袁阿潭

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的母親抵得上十個(gè)好的老師或者咨詢師?！边@句話確有它的道理所在。在接觸過(guò)的來(lái)訪者當(dāng)中，很多來(lái)訪者的問(wèn)題都是從母親身上傳遞下來(lái)的，孩子常常成為母親問(wèn)題的“替罪羔羊”。母親的教養(yǎng)方式以及因此跟孩子形成的依戀關(guān)系，深深地扎根在孩子的性格之中，甚至伴隨孩子的一生。

在我的記憶和經(jīng)歷中，存在著兩種母親的類型。

一種母親常常在家里有意或無(wú)意地訓(xùn)斥自己的孩子（尤其是女兒），攻擊她們“長(zhǎng)得不好看”“成績(jī)不夠好”“不夠聽(tīng)話”等，并且在生活中過(guò)于關(guān)注自己，或者自身情緒狀態(tài)不夠穩(wěn)定，疏于對(duì)孩子的關(guān)注；而在外人面前，她們卻過(guò)分頻繁地夸贊自己的孩子有多優(yōu)秀，把孩子作為自己的談資。這樣的母親，會(huì)給孩子造成一種無(wú)形的壓力和自我攻擊傾向。孩子的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生較低的自我評(píng)價(jià)，形成自卑感，甚至在長(zhǎng)大之后，在與他人的交往模式中，也常常重復(fù)自己跟母親的互動(dòng)模式——無(wú)意識(shí)地攻擊他人。

還有一種母親，在家中，能夠做到積極有效地關(guān)注、接納和賞識(shí)自己的孩子，對(duì)孩子的需要能夠及時(shí)清醒地認(rèn)識(shí)和感知到，并且做到高質(zhì)量的陪伴；在外人面前，她們時(shí)常以抬高其他孩子為先，對(duì)自己的孩子給予相對(duì)較低的評(píng)價(jià)（當(dāng)然，這可能是一種人際交往的技巧，其本意并不是貶低自己孩子）。有這樣的母親，孩子一般會(huì)與母親形成安全型的依戀關(guān)系。孩子會(huì)在內(nèi)心形成較為強(qiáng)大的自我，在外人面前保持謙虛的態(tài)度，并且有相對(duì)客觀的自我評(píng)價(jià)。

作為前者的孩子，在自身成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)常要抵擋母親與自己互動(dòng)時(shí)拋出的貶低和攻擊，以及承擔(dān)她在外人面前過(guò)分抬高而產(chǎn)生的壓力。而這種情況也許并非其母親有意和惡意為之，而是可能由于她自己的自尊水平很低、內(nèi)心自卑，因而在外人面前需要用自己的孩子來(lái)提高自尊，在私下的互動(dòng)中，又需要通過(guò)打擊自己的孩子，來(lái)提高自己的自尊。這種類型的母親，她們自身的性格模式，也許就是從上一代的較低評(píng)價(jià)中成長(zhǎng)而形成的。

有一個(gè)父母離異的來(lái)訪者，她表現(xiàn)出矛盾的自我評(píng)價(jià)和對(duì)他人無(wú)意識(shí)的攻擊性。在談及其與母親的關(guān)系時(shí)，她談到了母親對(duì)于自己常常出現(xiàn)的負(fù)面評(píng)價(jià)，以及母親對(duì)于父親的負(fù)面評(píng)價(jià)等，而她并不敢對(duì)母親有任何的不滿或反抗。因?yàn)?，她還只是一個(gè)在等待母親關(guān)注和愛(ài)她的孩子，她重視母親對(duì)自己的評(píng)價(jià)，害怕承認(rèn)母親并不是那么地愛(ài)自己，并未與母親完成主客體的分離，成為真正的自己。她之所以成為今天的她，一定與母親對(duì)她的評(píng)價(jià)和態(tài)度有關(guān)。

一個(gè)不被母親接納，不敢反抗，并且將母親的態(tài)度內(nèi)化成為自我評(píng)價(jià)的孩子，與被母親無(wú)條件接納和積極關(guān)注的孩子相比，生活的態(tài)度相差太多了。所以，不論是作為自己母親的孩子，還是作為自己孩子的母親，都應(yīng)該學(xué)習(xí)嘗試覺(jué)察母親的影響以及自己對(duì)孩子的影響，察覺(jué)自己在親子關(guān)系上形成的互動(dòng)模式和因此而形成的認(rèn)知模式和人格類型，在生活中慢慢接納自己，接納他人。

（作者單位：江蘇省南京市淳輝高級(jí)中學(xué)，南京，211300）

編輯 / 丁 堯 終校 / 于 洪