劉小紅

【摘要】公式化語言對外語教學(xué)是極為重要的。日常生活中使用的語言，部分是一些不斷被重復(fù)的公式化語言， 其所占比例較高，使用也較頻繁，對于二語習(xí)得者而言易于識別、理解和運用。這一范疇在外語教學(xué)中也得到充分的重視。為此， 本文對公式化語言的定義和功能進(jìn)行了探討， 進(jìn)而指出了公式化語言對外語寫作教學(xué)的幾點重要啟示，也有利于提高學(xué)生英語寫作水平。

【關(guān)鍵詞】公式化語言 語言功能 英語寫作 教學(xué)

公式化語言也稱為公式化語串（formulaic sequence）、多詞項（multi-word item）或者語塊（chunk of language）。各種研究文獻(xiàn)使用了多達(dá)50 種術(shù)語，說明了這種語言現(xiàn)象的復(fù)雜性。成語（ idioms）、固定搭配（ collocations）、慣用語（routines）、固定短語或句型（set phrases or sentences）、禱告語（prayers）、諺語（proverbs）都是其涵蓋的范疇。Wray從心理語言學(xué)的角度對這一現(xiàn)象進(jìn)行了定義，認(rèn)為公式化語言就是“連續(xù)或非連續(xù)的詞或其他成分的序列，該序列似乎是事先預(yù)置好的，以整塊的形式存儲在記憶中，使用時整塊從記憶中提取，而不受語言生成規(guī)則或分析規(guī)則的制約”。在進(jìn)行語言處理時，公式化語言更有利于言語的輸出。例如解說員，演講者的講話都非常流利，他們有固定的語言結(jié)構(gòu)模式，這都是大量使用公式化語言的結(jié)果。同理，在語言接受方面，如果學(xué)習(xí)者掌握大量的公式化語言，更有利于他們理解信息，根據(jù)話題語境預(yù)測下一步表達(dá)的內(nèi)容。在英語寫作方面，如果能較好運用公式化語言，無疑是為學(xué)習(xí)者提供了便捷途徑。筆者試圖從公式化語言的功能出發(fā)，淺談其對英語寫作教學(xué)的若干啟示。

公式化語言是出現(xiàn)頻率較高，經(jīng)常使用，有著約定俗成的形式和表達(dá)功能，相連或按照一定序列組成的詞語、句式組合，在使用的時候通常作為整體被語用者準(zhǔn)確并流利表達(dá)的語言模塊。Wray和Perkins（2000）認(rèn)為公式化語言有兩個主要功能：

首先，在語言處理過程中節(jié)省精力和時間。在此功能上又細(xì)分為三種：縮短語言處理過程，加強(qiáng)語言使用的速度和流利度。例如，該做某事的時間句型：“It's time for sth/ to do sth”，只需把所做某事的短語代入句型即可。某人花費時間或金錢做某事的句型“Sb spend/spends/spent some time/money to do sth”，只需把主語成分根據(jù)不同的人稱進(jìn)行切換，根據(jù)時態(tài)變換動詞就可以很快地表達(dá)完整的句子。還能爭取和計劃表達(dá)的時間。例如表達(dá)自己的觀點時，很多固定的結(jié)構(gòu)便可運用：“In my opinion...， As far as I am concerned...，There are three things I want to declare： Firstly... Secondly... Thirdly...”，從而明確地引出自己的觀點，而且在寫作中運用這樣的模式，結(jié)構(gòu)和條理也很清晰。此外，還能更有效地轉(zhuǎn)換、處理需要記憶的信息。如寫一篇游記，就可以運用公式化語塊組合，加工即可：“Last____， I went to _____ with my ___ by ___. It's a good place for sightseeing. There are beautiful ____ and ____. We saw____. How wonderful it is！”將時間、人物、地點、交通工具、事件這幾要素填入就能構(gòu)成一篇比較完整的短文。通過整體存儲的語塊，用之有法，十分便捷，也有助于記憶。

其次，在交際過程中取得互動，如問候語，感謝語，表達(dá)命令、要求、協(xié)商等，在與此相關(guān)的語境下表達(dá)禮貌的，約定俗成的句子框架。如自我介紹的句式模塊結(jié)構(gòu)：“Please let me introduce myself. My name is____， you can call me____. I'm ___years old/I'm going to be ___years old this year. I'm from _____. I study at ___school. My hobby is____... ”。掌握了簡單的自我介紹的公式化語言，學(xué)習(xí)者就能較好地運用一系列語法正確的句子，就能解決臨時苦想而不能解決的問題。

綜上，在英語寫作教學(xué)中，如果能注重利用公式化語言，這就能幫助學(xué)習(xí)者較快、較有效、較準(zhǔn)確地處理語言的輸出，節(jié)省時間和精力。在日常教學(xué)中，教師應(yīng)幫助學(xué)生收集、整理、歸納生活及學(xué)習(xí)場景里常使用的一些語塊結(jié)構(gòu)，和實際生活緊密聯(lián)系起來，不斷進(jìn)行記憶和使用。這樣就能更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)寫作，也能提高他們的寫作基礎(chǔ)。幫助他們加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的自信心，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣。

參考文獻(xiàn)：

[1]李天賢，龐繼賢.從構(gòu)式語法看公式化語言的認(rèn)知機(jī)制[J].西安電子科技大學(xué)學(xué)報，2008（1）：141.

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[3]Wray，A.and M.R.Perkins.2000.T he Functions of Formulaic Language：An Integrated Model[J].Language and Communication.20/ 1：1～ 28.