在平時(shí)教學(xué)中，我經(jīng)常被家長問到，小孩成績差，尤其是閱讀和作文得分很低，做哪些練習(xí)能提高孩子的語文成績呢？我在記憶庫里努力搜索，希望找到一本高效的練習(xí)冊(cè)，但是，在內(nèi)心深處，我清楚地認(rèn)識(shí)到，這是治標(biāo)不治本。

一個(gè)學(xué)生語文成績的好壞，取決于他的文化底蘊(yùn)，而不是當(dāng)下流行的答題技巧。俗話說“巧婦難為無米之炊”，如果學(xué)生平時(shí)不愛看書，沒有儲(chǔ)藏必需的“糧食”和“槍彈”，等到臨場(chǎng)作戰(zhàn)時(shí)，如何應(yīng)對(duì)？如何取勝？《朗讀手冊(cè)》大力倡導(dǎo)讀書的必要性和重要性，其中有一個(gè)例子：羅伯特艾倫6歲時(shí)成為孤兒，七歲時(shí)，他的姑婆開始讀書給他聽，后來，他讀一切他能獲得的書。他從未上過一天學(xué)，直到32歲進(jìn)入一所小型學(xué)院就讀。3年后，他以最優(yōu)秀的成績畢業(yè)，接著，他獲得了凡德比大學(xué)的英文碩士與博士學(xué)位，如今在田納西馬丁大學(xué)任教?？梢?，閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長有著不可估計(jì)的作用。沒有教師，沒有指導(dǎo)，純粹的、大量的閱讀也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

眼下盛行的補(bǔ)習(xí)班，可能更多的是教學(xué)生如何去分析題目，如何答題會(huì)得分更多。學(xué)生最終學(xué)會(huì)的是答題技巧，而沒有真正地從根源上領(lǐng)會(huì)文章所蘊(yùn)含的深刻寓意，沒有得到精神上的洗禮，只是“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”去破解題目。換了另一篇文章，學(xué)生可能會(huì)的依然只是如何答題，而不是真正的理解。

現(xiàn)在物質(zhì)生活條件變好，很多學(xué)生有功能齊全的手機(jī)、平板電腦，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲，根本沒有時(shí)間和耐心去閱讀，家里的書本如同虛設(shè)。沒有大量的、廣泛的閱讀，猶如沒有打地基的高樓大廈，終究會(huì)嘩然崩塌。新東方聯(lián)合創(chuàng)始人王強(qiáng)認(rèn)為，人生最大的捷徑是用時(shí)間和生命閱讀一流的書。他說：“人讀書越多，越不會(huì)被外在的環(huán)境所困擾，越不會(huì)被寂寞孤獨(dú)這樣可怖的東西所折服。因?yàn)闀饾u在人的心靈里建造了一個(gè)完全獨(dú)立于外界的力量的王國，這個(gè)王國是被心靈完全擁有的，在這個(gè)世界里棲居著令人神往的古今中外豐富而偉大的靈魂。”讀書越多，越能提高辨別是非的能力，更能形成自己獨(dú)特的見解，對(duì)社會(huì)，對(duì)人生，也會(huì)有更深刻的理解和體會(huì)。

一個(gè)人有了廣泛的閱讀基礎(chǔ)，理解能力也會(huì)相應(yīng)的提高，在學(xué)習(xí)語文時(shí)，會(huì)起到事半功倍的作用?？荚囍械拈喿x文章，對(duì)于愛好閱讀、大量閱讀的學(xué)生來說，猶如小菜一碟，易于理解。在讀懂文章的基礎(chǔ)上，那些閱讀所提出的問題就能迎刃而解。相反，平時(shí)缺乏閱讀，理解能力自然不高，考試時(shí)那些文章理解不了，答題就會(huì)存在困難。這也是很多學(xué)生存在的問題。平時(shí)不愛閱讀，閱讀理解能力低下的學(xué)生，考試時(shí)自然不會(huì)答題。指望通過一兩本練習(xí)冊(cè)的練習(xí)或培訓(xùn)班老師的答題技巧來提高語文成績，無異于本末倒置，是無法達(dá)到最終目的的。

最近在高考中語文獲得了148分的學(xué)生孫婧妍在分享自己得高分的秘訣時(shí)提到：“閱讀實(shí)在是一個(gè)太有益的習(xí)慣，即使是抱著功利的目的，如果能因此潛下心去讀書，也是大大的好事情。讀書多了，就會(huì)培養(yǎng)出語感。語感是一種玄之又玄的東西，你叫一個(gè)有語感的人去做卷子，他或許并不能清楚地告訴你那些字詞的正確讀音與寫法，也無法解釋閱讀題的答案為什么該是這個(gè)，因?yàn)樗鲱}目憑借的不是系統(tǒng)的訓(xùn)練與大量題目的積累，他沒有那種足以歸納成經(jīng)驗(yàn)的東西。但是，他一定能做出最正確的答案?！薄皼]有什么比讀書更能培養(yǎng)語感，沒有什么比語感更能保證分?jǐn)?shù)，這就是閱讀最為顯性的益處。”所以，對(duì)于語文教學(xué)來說，閱讀的重要作用是任何猜題、解題、歸納答題方法都不能替代的。它是根本，它是源頭，只有大量的、廣泛的閱讀，才能解決語文閱讀差的問題。

正如孫婧妍說的，語文是一門有關(guān)素養(yǎng)、無關(guān)應(yīng)試的學(xué)科。閱讀量足夠了，語文成績也就不成問題了。

陳惠慧，教師，現(xiàn)居廣東深圳。