康昊

今天的儀井中學(xué)也是我之前的母校，然而，今天的儀井中學(xué)正以它特有的校貌展現(xiàn)給世人，一座座青瓦土墻的悄然撤去，替代它的是一棟棟高大寬敞的教學(xué)樓和現(xiàn)代舒適的學(xué)生公寓。一條條寬闊的水泥道路，外加兩排整齊的梧桐樹(shù)和路燈。一座現(xiàn)代化的園林式教學(xué)示范學(xué)校坐落而成。今天的儀井中學(xué)品格高尚，眾志成城，上下一心，各位老師都把自己的青春、汗水和智慧揮灑在這份事業(yè)上，用自己的赤誠(chéng)之心溫暖每一個(gè)學(xué)子。

親愛(ài)的同學(xué)們，12至15歲階段的你們是幸福的，是快樂(lè)的。同時(shí)你們是中華民族的脊梁，有著特殊的使命，在你們中間不乏先進(jìn)思想的代表者，文明行為、務(wù)實(shí)行動(dòng)的播種者，你們就是校園的主人翁。

如果說(shuō)時(shí)間是一本書(shū)，今天的儀井中學(xué)將翻開(kāi)新的一頁(yè)，譜寫(xiě)新的華章。

如果說(shuō)時(shí)間是一位慈祥的母親，今天的儀井中學(xué)正用她豐富的母乳，哺育著她那眾多可愛(ài)的兒女。

如果說(shuō)時(shí)間是一艘巨輪，今天的儀井中學(xué)在揚(yáng)帆起航，開(kāi)往新的征程。

如果說(shuō)時(shí)間是一條清澈的涓涓不息的小河，你們就是這條河中的小魚(yú)，正在自由地遨游，愉快地成長(zhǎng)。

走進(jìn)儀中校園的大門(mén)，不見(jiàn)光彩奪目的裝飾。但心中充斥著樸實(shí)而又雄渾的感覺(jué)。沒(méi)有特殊的地理位置，單有著獨(dú)特的辦學(xué)理念——儀中精神。在建校80多年的日子里，你迎來(lái)一批一批滿懷求知欲的莘莘學(xué)子，送走一群又一群祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才。八十多個(gè)春秋里，你默默無(wú)聞，不求回報(bào)。歲月的沖刺使你留下了抹不去的印記，但在儀中人心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記“勤奮、負(fù)責(zé)、求是、篤行”的精神。

樸實(shí)的儀中精神會(huì)伴隨著每一代儀中人成長(zhǎng)。在這里，同學(xué)們學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地地成長(zhǎng)；在這里，我們邁出了人生的第二步，在這里，老師激起了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求；在這里，同學(xué)們相互架起了一座座橋梁。

儀中，這里充滿著同學(xué)們的希望，充滿著同學(xué)們的歡笑和憂愁，在這里，除了有同學(xué)們最尊敬的老師之外，同時(shí)留下了同學(xué)們努力的足跡，在那里，一次又一次找到了做人的尊嚴(yán)，明白了許許多多做人的道理，也同時(shí)明白了人與人之間的種種，我非常感謝我的母校，我愛(ài)你，儀中。

當(dāng)黎明的曙光揭開(kāi)夜幕的時(shí)候，恬靜的校園立刻沸騰起來(lái)。首先映入眼簾的是那在晨曦中顯出輪廓的教學(xué)樓。當(dāng)我們剛一踏進(jìn)校園，就有一股濃郁的花香迎面撲鼻而來(lái)。在教學(xué)樓前兩個(gè)長(zhǎng)方形的花園里，花卉茂密，爭(zhēng)芳斗艷，嬌艷的牡丹，嫵媚的芍藥，精巧的牽?；ǎねさ睦然?，應(yīng)有盡有。在初升的太陽(yáng)的照射下，花草上露珠閃閃，青翠欲滴。兩個(gè)花園中間圓形的魚(yú)池中的水清澈見(jiàn)底，平坦如鏡，教學(xué)樓的倒影映在這平靜的水面上，反射出大樓上精致的火箭圖案。像一片淡黃色的錦繡，活潑的小金魚(yú)從水下浮出來(lái)，沖起的波紋使那火箭破碎了。大樓兩側(cè)的一排排梧桐樹(shù)蒼勁挺拔，花園前的幾棵碧綠蒼翠的垂柳，輕拂枝條，婀娜多姿。啊，優(yōu)美的校園，景色宜人，生機(jī)無(wú)限。

除了校園里的景色迷人之外，師德亦是高尚。當(dāng)思想家將道德與星空并列于人類(lèi)千年追索的理想境地時(shí)，當(dāng)全社會(huì)給每一個(gè)教師贈(zèng)以“人類(lèi)靈魂的工程師”的美譽(yù)時(shí)，一個(gè)含義甚遠(yuǎn)的名詞總讓教師們刻骨銘心，一種至美高尚的品德總讓教師們奉獻(xiàn)不已，一種永恒不變的信念總讓教師們陽(yáng)光燦爛，這就是“師德”。師德是藍(lán)色的。這藍(lán)，明亮而清澈、博大而理性。如天空似大?！獰o(wú)私、坦蕩！這藍(lán)，就是儀中教師的追求——崇高的人格如同生命的支點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)著人生站立的姿勢(shì)；智慧之愛(ài)如同深邃的大海，承載起一片片稚氣的風(fēng)帆，似一個(gè)個(gè)小舵手在藍(lán)色的海洋上完成知識(shí)的儲(chǔ)備與精神的完善，駛向理想的彼岸。這藍(lán)，也是教育前輩傳承的情懷——高尚的師德如同燃燒的太陽(yáng)，譜寫(xiě)著教育的輝煌，微笑著走上講臺(tái)，微笑著走向第二課堂，以愛(ài)點(diǎn)燃愛(ài)，以愛(ài)喚起大愛(ài)，人格塑造人格，陪孩子們一路陽(yáng)光一路健康地走過(guò)童年。這藍(lán)色師德，似深沉的責(zé)任，也是永不枯竭的愛(ài)，更是飽滿而充盈著魅力的教師人格！

綠葉默默地耕耘，滋潤(rùn)鮮嫩的花朵；花朵甜美的綻放，孕育豐碩的果實(shí)；果實(shí)燦爛的笑容，回報(bào)對(duì)大地的情懷；教師用綠色的師德，在教育的百花園無(wú)私奉獻(xiàn)。如小草，默默地裝點(diǎn)春天；像臘梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

贊你，儀中，你是教育界的一座航母，師德是你的風(fēng)帆。它用五彩絲線織就，堅(jiān)韌而絢爛！我們都是這座航母上的水手，就讓我們攜手共勉、并肩同行吧——讓春花秋月浪漫成為我們前進(jìn)的激揚(yáng)文字，讓雨雪風(fēng)霜澎湃成為我們心中浪遏的飛舟，讓雷鳴海嘯詩(shī)意成為精神的諾亞方舟，讓教育的歲月激情飛揚(yáng)，溢光流彩，鍥刻成我們心底永不褪色的記憶，定格成我們激情歲月的悠悠情緣，凝結(jié)成火紅楓葉上瑩瑩晶潤(rùn)的露珠，用五彩師德鋪就自己的斑斕人生，匯集綿薄之力，凝鑄時(shí)代引擎，讓我們的航母揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，儀中將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著一代又一代的儀中人走向成功！