【摘要】 《內(nèi)蒙古民歌主題鋼琴小曲七首》于1957年獲世界青年聯(lián)歡節(jié)創(chuàng)作獎后經(jīng)常被作為鋼琴教材和演奏作品。在民族鋼琴樂曲的創(chuàng)作上有許多獨(dú)創(chuàng)性的嘗試，是鋼琴教學(xué)尤其是蒙古族學(xué)生的必彈曲目和頗受歡迎的優(yōu)秀中國鋼琴作品。為了能夠準(zhǔn)確彈奏該曲，把握其蒙古族風(fēng)格，此文從創(chuàng)作時(shí)代背景入手，對七首小曲進(jìn)行分析，并闡述演奏方面及技術(shù)處理問題。

【關(guān)鍵詞】《內(nèi)蒙古民歌主題鋼琴小曲七首》，創(chuàng)作風(fēng)格，演奏

著名音樂理論家、 作曲家桑桐（1923-）先生的《內(nèi)蒙古民歌鋼琴主題小曲七首》是以內(nèi)蒙古東部地區(qū)的蒙古族民歌作為音樂材料創(chuàng)作而成的鋼琴作品，以《悼歌》、《友情》、《思鄉(xiāng)》、《草原情歌》、《孩子們的舞蹈》、《哀思》及《舞曲》七首小曲組成。七首鋼琴小曲的主題音調(diào)來自于《丁克爾扎布》、《塞很》、《滿凍通拉格》、《回家鄉(xiāng)》、《興安嶺》、《小情人》、《丁郎彬》、《崩博萊》、《思鄉(xiāng)》、《莫德格昂嘎》等十首內(nèi)蒙古蒙古族民歌的旋律。《內(nèi)蒙古民歌主題鋼琴小曲七首》中的七首鋼琴作品不僅保留了原蒙古族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，并且通過鋼琴音樂的表現(xiàn)手法為蒙古族民歌旋律賦予了新的色彩。

一、《悼歌》

第一首《悼歌》曲調(diào)出自民歌《塞很》（蒙古語：美妙，漂亮）和《丁克爾扎布》。它的整個(gè)情緒是以原來民歌《丁克爾扎布》的歌詞作為基礎(chǔ)的。

原來民歌是敘述丁克爾扎布在內(nèi)蒙古西部戰(zhàn)斗中負(fù)傷，臨終前唱出的自己的遺言，通過他的朋友包根沙轉(zhuǎn)告給他的母親?！斑z言”中所用的詞匯都是些令人不解的暗語，而母親聽完了這些遺言后，再一一的把它解釋、唱出來。在結(jié)構(gòu)上作者很巧妙的把兩手民歌結(jié)合在一起，開始朗誦是采用民歌《塞很》的曲調(diào)而將其復(fù)合節(jié)拍的因素和《丁克爾扎布》的朗誦風(fēng)格結(jié)合起來，為了強(qiáng)調(diào)這種自由的朗誦風(fēng)格作者充分發(fā)展了原曲調(diào)的發(fā)展。

二、《友情》

《友情》，它是由兩首民歌組成，分別是《滿凍通拉格》和《四?！?。第一首民歌是巴林旗人贊頌村中的姑娘滿凍通拉格。歌詞大意是：“一千匹，一萬匹，馬兒當(dāng)中玉點(diǎn)兒黃馬它是頭一匹；一千個(gè)，一萬個(gè)人當(dāng)中，我們村的滿凍通拉格她是頭一名?！钡诙酌窀琛端暮！匪歉桧炞约好利惪蓯鄣募亦l(xiāng)。小曲是三段體的結(jié)構(gòu)，第一段采用了《滿凍通拉格》，第二段采用了《四海》，第三段是頭一段的重復(fù)，開始主題中充滿了溫暖人情味，好像是在歌頌著真誠的友誼，中段優(yōu)雅、溫存，有女性的特點(diǎn)。而全曲的高潮則放在最后一段的尾聲中，全曲的情緒始終貫穿著強(qiáng)烈的人情味，樸實(shí)、深厚——對友誼懷著誠懇的感情。

三、《思鄉(xiāng)》

《思鄉(xiāng)》采用了民歌《興安嶺》。歌詞大意是：“在那高高的興安嶺上面，白白連綿不見邊；想起了故鄉(xiāng)何日回轉(zhuǎn)，兩袖漣漣淚不干……盼望爹爹盼望娘喲，不管是誰你們來把兒看！”原來民歌曲調(diào)具有山歌遼闊高亢的情調(diào)節(jié)奏比較自由。作者為了使曲調(diào)的節(jié)奏更統(tǒng)一起見，做了一些修改。這一小曲前后共分兩段。第二段曲調(diào)在下屬調(diào)上重現(xiàn)形成了調(diào)性的對比，最后短句的重復(fù)回到原來的調(diào)性。演奏時(shí)要很好的注意左手對比化的伴奏音型，很好的控制音量上的漸強(qiáng)減弱，分句音型之間不可斷開，但又要劃分清楚。小曲要在非常寧靜的氣氛中結(jié)束。

四、《草原情歌》

《草原情歌》曲調(diào)采用巴林右旗民歌《小情人》。歌詞大意是：“騎上了黑線毛的黑騮馬，讓馬兒嚼著草慢慢的走，想起了親愛的小情人，不想吃不想唱，塞住了咽喉…我的心昏沉沉，為了把她愛?！鼻{(diào)重復(fù)了三次，第一次歌聲淳樸帶有年輕人心情開闊、天真爛漫的情調(diào)，彈奏時(shí)要把曲調(diào)的起伏奏的明顯些。伴奏音型要在第一個(gè)音略為強(qiáng)調(diào)，但要把這些小音型連接成一條大的線條。第二段曲調(diào)中伴著較濃色彩的和弦出現(xiàn)，歌聲熱情洋溢。第三段曲調(diào)在較高的音區(qū)出現(xiàn)，并且又做了一些修飾，所以更加優(yōu)美動人，好像要把歌聲傳遞給遠(yuǎn)方的愛人，歌唱的婉轉(zhuǎn)熱情。

五、《孩子們的舞蹈》

《孩子們的舞蹈》采用了巴林右旗民歌《丁郎彬》、《崩博萊》。小曲采用三段體的結(jié)構(gòu)。第一首《丁郎彬》是敘述在社會中一個(gè)悲遇的棄兒丁郎彬苦苦找尋自己父親的故事。原來民歌的曲調(diào)本身是帶有明朗的氣息，作者發(fā)掘了曲調(diào)的這一因素，而創(chuàng)造了一幅新的景象：描寫孩子們那種蹦蹦跳跳天真爛漫、載歌載舞的活潑景象。中段是采用了民歌《崩博萊》的曲調(diào)，情緒活潑歡快。這首民歌曲調(diào)非常輕快，右手伴奏音型要彈的輕巧，音色透明。中段結(jié)束處的漸慢可以略為多一些，和第一段的進(jìn)入有清楚額分段感覺。最后一段是第一段的重復(fù)，僅僅在曲調(diào)音上加了一些和弦，右手要很好的選用合理的指法。

六、《哀思》

《哀思》采用阿魯沁旗民歌《思鄉(xiāng)》的曲調(diào)，經(jīng)過較大的改編而成。根據(jù)歌詞我們推測是一位淳樸的勞動人民被迫在宮廷里服役而極端厭倦和唾棄宮廷生活且深深地懷念故鄉(xiāng)的心情。此曲具有朗誦風(fēng)格，因此強(qiáng)調(diào)演奏方面自由速度申述內(nèi)心的苦惱和焦慮。

七、《舞曲》

《舞曲》采用巴林左旗民歌《莫德格昂嘎》，中段曲調(diào)則是作者自己寫的。民歌敘述了青年人對自己情人深切的思念，在東盟許多歌唱性的曲調(diào)中常含有強(qiáng)烈的舞蹈因素，作者掌握了這一特點(diǎn)而將這首民歌改寫成了首生動有力的舞曲。全曲共分三段，整體速度和音量變化很大，演奏時(shí)要很好掌握，并要很好的注意，舞曲中由慢到快的特點(diǎn)。從松弛卷入狂熱的舞蹈，但在演奏時(shí)也應(yīng)注意表現(xiàn)上的“適度感”。整個(gè)舞曲中舞蹈的氣氛是逐步加強(qiáng)的。

桑桐先生的這套組曲是具有時(shí)代性、探索性、民族性的成功典范。他并不是簡單的將西方的理論與中國的民族風(fēng)格集合在一起，而是有意識的將西方的理論和中國的民族風(fēng)格在不斷的碰撞中逐步進(jìn)行融合，從而產(chǎn)生豐富多彩的影響效果和情感色彩。

參考文獻(xiàn)：

[1]《鋼琴曲選》.人民音樂出版社.1981年.

[2]《鋼琴藝術(shù)》.2001年第二期.

[3]《中國音樂學(xué)》.1987年第三期.

[4]《<內(nèi)蒙古民歌主題鋼琴小曲七首>》研究.雅茹

作者簡介：李月（1991—），女，四川樂山人，漢族，中共黨員，四川師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士研究生，主演研究方向：鋼琴演奏，中西方音樂史。