據(jù)經(jīng)合組織網(wǎng)站2016年2月19日報道，經(jīng)合組織秘書長安杰爾·古里亞（Angel Gurría）與斯洛伐克教育、科學(xué)、研究與體育部部長朱拉伊·德拉克斯勒（Juraj Draxler）在斯洛伐克首都布拉迪斯拉發(fā)聯(lián)合發(fā)布了《經(jīng)合組織教育資源評論：斯洛伐克》（OECD Reviews of School Resources： Slovak Republic）報告。該報告指出，斯洛伐克通過鼓勵公立學(xué)校整合資源，改善了學(xué)校經(jīng)費撥款資助機制，建立起了以學(xué)習(xí)效果為基礎(chǔ)的評價標(biāo)準(zhǔn)與制度，并有效應(yīng)對學(xué)生數(shù)量大幅下降造成的影響。

同時，經(jīng)合組織還發(fā)布了針對斯洛伐克職業(yè)教育與培訓(xùn)的評論報告，指出該國政府與社會合作伙伴機構(gòu)攜手推進職業(yè)教育改革效果明顯，如以立法方式在中等教育階段建立高質(zhì)量的雙軌制，并且讓學(xué)生開展基于工作的學(xué)習(xí)。

經(jīng)合組織指出，鑒于斯洛伐克學(xué)齡人口數(shù)量的下降和財政的緊縮，建議政府進一步采取措施整合教學(xué)力量，特別是要提升規(guī)劃能力，加強協(xié)調(diào)配合，以及促進城市之間的教育合作。

（北京教育科學(xué)研究院高等教育科學(xué)研究所王俊編譯）