日前，粵高教版《初中信息技術(shù)》教材已由廣東高等教育出版社重新出版發(fā)行。該套教材于2015年重新修訂，并經(jīng)廣東省中小學(xué)教材審定委員會(huì)復(fù)查通過(guò)，從2016年秋季開(kāi)始供全省選用。

粵高教版《初中信息技術(shù)》教材于2007年通過(guò)廣東省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定，在全省18個(gè)地級(jí)以上市使用，曾是廣東省使用范圍最廣、受歡迎程度最高的《初中信息技術(shù)》教材。重新修訂后的這套教材呈現(xiàn)出四個(gè)顯著特點(diǎn)。

一是作者隊(duì)伍強(qiáng)大。這套《初中信息技術(shù)》教材聚集了強(qiáng)大的專(zhuān)家作者團(tuán)隊(duì)，包括省、市兩級(jí)的初中信息技術(shù)教研專(zhuān)家，優(yōu)秀的一線(xiàn)初中信息技術(shù)特級(jí)教師、骨干教師等。

二是能滿(mǎn)足不同需求。考慮到各地級(jí)以上市、各縣（市、區(qū)）和學(xué)校不同教學(xué)水平選用需求，這套《初中信息技術(shù)》教材分A、B版，其中B版主要供起點(diǎn)較高的地區(qū)和學(xué)校選用。A版含初一上下冊(cè)、初二上下冊(cè)、初三全一冊(cè)，共5冊(cè)；B版含初中各年級(jí)上下冊(cè)，共6冊(cè)。

三是體例新穎實(shí)用。這套《初中信息技術(shù)》教材用模塊化主題貫穿全書(shū)，設(shè)置了章首頁(yè)、情境引言、問(wèn)題、任務(wù)與實(shí)踐、探究與拓展、交流、本章檢查站與扼要回顧、綜合活動(dòng)等欄目。教材編排系統(tǒng)合理，注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，貼近社會(huì)發(fā)展實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生和以培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)宗旨。

四是內(nèi)容亮點(diǎn)紛呈。這套《初中信息技術(shù)》教材的主要亮點(diǎn)，一是以最新版的課程綱要為依據(jù)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，定位準(zhǔn)確，內(nèi)容全面，深、廣適度，與廣東省教育研究院組織編寫(xiě)的小學(xué)、高中《信息技術(shù)》（國(guó)家課標(biāo)教材）緊密銜接，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性。二是采用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的課程理念更新教學(xué)范例，完善教材內(nèi)容，保持教材的先進(jìn)性。三是追蹤新技術(shù)的發(fā)展方向，并以恰當(dāng)?shù)姆绞椒从车浇滩男薷闹?，保持教材的時(shí)代性和前瞻性。四是注重與教材配套的輔助教學(xué)資源建設(shè)，方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。

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廣東高等教育出版社鄭重承諾：承擔(dān)本套教材選用地區(qū)的教師培訓(xùn)和教材使用回訪工作，以及為各選用地區(qū)提供各學(xué)科教育教學(xué)教研全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（廣東高等教育出版社供稿）