鄭昕玥

“中式英語(yǔ)”是指英語(yǔ)因受到中國(guó)地方方言、人文、政治、經(jīng)濟(jì)影響所產(chǎn)生的一種特定的語(yǔ)言現(xiàn)象。在《美國(guó)主流媒體上的“中國(guó)英語(yǔ)”實(shí)證研究》中，作者范勇指出：“中式英語(yǔ)”在本質(zhì)上是一種不規(guī)范或不符合英語(yǔ)文化的畸形英語(yǔ)。我認(rèn)為這一判斷未免有時(shí)忖度?！爸惺接⒄Z(yǔ)”雖不免因其一些不地道的講法受到詬病，但其適用范圍和使用次數(shù)都表示，這一特定的語(yǔ)言現(xiàn)象應(yīng)該被給予一條出路。

一、“中式英語(yǔ)”的產(chǎn)生

1.含義錯(cuò)誤掌握

英語(yǔ)形成多樣化，且演變復(fù)雜滲入性高，中國(guó)人很難完全理解，因而往往會(huì)在使用時(shí)，根據(jù)本國(guó)語(yǔ)言文化習(xí)慣而形成能夠被自己所利用的語(yǔ)言。英語(yǔ)在發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷了三個(gè)階段：古英語(yǔ)時(shí)期、中古英語(yǔ)時(shí)期、現(xiàn)代英語(yǔ)。在古英語(yǔ)時(shí)期中，英語(yǔ)僅限于詞匯，且凱爾特語(yǔ)是當(dāng)時(shí)的主要語(yǔ)言。

2.“借詞”的使用

（1）形合與意合。在中式英語(yǔ)中，我們不難發(fā)現(xiàn)一些帶有濃厚中國(guó)語(yǔ)序語(yǔ)言的句式，也就是我們平常所說(shuō)的“借詞”。如“給你點(diǎn)顏色瞧瞧”，中國(guó)人便會(huì)輕松直接地翻譯為：give you some color see see。而規(guī)范的英語(yǔ)應(yīng)為：kick your ass。

（2）英語(yǔ)教育缺陷。New World Language School校長(zhǎng)澳大利亞外教David就曾指出中國(guó)學(xué)生在初高中階段所學(xué)的“turn on the light”是錯(cuò)誤的，而應(yīng)改成“switch on the light”。這就涉及我國(guó)的教育在某些部分是否有失偏差的問(wèn)題。英語(yǔ)教育應(yīng)該在時(shí)代中與時(shí)俱進(jìn)，錯(cuò)誤的英語(yǔ)搭配現(xiàn)在存在于教育過(guò)程中如此長(zhǎng)的時(shí)間，卻沒(méi)有被教師改正，確實(shí)有待思考。

2.發(fā)音技巧錯(cuò)誤

（1）地區(qū)方言。英語(yǔ)較多塞音，清濁對(duì)立，且較多卷舌音。而中國(guó)很多地區(qū)的學(xué)生，如廣西，在發(fā)這一音時(shí)比較困難?！皏”是唇齒摩擦音，但在中文中由于南北方言差異，v和w是不分的，也就造成了很多學(xué)生在發(fā)與這兩個(gè)音有關(guān)的單詞時(shí)經(jīng)常搞混。

（2）發(fā)音方式錯(cuò)誤。如“ball”和“bowl”、“bitch”和“beach”，尤其是后者倘若不加以區(qū)分，則會(huì)造成很大的誤會(huì)。英語(yǔ)中很注重嘴型（發(fā)音方式）的變化。發(fā)“bitch”時(shí)，嘴只需保持正常大小即可，但發(fā)“beach”時(shí)，嘴需要咧到兩邊。你不妨試一試，切忌下次不可再鬧笑話。

所謂學(xué)語(yǔ)言，第一步便是要能夠熟練并正確的說(shuō)出所學(xué)語(yǔ)言。但現(xiàn)在很多中國(guó)學(xué)生，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，往往是亂讀一通，隨心所欲。而老師在教授的時(shí)候也沒(méi)有注重語(yǔ)言的發(fā)音方式。到上了高中之后，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人講的英語(yǔ)都有一種不一樣的方言。我認(rèn)為，學(xué)語(yǔ)言最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一步便是能正確地講，即接受：別人能夠正確地接收你所說(shuō)話的意思。許多英語(yǔ)locals也會(huì)犯各種各樣的語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是他們能夠說(shuō)出他們想要表達(dá)的東西。就像很多人不識(shí)字卻會(huì)講是一個(gè)道理。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，發(fā)音便是門面。

二、“中式英語(yǔ)”的出路

不少作者在國(guó)內(nèi)外發(fā)表的文章中，都明確地指出“中式英語(yǔ)”是一種畸形文化現(xiàn)象，隨著時(shí)間會(huì)逐漸被取代。但事實(shí)卻是有些“地道”的“中式英語(yǔ)”甚至已經(jīng)被收錄在英語(yǔ)字典中。我們不妨換個(gè)角度看“中式英語(yǔ)”。之所以排擠是因?yàn)樵谝婚_始就否認(rèn)它的存在，把最標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)講法當(dāng)作是所有人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守的法則。但文化本就是人創(chuàng)造的，一個(gè)開放的國(guó)家，對(duì)文化應(yīng)該叫具有包容性。而那些對(duì)“中式英語(yǔ)”全盤否定的人倒不如說(shuō)是文化自卑。“中式英語(yǔ)”的存在與中國(guó)文化是相互依附的。既然無(wú)法避免，那就取其精華，去其糟粕，使其成為所津津樂(lè)道的中國(guó)特色英語(yǔ)。

1.去其糟粕

“中式英語(yǔ)”是基于中文和英語(yǔ)的一種特色語(yǔ)言，而英語(yǔ)是其基礎(chǔ)。因此我們必須遵循其一些本質(zhì)規(guī)則。如前文所提到的“switch on the light”，這是英語(yǔ)語(yǔ)法中約定俗成的規(guī)定，我們就不可改變她。在北京奧運(yùn)會(huì)前期準(zhǔn)備中，為了更好地迎接外國(guó)友人，展示北京作為一個(gè)國(guó)際大都市的風(fēng)貌，北京旅游局把“中華民族園”的英語(yǔ)翻譯改為“Racist Park”，這就是在不懂英語(yǔ)前提下的胡編亂造了，讀來(lái)不免讓人啼笑皆非。其他的在上述“中式英語(yǔ)”的產(chǎn)生中也有提及。

2.取其精華

在中譯英中，有一些單詞，如“Good good study，day day up”（好好學(xué)習(xí)，天天向上）四書（Four Books）、五經(jīng)（Five Classics）。它們本身就是由中國(guó)文化引申出的文化，倘若用英文的習(xí)慣去解釋它，未免有些過(guò)于崇洋媚外了。況且這樣解釋的中式英語(yǔ)，會(huì)讓外國(guó)友人有想要去探索他深層含義的欲望。正確且積極的“中式英語(yǔ)”應(yīng)是保護(hù)本國(guó)文化，爭(zhēng)取在不改變中國(guó)味道的前提下，用英語(yǔ)的方式將中國(guó)文化傳播到國(guó)外。

雖然在當(dāng)今，“中式英語(yǔ)”仍然會(huì)因?yàn)橐恍╁e(cuò)誤而為人所詬病。但是通過(guò)給予一定的用法限制，以及一定的發(fā)揮空間，“中式英語(yǔ)”必然會(huì)以一種嶄新的形式走向國(guó)際社會(huì)，為大眾所接受。

（備注：本文由江蘇省大創(chuàng)項(xiàng)目資助。）

（作者單位：江蘇第二師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）