熊輝

摘 要

泛音在很多樂器中出現(xiàn)，樂器的構(gòu)造、材質(zhì)不同，泛音的效果則不同，它是亮化組織樂曲的重要成員。笛子的演奏技巧豐富多彩，其中泛音對笛子的演奏可謂是畫龍點睛、錦上添花。所以要想使笛子演奏的音樂有亮點、有神韻，必須掌握和領(lǐng)悟好泛音的技巧。本文通過對笛子泛音的幾點表現(xiàn)的分析，使我們更好的掌握和運(yùn)用泛音的技巧，使笛子演奏能夠表現(xiàn)出所要達(dá)到的音樂意境。

【關(guān)鍵詞】笛子演奏；泛音；表現(xiàn)

中國竹笛的演奏藝術(shù)在國際管樂中居于領(lǐng)先地位，中國竹笛演奏風(fēng)格、演奏技巧豐富多彩。其中，北派笛子宗師馮子存、劉管樂先生把“吐、滑、朵、花”技巧完美的運(yùn)用要自己的作品中，南派笛子宗師陸春齡、趙松庭先生也把“疊、顫、增、打”技巧恰到好處的運(yùn)用到自己的作品中。目前這些傳統(tǒng)的笛子演奏技巧已經(jīng)得到笛子學(xué)習(xí)者的重視，但是一些特殊的演奏技巧卻被笛子的學(xué)習(xí)者忽略，“泛音”就是這些特殊技巧中的一個，學(xué)習(xí)這些特殊技巧能把作品的內(nèi)涵，音樂的意境更好的表現(xiàn)出來。所以，分析研究笛子演奏“泛音”技巧的表現(xiàn)十分必要。

1 笛子演奏中泛音技巧的表現(xiàn)意義

通過人為控制，使笛子不但能完成兩個八度完整音域，及平吹、超吹，而且在某些音孔上，通過輕輕的吹奏能吹出深遠(yuǎn)、飄逸的上無度“關(guān)系”音，這就是我們通常所說的泛音。笛子泛音的表現(xiàn)意義具體體現(xiàn)在五個方面。

1.1 人的一種特別的心情可以通過泛音表現(xiàn)出來

以南派笛子宗師陸春齡先生的笛子曲《喜報》為例。在它的第三部分用了連續(xù)三個小節(jié)法泛音“0”。這使得大師的作品在音樂上深遠(yuǎn)、寧靜，非常真摯的表達(dá)了祖國人民對在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下過上幸福生活的期待、興奮以及對新中國的贊美。

1.2 某種氣氛可以通過泛音來演奏

以南派笛子宗師陸春齡先生改編的《歡樂歌》為例。在第三段的音樂中運(yùn)用了“mi”“re”“so”三個泛音技巧，這渲染了“動中有靜，靜中有動”的氣氛，因此，讓音樂華麗樸實的同時又意境幽邃，更能使我們感受得到生機(jī)盎然、清新秀麗的美妙氣息。

1.3 某種特定的形象可以通過泛音來塑造

以笛子大師俞遜發(fā)先生改編演奏的C調(diào)作品《梅花三弄》為例。在整個第一段中都主要運(yùn)用了泛音技巧，使作品表現(xiàn)出來了冬意濃郁、古樸秀麗，也使我們充分感受到了在傍晚天昏的時候，天空中飄零著小雪花，冬風(fēng)使縷縷寒意襲來，風(fēng)雪交加中的梅花卻依然傲然挺立的堅毅品格。

1.4 某種生動的畫面可以通過泛音來描繪

以南派笛子宗師陸春齡先生改編的《小放牛》為例。在兩個樂段中間用了一個“so”的泛音，描繪出了一幅天地間自然風(fēng)光無限秀麗，并充滿田園風(fēng)味的生動畫面，使音樂表現(xiàn)出來了飄逸、幽靜的意境，最終也很好地為轉(zhuǎn)調(diào)后牧童“嬉戲玩?！毙】彀宓某霈F(xiàn)做了鋪墊。

1.5 某種特定的音樂意境可以通過泛音表現(xiàn)出來

以笛子大師俞遜發(fā)先生的低音大笛曲《瑯邪神韻》為例。在“云歸巖穴冥”、“夕陽在山、人影散亂”段落中把“l(fā)a”到“mi”五度泛音技巧與手指虛顫音技巧結(jié)合起來，使空冥、縹緲的聲音效果得到表現(xiàn)，低音大笛本身渾厚的音色，使音樂要表達(dá)的意境更加突出。

2 笛子演中奏泛音技巧的運(yùn)用

2.1 事先準(zhǔn)備，避免盲目性

要吹好泛音，事先必須認(rèn)真分析泛音部分的音域構(gòu)成、非泛音的音符，泛音的指法，然后再去考慮使用的力度、口腔口型的基本狀態(tài)、氣息的支點。

2.2 保持良好的心理狀態(tài)和自然的吹奏狀態(tài)

在笛子吹奏過程中，心理素質(zhì)的作用影響很大。吹奏笛子時，開始吹奏泛音部分前，吹奏者一定要情緒平穩(wěn)，擁有自然放松的吹奏狀態(tài)，不能過度緊張，不知所措。要認(rèn)真分析哪幾個音有可能出現(xiàn)泛音，并估量這幾個音應(yīng)使用多大的力度，用規(guī)范的姿勢、正確的口型去面對它。

2.3 吹奏泛音時不能顧此失彼

在一首完整的曲子里，笛子泛音技巧的個數(shù)是有限的，起畫龍點睛的作用，不能因為對泛音的重視，就忽略其他的的音。要認(rèn)真區(qū)分泛音和常規(guī)的音，特別是指法相同和同度、八度的音符：“re”—“so”、“mi”—“l(fā)a”、“so”—“so”、“re”—“re”、“mi”—“mi”等。

2.4 把握好吹奏泛音的力度是關(guān)鍵

笛子的泛音需要的是介于平吹和超吹之間的“適中勁”，如果力度過大就會升到高音上，如果力度過小就降到低音上。因此，吹奏者在平時必須不斷的練習(xí)、不斷的實踐，從而使自己能夠鑒別出泛音的準(zhǔn)確度、到位度以及音色是否好聽，音樂要表達(dá)的意境有沒有表達(dá)出來等，只有這樣才能掌握好泛音的力度，發(fā)揮泛音的作用。

2.5 把握好口腔的收縮是主要環(huán)節(jié)

在笛子演奏過程中，縮小口腔，使氣流集中，才能升到高音；擴(kuò)大口腔，使氣流放松，才能降到低音。泛音是超吹的高音，在吹奏時要縮小口腔，使氣流集中、變細(xì)、壓強(qiáng)充足。只有這樣才能吹出高音。

2.6 把握好氣流的速度是重要方面

在吹奏笛子的過程中，遇到高音要用較大的力，壓強(qiáng)增大，氣流速度急促。遇到低音要用較小的力，壓強(qiáng)減小，氣流速度緩慢。都在高音區(qū)的泛音需要氣流速度急促，在吹奏泛音時，過急過緩都不行。

2.7 把握好氣流的形狀是重要因素

在笛子吹奏時，力度到位泛音能吹出來，但要想使音色質(zhì)量達(dá)標(biāo)則要把握好氣流的形狀。氣流的形狀是通過縮小風(fēng)門和口腔來變換的，這樣泛音亮而不尖、弱而不虛。具體要求是：要平穩(wěn)、均勻；形狀細(xì)如針，有穿透力。

2.8 把握好氣流角度的大小是另一主導(dǎo)因素

笛子和泛音兩者的音色都由氣流角度的大小決定。只有適量的氣流量和氣流角度才能適應(yīng)泛音音區(qū)比較高、穿透力比較強(qiáng)這一特點。

2.9 把握好泛音的音量和音色是最高境界

笛子樂曲中的泛音部分通常表達(dá)的是一種特定的音樂意境，這種意境或虛幻、或空曠。因此，控制好泛音的音量、音色，使泛音若、輕、暗一些，才能體現(xiàn)出音樂要表現(xiàn)的意境。

3 結(jié)語

泛音是笛子演奏過程中不可或缺的一種特殊技巧，能使樂曲更加動人心弦，能使樂曲在吹奏的過程中更好的表達(dá)出所要達(dá)到的意境。通過對泛音在笛子吹奏過程中意義的了解和學(xué)習(xí)泛音技巧，能在笛子吹奏的過程中把樂曲表達(dá)的更加完美。

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