劉玉紅

【摘 要】為了做好高校的人力資源管理工作，管理者引進(jìn)了規(guī)范化管理理念，利用規(guī)范化管理模式開展管理工作具有極大的優(yōu)勢作用。針對這一工作的開展，我們針對現(xiàn)階段高校人力資源管理中存在的問題，利用規(guī)范化管理模式進(jìn)行解決，為這一模式在高校人力資源管理中的應(yīng)用提供了良好的支持。

【關(guān)鍵詞】核心文化；人力資源；管理模塊

在我國的高等教育發(fā)展實踐中，高校教育與管理人才發(fā)揮著不可替代的作用。正因如此，如何更好地做好高校人力資源管理工作，使其更加適應(yīng)現(xiàn)代高等教育環(huán)境就成為了我們研究的重要內(nèi)容。

一、構(gòu)建特色高校核心文化

高校文化是推動和促進(jìn)高校生產(chǎn)經(jīng)營工作的重要力量。高校加強文化建設(shè)，要結(jié)合高校的發(fā)展方向，建立具體的高校文化目標(biāo)，還要加強對高校文化的宣傳倡導(dǎo)。構(gòu)建高校核心文化，首先是確立正確的價值觀念，不僅要符合社會主義核心價值觀這第一要求，還要考慮到高校自身的特點。其次，提煉高校精神，要具有本高校的獨特性，能夠鮮明地體現(xiàn)出本高校的價值觀念。還有，樹立良好的高校形象，發(fā)揮高校正能量，參加社會公益事業(yè)，塑造高校外在良好形象。最后，加強制度化建設(shè)，通過逐步完善、制定新的制度，逐步形成具有本高校特色的文化體系。

二、完善人力資源管理制度

高校人力資源制度的創(chuàng)新，能夠跟上高?？焖侔l(fā)展的腳步，滿足高校的管理規(guī)范化、制度化的需要。首先，要完善高校招聘體系。高校在招聘工作進(jìn)行之前，分析崗位特點，制定明確的招聘標(biāo)準(zhǔn)，并按要求嚴(yán)格執(zhí)行。其次，要建立科學(xué)的績效考核制度。針對不同的崗位特點，確定績效考核指標(biāo)。最后，要完善薪酬制度。高校應(yīng)結(jié)合薪酬市場調(diào)查與員工薪酬的滿意度這兩方面，確定適合本公司的薪酬水平；調(diào)整高校內(nèi)部薪酬結(jié)構(gòu)，增加不同層次員工的激勵性；在物質(zhì)獎勵之外，還要做好精神激勵方面的工作，如員工的職位晉升、公司的人際關(guān)系等。

三、組織管理模塊

組織管理包括人力資源規(guī)劃和工作分析。在人力資源規(guī)劃模塊中，可以進(jìn)行本單位人力資源現(xiàn)狀統(tǒng)計，包括內(nèi)部人員數(shù)量、平均年齡、性別比例、學(xué)歷、職稱及工資情況，以便為人力資源現(xiàn)狀提供參考信息。人力資源現(xiàn)狀分析，可與本單位歷史數(shù)據(jù)或規(guī)劃方案中的預(yù)測數(shù)據(jù)進(jìn)行整體橫向比較，比較的項目主要有：組織規(guī)模、平均年齡、學(xué)歷情況、薪酬總額、平均薪酬、薪酬增長幅度、人力成本等。人力資源戰(zhàn)略方案關(guān)鍵數(shù)據(jù)錄入，錄入關(guān)鍵數(shù)據(jù)作為人力資源結(jié)構(gòu)預(yù)測的指導(dǎo)；本單位人力資源需求預(yù)測、供給預(yù)測、供需分析。人力資源實施策略，根據(jù)人力資源計劃生成內(nèi)部晉升計劃、淘汰離職計劃、外部招聘計劃等。在工作分析模塊中，構(gòu)建職位數(shù)據(jù)信息集，在工作分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行劃崗歸類、錄入有關(guān)的崗位信息，形成系統(tǒng)化的崗位規(guī)范、工作說明書和崗位分類圖，并確定每一職位的工作標(biāo)準(zhǔn)，向人力資源規(guī)劃、招聘、績效評估、培訓(xùn)、報酬等管理工作提供測評的數(shù)據(jù)。

四、利用規(guī)范化手段實現(xiàn)人力資源投資的開展

在高校人力資源管理中，為了保證人力資源投資的有效完成，我們需要利用規(guī)范化手段確保投資模式的順利開展。這些手段包括了以下內(nèi)容。一是規(guī)范化的人力資源開發(fā)、培養(yǎng)計劃。在人力資源投資中，我們需要建立長期規(guī)范化的資源開發(fā)、培養(yǎng)計劃，保證這一工作長期順利開展，促進(jìn)人力資源投資長效性得到體現(xiàn)。二是建立規(guī)范化的人力資源保障制度。在人力資源投資管理中，我們需要利用規(guī)范化的保障制度，實現(xiàn)長期投資模式得出實現(xiàn)。如利用規(guī)范的用工合同制度，提高人力資源培養(yǎng)完成后跳槽的成本；利用規(guī)范的培養(yǎng)制度，保障人力資源培養(yǎng)計劃的實現(xiàn)等，都具有良好的實際作用。

五、引進(jìn)人才培訓(xùn)機構(gòu)開展規(guī)范化培養(yǎng)

在高校人力資源培養(yǎng)教育工作中，我們可以改變傳統(tǒng)的內(nèi)部人才培養(yǎng)機制，引進(jìn)專業(yè)的人才培養(yǎng)機構(gòu)，結(jié)合高校理論教育與人才培養(yǎng)機構(gòu)實踐教育優(yōu)勢，建立規(guī)范化的管理模式。這種規(guī)范化教育模式包括了以下內(nèi)容。一是規(guī)范化的教學(xué)內(nèi)容。在高校人力資源培養(yǎng)教育中，教育者可以根據(jù)高校實際情況，規(guī)范理論與實踐教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)工作，對于教學(xué)工作質(zhì)量的提升具有很好的促進(jìn)作用。二是規(guī)范化的教學(xué)方式。在人力資源培養(yǎng)教育過程中，管理者需要利用規(guī)范化的教學(xué)方式，保證教育進(jìn)度與質(zhì)量的提升。如規(guī)范教學(xué)中的實踐操作教學(xué)方式，使得實踐教學(xué)工作有序進(jìn)行就是很好的工作方法。

綜上所述，發(fā)展創(chuàng)新人力資源管理模式是高校發(fā)展的需要，新時期在高校人力資源管理中，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)與探索，實施民主化管理，建設(shè)良好的高校文化，做好職工培訓(xùn)工作，進(jìn)而提高人力資源管理的效果，發(fā)揮人才的最大作用。