王艷芳

【摘要】鋼琴演奏的音色控制以及演奏技巧的掌握，是體現(xiàn)鋼琴綜合演奏素質(zhì)的重要方面。因此，在演奏者個體素質(zhì)以及舞臺魅力的彰顯中，要形成對音色處理的相關(guān)技術(shù)與演奏技巧的綜合控制，對于提升整個鋼琴演奏的美學(xué)效果都將有很大現(xiàn)實作用。本文將突出在鋼琴演奏過程中對于音色處理的有效方式，進而闡述在鋼琴演奏中的演奏特色與技巧方式，尤其是在演奏技術(shù)的形成中，更好的推動整個演奏的實際效果。

【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏；音色處理；技術(shù)控制；觸鍵技巧；演奏特色

在鋼琴演奏的過程中，要形成和諧共振、意境突出的演奏效果，需要發(fā)揮出演奏者全面的技巧與綜合素質(zhì)，尤其是在鋼琴演奏者音色控制的能力，以及在音色控制中對曲譜、旋律、節(jié)奏等方面的掌握，融入演奏者的情感態(tài)度、思維意識、審美態(tài)度等方面的內(nèi)容，對于提升鋼琴演奏的意境營造、音色表達、思維模式等方面的內(nèi)容都將有很大的作用。

一、鋼琴演奏中音色處理的方式與技術(shù)控制

1、個性化心理表達與音色控制的融合

在鋼琴演奏的音色控制中，首先要對演奏者的心理素質(zhì)有全面的培養(yǎng)，在職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成中，形成演奏者內(nèi)心視像的情感表達方式，這樣，才能突出在鋼琴演奏過程中演奏者內(nèi)心世界與鋼琴旋律、曲目等形成全面的融合，并在良好心理狀態(tài)與演奏心態(tài)的過程中，形成個性化演奏模式。尤其是在鋼琴演奏中，將音色處理與鋼琴藝術(shù)形成全面的結(jié)合，在加強對曲目的控制中，形成對鋼琴樂曲的理解力和感悟力。并在音色控制中，形成精神放松、緊張態(tài)度的控制等，在演奏技巧上形成一定的心理引導(dǎo)，在整個情感態(tài)度與意境表達中形成良好的模式，這樣，可以形成對曲子核心情感與靈魂的對接控制，形成音色平靜的控制表達，這樣能有效將情感態(tài)度與音色表達融合起來。

2、個體化素質(zhì)與音色控制的整體融合

在演奏過程中，要注重對演奏個人素質(zhì)的培養(yǎng)，在音色控制中，主要包括在肢體語言、演奏技巧等方面的綜合能力。其中，在演奏音色的控制中，在樂句的換氣以及旋律的對比掌握中，在演奏過程中，需要有肢體語言的配合，這樣，對于音色的控制，可以在放松的方式中感受到鋼琴演奏的魅力，培養(yǎng)出一種堅定的情感態(tài)度，在厚積薄發(fā)的藝術(shù)修養(yǎng)中形成專業(yè)化的演奏模式，對鋼琴樂曲中的音階、音律等形成創(chuàng)新的曲譜編導(dǎo)模式，這樣，在嫻熟的個體化專業(yè)演奏中，形成對音色的整體掌控，對于整個鋼琴演奏的音色控制，都將有很大的藝術(shù)促進性。

3、踏板應(yīng)用與音色結(jié)合的最佳融合

在鋼琴演奏的音色控制中，要結(jié)合踏板的技術(shù)控制。在相關(guān)鋼琴曲目的演奏中，尤其是在普通鋼琴曲目的演奏表達中，踏板的控制主要是在左右兩個上，其中，在左邊柔音踏板（Soft pedal）、右邊延音踏板（Loud pedal）的技術(shù)控制中，采用家用立式鋼琴演奏的方式。在延音踏板與音色共鳴的作用中，踏板踩得的力度要形成相應(yīng)的控制。譬如，在相關(guān)曲子的斷續(xù)控制，就會給人不一樣的感受。并且在踏板踩得過多的狀況下，音色就會產(chǎn)生相對渾濁的現(xiàn)象，因此，音色的清晰度就會表達不出來。在演奏相關(guān)作品的過程中，在古典作品的演奏中，可以采取相應(yīng)的踏板進行整體表達，譬如，在對莫扎特鋼琴作品的表達中，在保持音色的明亮干凈的基礎(chǔ)上，在對貝多芬的作品中，形成踏板記號的有效控制。尤其是在延長踏板比較長的過程中，可以連續(xù)幾個小時進行演奏，這個時候，在演奏踏板的采用中，可以形成1/2或者1/3的技術(shù)控制，更好的形成音色飽滿的旋律與技術(shù)控制，保持音色的完整性。

二、鋼琴演奏中相關(guān)演奏特色與技巧的運用

1、高抬指彈奏的技巧

在具體演奏技能的實現(xiàn)中，針對鋼琴曲目的表達特點，因此，要注重相關(guān)的彈奏方法，尤其是在出學(xué)或者表演處級的學(xué)員中，對于演奏的基本技巧與基本功要形成相應(yīng)的控制。其中，在具體的演奏過程中，要注意手指的彈法。在手腕、手指等方面的控制中，保證好好各個方面的細節(jié)。在彈奏過程中，要注意每一個手指的綜合彈奏技能，在手臂的用力中，要形成自然的擺動性，其中，可以將手臂慢慢的抬高，在彈奏的過程中，在第一指關(guān)節(jié)構(gòu)成的弧度中，注重手腕的平穩(wěn)力度與肩膀的放松控制，在整體的移動中，形成平行的移動方式，這樣可以實現(xiàn)手指運行的規(guī)范化模式。同時，在手臂彎曲功能的演奏中，屏住呼吸，形成雙腳并攏伸直的運用，通過循序漸進的方式，可以讓身體得到全面的放松，并配合一些細小的動作，采用聳肩的方式，將肩膀聳到耳朵的地方，在保留一段時間的訓(xùn)練之后，重復(fù)動作，可以實現(xiàn)整個手臂的自然放松，在保持良好狀態(tài)的過程中，實現(xiàn)整個演奏的完整性。

2、注重舞臺上的心態(tài)培養(yǎng)

心態(tài)培養(yǎng)是鋼琴演奏中的關(guān)鍵因素，結(jié)合具體的實踐鍛煉，在演奏培養(yǎng)的技巧使用中，形成經(jīng)常性、不間斷性的訓(xùn)練方式，并在加強音樂整體功能處理的過程中，加強對背譜能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)演奏者心態(tài)的綜合變化。并結(jié)合舞臺整體實踐訓(xùn)練方式的優(yōu)化，全面克服演奏者的緊張心態(tài)，在克服恐懼、畏懼等心態(tài)的基礎(chǔ)上，通過對舞臺演練的熟悉程度，有利于幫助演奏者心理意識的增強，并在不同的表演環(huán)境中，形成多方面表演、面向大眾表演等方式，采取多種鼓勵與激勵措施，在增強自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)整體舞臺能力的拓展。

3、不抬指彈奏法的技巧運用

在不抬指彈奏的方法運用中，要掌握一定的技巧。其中，最主要的是加強手腕與手臂的配合力度，形成正確的運用模式。因此，在具體訓(xùn)練的過程中，要注重加強對手腕與手臂的綜合訓(xùn)練，在彈奏相關(guān)音節(jié)的過程中，對于音階的方向要有強烈的把握，對于手指的運動方向，可以保持一定的平衡性，有效的解決手指在彈奏中不規(guī)范的行為。并在具體教學(xué)的過程中，實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)化為多樣化、靈活化教學(xué)的方式，形成集體教學(xué)、評價教學(xué)的創(chuàng)新模式，讓演奏者可以實現(xiàn)自我價值、自我能力的提升，都能起到很好的效果。

三、結(jié)語

在鋼琴演奏過程中，要形成對音色控制以及技巧的有效控制，在突出曲目風(fēng)格與藝術(shù)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出整個情感表達、音色控制、觸鍵技巧、思維意識、審美觀念等多方面的藝術(shù)性，并創(chuàng)設(shè)良好的演奏意境，對于提升鋼琴演奏的整個藝術(shù)性，將有很大的現(xiàn)實意義。

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