1.“點(diǎn)贊”，起源于各大社交網(wǎng)站的“贊”的功能。即網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)帖子、一篇文章或者一條微博的內(nèi)容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點(diǎn)擊一下帖子下面的“贊”圖標(biāo)?，F(xiàn)在，“點(diǎn)贊”已流行開來(lái)，表示肯定、喜愛(ài)、贊美這一類意思。

閱讀上述材料，請(qǐng)以“點(diǎn)贊”為話題，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），不得套作，不得抄襲；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

思路點(diǎn)撥：本題屬于話題作文，只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。也就是說(shuō)，同學(xué)們?cè)陬}目、選材、文體、想象空間上具有極大的自由性和自主性，這主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：（1）題目自由，即所給的話題可以不作題目，大家可以自擬，但所擬之題最好能體現(xiàn)文體的特點(diǎn)。（2）選材自由。只要是選擇與話題相關(guān)的內(nèi)容即可。（3）文體自由。除詩(shī)歌外，大家可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。（4）想象自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予同學(xué)們廣泛的自由度也使大家有了更廣闊的想象空間，但要注意想象的深度?？傊?，話題作文為同學(xué)們提供了更多的選擇余地和想象空間，大家可以最大限度發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，寫出自己的個(gè)性。

如本題，在閱讀材料后我們可以得知這樣一個(gè)結(jié)論：“點(diǎn)贊”即無(wú)聲的掌聲，換句話說(shuō)，也就是生活中需要掌聲和鼓勵(lì)；然后從眾多的生活素材中把最易于駕馭、最具有真情實(shí)感的材料選擇出來(lái)，完成寫作，但要注意修辭手法和表達(dá)方式的合理運(yùn)用。

2.同學(xué)們，你有沒(méi)有過(guò)這樣的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)穿上爸爸媽媽在新一年里為我們買的衣服時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的衣服變小了；當(dāng)信手翻閱已經(jīng)泛黃的日記本時(shí)，不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己曾那么青澀且幼稚；當(dāng)六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們以一種近乎敬畏的可愛(ài)眼神窺探我們的課堂時(shí)，我們才猛然驚覺(jué)：我們長(zhǎng)大了，肩上的擔(dān)子變得更重了！

請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以“就這樣慢慢長(zhǎng)大”為題目寫一篇作文。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）書寫正確、規(guī)范、美觀。

思路點(diǎn)撥：文題中的關(guān)鍵詞是“長(zhǎng)大”，“慢慢”即長(zhǎng)大的過(guò)程。成長(zhǎng)，就是變化，大家要把這種變化的過(guò)程或變化的原因?qū)懗鰜?lái)。若寫成記敘文，選材可從三方面進(jìn)行考慮：一是生活，“不再依賴父母”，這是生活能力的變化；二是學(xué)習(xí)能力的變化；三是“懂得關(guān)心他人”“有了責(zé)任感”，這是精神思想上的變化，是身心的成長(zhǎng)。寫作時(shí)，大家可以記敘一件或幾件事，具體地展示自己“慢慢長(zhǎng)大”的過(guò)程，把自己在此事件中的行為寫詳細(xì)；也可以用夾敘夾議的方式談?wù)勛约旱母惺埽怀鍪录恼T導(dǎo)作用、影響作用、教育作用，把“成長(zhǎng)”的話題“議論”出來(lái)，表達(dá)出來(lái)，讓讀者感受到你的成長(zhǎng)。

3.“出錯(cuò)”會(huì)發(fā)生在每個(gè)人身上：自己會(huì)出錯(cuò)，別人會(huì)出錯(cuò)，社會(huì)也會(huì)出錯(cuò)；有的是沒(méi)做好，有的是沒(méi)注意，有的是主觀犯了錯(cuò)，有的是別人犯了錯(cuò)，有的是突發(fā)事件，有的是必然事件……

請(qǐng)以“出錯(cuò)”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：文體不限，詩(shī)歌除外；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

思路點(diǎn)撥：出錯(cuò)，是不經(jīng)意間出了錯(cuò)誤，不等同于犯錯(cuò)。那么，誰(shuí)出錯(cuò)？出了什么錯(cuò)？因什么原因出錯(cuò)？（是有意出錯(cuò)還是無(wú)意出錯(cuò)？是主觀出錯(cuò)還是客觀出錯(cuò)？是必然出錯(cuò)還是偶然出錯(cuò)……）出錯(cuò)會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果？給我們以怎樣的教訓(xùn)或啟迪？這道作文題的命題意圖就是引導(dǎo)同學(xué)們正視“出錯(cuò)”，并用辯證的眼光來(lái)反思“出錯(cuò)”，從中汲取成長(zhǎng)的力量。

要想文章出彩，在構(gòu)思、行文的時(shí)候，應(yīng)注意：A.細(xì)數(shù)生活選素材，耳目一新增亮點(diǎn)。寫作時(shí)，要選取富有時(shí)代新鮮感的、有表現(xiàn)力的材料，作文才有耳目一新之感。B.不落窠臼挖新意，扶搖直上升價(jià)值。“千古文章意為本”，文章立意深刻，才更有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們要注意將“出錯(cuò)”事件進(jìn)行由果到因、由表及里、以小見(jiàn)大的反思，寫出對(duì)人生的獨(dú)特感悟。