jì)。

3.訪談法

對(duì)體育教師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)實(shí)地與電話訪談的辦法了解校內(nèi)體育教師教學(xué)積極性的狀況和影響因素。

4.觀察法

深入校園內(nèi)部觀察校園內(nèi)外體育鍛煉情況，從小學(xué)體育教師的視度去看待影響問(wèn)題，去發(fā)現(xiàn)他們需要的是什么。

二、結(jié)果與分析

（一）農(nóng)村小學(xué)體育教師教學(xué)積極性影響因素

1.社會(huì)地位

教師社會(huì)地位是指社會(huì)給予教師的政治經(jīng)濟(jì)待遇以及社會(huì)對(duì)教師工作的認(rèn)可程度。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)社會(huì)地位是影響農(nóng)村小學(xué)體育教師教學(xué)積極性最根本因素。傳統(tǒng)思想的影響，農(nóng)村受條件限制，各種政策信息不能很好的傳達(dá)到農(nóng)村家庭。家長(zhǎng)們還普遍認(rèn)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)是所謂的“主科”。而體育、音樂(lè)、美術(shù)在教學(xué)過(guò)程中則是不值一提的“副科”。

2.教師工資福利

教師福利是學(xué)校教職工總的勞動(dòng)報(bào)酬的一部分，它在教職工的薪酬體系中的地位越來(lái)越重要[4]。深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡，離不開(kāi)教師福利的改革與發(fā)展。

3.體育教學(xué)輔助器材和設(shè)施的投入

體育教學(xué)器材是教學(xué)效果落實(shí)的載體，是學(xué)校體育工作的根本需要。只有設(shè)施配備完善、器材充足的學(xué)校，才能保證學(xué)校體育教學(xué)工作較好地完成。

4.體育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

教育組織者如果沒(méi)有將小學(xué)體育發(fā)展工作作為評(píng)定學(xué)校教學(xué)教育工作的重要指標(biāo)，沒(méi)有建立合理的體育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，體育教師的學(xué)校和社會(huì)地位得不到重視，體育教學(xué)工作困難重重，體育教師的教學(xué)成果得不到合理的評(píng)價(jià)。

（二）提高農(nóng)村小學(xué)體育教師教學(xué)積極性的對(duì)策

1.提高農(nóng)村小學(xué)體育教師社會(huì)地位

學(xué)校要培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)了解到小學(xué)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，學(xué)校應(yīng)該積極主動(dòng)地對(duì)家長(zhǎng)詳細(xì)闡述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子們健康成長(zhǎng)的重要影響。

2.提高農(nóng)村小學(xué)體育教師工資福利

提高農(nóng)村小學(xué)體育教師的工資，可以保障教師繼續(xù)工作和生活所需要的基本費(fèi)用，讓他們?nèi)硇牡赝度氲襟w育教學(xué)工作中去，而不用為了生活所需，一心兩用，將用于體育教學(xué)工作的精力用于其它副業(yè)。

3.加大體育器材設(shè)施投入，改善體育教學(xué)環(huán)境

加大農(nóng)村小學(xué)體育器材設(shè)施的投入可以激發(fā)體育教師教學(xué)興趣，體育教師在引導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)生參與體育活動(dòng)時(shí)，可以用足夠的器材來(lái)吸引學(xué)生并使學(xué)生在活動(dòng)中得到快樂(lè)，體育教學(xué)環(huán)境和設(shè)施可以幫助體育教師提高教學(xué)質(zhì)量。

4.建立合理健全的體育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)來(lái)制訂相應(yīng)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)模式，對(duì)體育教師的勞動(dòng)果實(shí)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，可以保障體育教師的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教師的體育教學(xué)起到一定監(jiān)督作用。

三、結(jié)論與建議

（一）社會(huì)地位方面

農(nóng)村小學(xué)體育教師社會(huì)地位偏低是教學(xué)積極性持續(xù)下降的根本原因，從家庭、學(xué)校及教育部門(mén)做起，加大體育運(yùn)動(dòng)重要性宣傳，重視體育工作，重視體育學(xué)科，提高農(nóng)村小學(xué)體育教師社會(huì)地位。

（二）教師工資福利

工資福利低是農(nóng)村體育教師教學(xué)積極性的經(jīng)濟(jì)硬傷，加大農(nóng)村體育教師工資福利的投入力度，可以采用物質(zhì)和精神兩種激勵(lì)手段讓體育教師全身心投入到農(nóng)村體育教學(xué)工作中，吸引大量人才，增強(qiáng)體育教師工作干勁。

（三）體育教學(xué)輔助器材和設(shè)施

農(nóng)村小學(xué)體育器材短缺，體育教師教學(xué)手段單一，加大體育器材設(shè)施投入，健全體育器材。

（四）體育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

建立科學(xué)合理的體育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)體育教師教學(xué)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，不僅提高體育教學(xué)質(zhì)量，更是對(duì)體育教師教學(xué)成果的肯定，有利于提高教學(xué)積極性。

（五）進(jìn)修培訓(xùn)方面

洛陽(yáng)市給予農(nóng)村小學(xué)體育教師進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自我優(yōu)越感，提高本省素質(zhì)和修養(yǎng)，對(duì)提高教學(xué)積極性和農(nóng)村體育工作進(jìn)步都有重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 鐘瑞武.關(guān)于建國(guó)以來(lái)我國(guó)中小學(xué)教師社會(huì)地位發(fā)展變化問(wèn)題的研究[D].武漢：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文.2011.

[2] 閻厚文.關(guān)于農(nóng)村體育教師主體性的思考[J].內(nèi)江科技.2012，6：168.

[3] 陳友慶.農(nóng)村小學(xué)生課程興趣的調(diào)查及課程改革政策的思考[J].教育探索.2003，4：25-27.

[4] 范先佐，付衛(wèi)東.義務(wù)教育教師績(jī)效工資改革[J].華中師范大學(xué)學(xué)報(bào).2011，6：165.