唐蛟

俗話說：“少年強則國強，少年智則國智?！币虼?，青少年是民族的希望，國家的希望。而在青少年的成長過程中家庭教育是非常重要的。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師，由此，家庭教育是事關(guān)孩子成才的重要因素。

一、父母是世界上最重要的老師

父母在孩子的教育中是不能缺席的。孩子一旦降生，他既屬于家庭，又屬于國家和社會。一個品行端正、有良好教養(yǎng)和技能的孩子，成人后會對社會產(chǎn)生積極的作用。相反，品行不端、沒有教養(yǎng)、無一技之長的人，可能只會起破壞作用，成為別人痛苦的根源。因此，培育孩子也和父母們在社會中的其他工作一樣，是有價值的，甚至是偉大的。對于孩子的教育，學(xué)校好比是白天而家庭就是夜晚。不要忘記，夜晚會發(fā)生許多看不見的變化。細心觀察一下就會發(fā)現(xiàn)，種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長高的??！所以，家庭是最重要的學(xué)校，父母是最重要的老師。

二、好的親子關(guān)系才有好的教育

首先，我們要正確認識自己的孩子。每一個孩子都是獨一無二的個體。他有自己的個性、自己的特點、自己的興趣愛好。不要總拿自己的孩子與別的孩子比，不要把自己孩子的特點當(dāng)缺點。

其次，我們要尊重孩子。尊重他的與眾不同，尊重他的內(nèi)心感受，尊重他的情感世界。與孩子相處，民主、公正、親切、友善，而不是擺出家長的架子，武斷、專橫，凡事我說了算。

最重要的一點是，我們要經(jīng)常和孩子在一起。營造溫馨和睦的家庭氛圍，可以經(jīng)常和孩子一起講講故事。透過故事讓孩子感受到父母對他的愛，透過故事教孩子做人做事的道理。親子關(guān)系好，教育才有效。父母最重要的是要讓孩子感受到對他的愛，愈感受到父母愛的孩子愈孝順，因為他不愿讓父母傷心。同時，有了良好的親子關(guān)系，孩子跟父母的溝通就沒有問題，也就不會有青春期的風(fēng)暴了。

三、家庭教育，以培養(yǎng)健康人格為核心，以培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為抓手

1.培養(yǎng)孩子鍛煉身體、參加運動的良好習(xí)慣

讓孩子擁有健康的身體，這是做父母的第一要務(wù)。19世紀英國教育家斯賓塞說：“什么是人生的幸福？我認為健全的心智寓于健康的身體就是幸福?！彼M一步闡述：人生的痛苦或幸福，大部分是自己造成的。心智不明的人做事找不到正確的途徑；身體衰弱的人即使找到正確的途徑也沒有能力去實現(xiàn)目標。所以，體育運動是孩子在用最自然的方式來提升他的體能和學(xué)習(xí)效果。

對于中高年級的小學(xué)生來說，跑步、打球、游戲、爬山等都是適宜的運動方式。家長還應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子感興趣的體育運動，讓其成為終身強身健體的方式，這也會給他帶來一生的快樂。

2.培養(yǎng)孩子善良、美好的情感

（1）要讓孩子懂得愛的情感，愛自己的父母、家人、老師，關(guān)愛身邊的人，幫助需要幫助的人。（2）要讓孩子懂得感激和回報。一個不懂得感激的人，總是把得到的視為應(yīng)該如此，總會忽略別人的善意，而銘記別人的一點點過失和冒犯。這樣的人痛苦總多于歡樂，怨恨總多于感動。（3）要讓孩子感受到被愛和信任。愛，要讓孩子感受到，這會激發(fā)他身上相應(yīng)的積極情感。有人說：沒有表達的愛其實不存在。愛，真的需要說出來。美好的情感當(dāng)你說出來時，也會喚起別人同樣好的情感。

3.培養(yǎng)孩子自我管理、自我教育的能力

對于小學(xué)中高年級的孩子來說，應(yīng)該逐步培養(yǎng)孩子自我管理、自我教育的能力。

著名教育家陳鶴琴先生曾說過：“凡兒童自己能做的，應(yīng)該讓他自己做；凡兒童自己能想的，應(yīng)該讓他自己想。”可是，在現(xiàn)實生活中，我們會發(fā)現(xiàn)孩子對父母的依賴性太大了：早晨起床不疊被子，吃完了飯不收拾碗筷，上學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，不整理自己的房間，甚至學(xué)習(xí)也老是要大人提醒、催促……這就是孩子自我管理能力差、依賴性太強的表現(xiàn)。孩子的依賴性來自哪里？來自父母對孩子的包辦、遷就?？墒牵⒆涌傄L大，終有一天會離開父母，步入社會，獨立生活。所以，父母應(yīng)培養(yǎng)孩子自我管理、自我教育的能力。

4.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

中高年級的小學(xué)生，已經(jīng)具備了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要做的是對已有的良好習(xí)慣進一步深入鞏固，提高要求，而對不良的習(xí)慣予以糾正。首先，做父母的要了解培養(yǎng)習(xí)慣的原則：（1）習(xí)慣產(chǎn)生于重復(fù)。（2）習(xí)慣產(chǎn)生于誘導(dǎo)，而誘導(dǎo)在于有趣。（3）培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，持續(xù)21天或一個多月就會開始養(yǎng)成；矯正壞習(xí)慣用減法，逐步減少不良行為的次數(shù)。

當(dāng)然，中高年級小學(xué)生的教育問題，值得探討的地方還有很多。如性教育問題、青春期逆反問題……這些問題和困惑，需要我們做教師的、做父母的多去了解孩子，多去學(xué)習(xí)和尋找教育的方法和技巧。孩子在成長，我們要和孩子一起成長，這才有資格為人師、為人父母。

總之，青少年時期形成的某些思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣……潛移默化地影響著人的一生。不管你采取什么方法來教育孩子，只要讓你的孩子感到生活幸福、愉快、健康、樂觀，使他（她）富有愛心，充滿信心，對前途滿懷希望，那么，你的家庭教育就是成功的。

參考文獻：

[1]李淑霞.淺析小學(xué)生健康人格的培養(yǎng)[J].黑河教育，2012（5）.

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