黃鋮 沈興全
摘要:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生的生活環(huán)境、生長環(huán)境發(fā)生了極大的改變,而高校思想政治教育環(huán)境也隨著大學(xué)生的改變而發(fā)生了改變,在新環(huán)境下,為全面提高高校思想政治教育效果,必須注重高校思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化,這樣才能為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:思想政治教育;環(huán)境;優(yōu)化;創(chuàng)新
中圖分類號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1671-864X(2016)03-0159-01
前言
人的發(fā)展與環(huán)境有很大的影響,而對(duì)于人的思想政治品德,其形成過程也和環(huán)境有很大的關(guān)聯(lián),對(duì)于高校思想政治教育環(huán)境,主要是對(duì)于大學(xué)生群體,存在的影響大學(xué)生思想、政治形成過程的客觀因素。在高校思想政治教育環(huán)境中,經(jīng)常會(huì)受到各種因素的影響,為了保證大學(xué)生的全面發(fā)展,必須從實(shí)際出發(fā),對(duì)高校思想政治教育教學(xué)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化,從而全面提高高校思想政治教育效果。
一、環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響
從當(dāng)今社會(huì)環(huán)境看,隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展,全球化的趨勢(shì)越來越明顯,而我國市場改革的順利進(jìn)行,對(duì)大學(xué)生正確思想政治觀念的形成有很大的幫助。同時(shí),在社會(huì)上還存在很多其他聲音,如西方的“分化”、“西化”;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的暴力、黃色等,對(duì)大學(xué)生的思想價(jià)值觀念造成極大的沖擊,使得很多學(xué)生缺失理想信念,嚴(yán)重的影響到大學(xué)生的身心健康發(fā)展。在新環(huán)境下,隨著人們生活環(huán)境的改變,人們的思想觀念也發(fā)生了極大的改變,但是由于市場主義的一些負(fù)面影響,如個(gè)人主義、物質(zhì)主義等,使得大學(xué)生缺失集體觀念,社會(huì)凝聚力減弱。從學(xué)校環(huán)境看,學(xué)校是高校思想政治教育活動(dòng)的主要陣地,對(duì)于學(xué)校的思想政治教育環(huán)境,主要體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,心理、能力、思想品德等發(fā)生的變化。在積極健康的校園環(huán)境中,能有效地陶冶學(xué)生的情操,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,由此可見,環(huán)境對(duì)高校思想政治教育有很大的影響。
二、優(yōu)化高校思想政治教育環(huán)境的必要性
對(duì)于高校思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化,主要是不斷完善高校思想政治教育活動(dòng)的外部條件,對(duì)各種環(huán)境因素進(jìn)行調(diào)整,對(duì)影響高校思想政治教育活動(dòng)的各種因素進(jìn)行優(yōu)化,從而全面提高高校思想政治教育的有效性。高校思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化是通過一系列手段,對(duì)環(huán)境進(jìn)行改進(jìn),從而更加符合高校思想政治教育的發(fā)展。在新環(huán)境下,由于多元文化的沖擊,使得高校思想政治教育環(huán)境受到了極大的影響,如消極思想、網(wǎng)絡(luò)不良文化、社會(huì)不良習(xí)氣等對(duì)大學(xué)生思想觀念的影響,這就對(duì)高校思想政治教學(xué)活動(dòng)帶來很大的挑戰(zhàn),在這種情況下,必須注重對(duì)高校思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化,為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的思想政治教育環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念,從而全面促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
三、高校思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化與創(chuàng)新
(一)利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在營造良好高校思想政治教育時(shí),優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化占據(jù)重要地位,該種文化能讓學(xué)生正確面對(duì)西方文化。并且,該種文化還會(huì)指引大學(xué)生積極參加社會(huì)團(tuán)體組織,樹立馬克思主義信念,廣泛參加社會(huì)主義實(shí)踐活動(dòng),提高自身政治覺悟,最終形成良好的政治信仰。除此之外,還應(yīng)通過優(yōu)秀的文化指引大學(xué)生積極參加政治性學(xué)習(xí),并自愿加入中國共產(chǎn)黨。對(duì)于外來文化,應(yīng)該吸收其精髓,摒棄其糟粕,以此來滿足學(xué)生多元文化的需求。在新環(huán)境下,還應(yīng)該注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的整合,要將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的愛國精神、民族精神傳承給大學(xué)生。
(二)充分利用新媒體環(huán)境。課堂為傳統(tǒng)高校思想政治教育的載體,其具有具體和直接的特點(diǎn),獲得的效果較為顯著。但伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和新形勢(shì)的發(fā)展,高校應(yīng)充分利用各種新媒介載體,進(jìn)而優(yōu)化現(xiàn)代思想政治教育環(huán)境。要充分利用新媒體環(huán)境就必須做到以下幾點(diǎn),(1)拓寬思想政治教育新環(huán)境,將校園BBS作為媒介載體。從實(shí)際狀況出發(fā),盡可能建立一個(gè)內(nèi)容豐富、自由開放和互動(dòng)性較強(qiáng)的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為學(xué)生交流提供平臺(tái),并讓專職的思想政治教育教師積極同學(xué)生交流溝通。(2)豐富學(xué)生思想交流手段,將手機(jī)短信作為媒介載體?;诖髮W(xué)生喜歡用文字交流,且手機(jī)短信交流不受限制,能加強(qiáng)交流。在采用打電話方式交流時(shí)可能會(huì)比短信更為直接和方便,但是短信在編寫過程中給人充分的思考和思索時(shí)間。因此,高校思想政治教育工作者充分利用手機(jī)短信同大學(xué)生交流溝通更能深入情感交流,進(jìn)而獲得積極的思想政治教育效果。
(三)構(gòu)建良好校園文化。高校相關(guān)人員應(yīng)盡可能構(gòu)建良好的思想政治教育環(huán)境,為高校學(xué)生思想政治教育提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境。高校思想政治教育教師應(yīng)從校園實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真建設(shè)校園景觀,為學(xué)生提供和諧的、舒適的物理環(huán)境,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,在一定程度上陶冶學(xué)生關(guān)愛社會(huì)和自然的優(yōu)良情操。同時(shí),高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員還應(yīng)加強(qiáng)資金投入量,為學(xué)生提供良好的醫(yī)療設(shè)備和生活設(shè)施。高校中設(shè)施的完善對(duì)學(xué)生和教師主人翁意識(shí)具有一定程度的影響,并能有效的反映高校思想政治教育環(huán)境的好壞。與此同時(shí),良好的設(shè)備也能提高教學(xué)效果,豐富課堂形式。除此之外,高校思想政治教育工作者還應(yīng)加強(qiáng)文化建設(shè),為大學(xué)生提供良好的文化環(huán)境。高校思想政治教育的主要途徑和方式為校園文化建設(shè),該種建設(shè)對(duì)高校大學(xué)生審美修養(yǎng)、人生觀、內(nèi)在素質(zhì)和價(jià)值觀具有重要的熏陶作用,并能促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展。最終讓學(xué)生具備積極向上的精神面貌,有效凈化校園文化環(huán)境。
四、總結(jié)
高校思想政治教育環(huán)境對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育效果有很大的影響,因此,在實(shí)際中,要不斷優(yōu)化高校思想政治教育環(huán)境,這樣才能全面提高大學(xué)思想政治教育效果,幫助大學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念,促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]廖志成.試論新媒體環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新原則[J].文教資料, 2015(01):60-62.
[2]劉海濤,張?jiān)旅?論高校思想政治教育的創(chuàng)新途徑[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊, 2015(05):78-79.
[3]王炎斌.論高校思想政治教育的傳承與創(chuàng)新[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào):人文社會(huì)科學(xué)版, 2015(04):141-143.
[4]左莉.論高校思想政治教育方法的創(chuàng)新[J].小作家選刊, 2015(31):132-133.
作者簡介:黃鋮(1989-)男,漢族,山西太原市人,研究生在讀,單位:中北大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院,研究方向:高校學(xué)生思想政治教育與管理工作研究。
沈興全(1969.11—)男,漢族,江蘇徐州人,中北大學(xué)副校長,教授,博士,單位:中北大學(xué),研究方向:先進(jìn)制造技術(shù)、深孔加工技術(shù)、高等教育管理。