姚來斌

摘 要：我國正處于信息化時代，然而作為處于這個時代的我們，對于互聯(lián)網這個信息交流平臺已經不陌生了。然而，互聯(lián)網的高速度信息傳遞帶給我們的也是一種巨大的改變，已經成為我們在日常生活中不可缺少的一種信息交流的工具。同時，正式互聯(lián)網的信息化傳遞對大學生的思想和行為產生了巨大的影響，也對高校的大學生思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)和機遇。那么，如何促進大學生思想政治教育與信息化相互結合就變得至關重要。

關鍵詞：大學生；思想政治教育；信息化；結合

隨著我國科技的快速發(fā)展，我們正處于信息化時代，信息化正在以一種全新的方式影響著我們的生活和思維方式。大學生在大學階段是形成他們人生觀、價值觀的重要場所，也是思想、感情最為豐富的階段，那么對于這樣一種全新的信息交流方式，不僅促進了教育思想的創(chuàng)新，同時也讓教育觀念發(fā)生了巨大的改變。對此，我認為，應該通過發(fā)揮網絡文化在大學生思想政治教育中的積極作用來促進大學生更好的成長，對此，筆者也將關于大學生思想政治教育信息化問題進行詳細探討。

1大學生思想政治教育步入信息化是必然結果

1.1信息化可以擴大對大學生的教育空間

在以前，大學生受教育的地點是社會、學校，接觸的人僅僅限于身邊的人。但是，在步入信息化的我們發(fā)現(xiàn)了網絡這個信息交流場所，足不出戶就可以得到自己想要知道的消息，就可以學習或者了解到自己想知道的事情。網絡上發(fā)布的各種視頻、文章都成為了大學生們觀看、閱讀的對象，這勢必是在以往的教育空間進行了幾百倍、幾千倍的擴大，加速了大學生的學習，讓他們能了解更多的事物。

1.2信息化可以為大學生教育提供多種方式

隨著我國科技的不斷進步，以前的教育方式都是面對面，教育者往往根據上課情況進行判斷。但是，內向的學生往往不容易說出自己的想法，有了網絡這個交流平臺，學生們可以在這個平臺大膽的發(fā)言，這樣的教育讓學生們在接受教育時不是被局限于教室、寢室等地。在微信、在QQ、在貼吧、在微博中，大學生們都在對自己的想法暢所欲言，這不僅僅是為學生們提供更多的交流機會，更是有利于教育者發(fā)現(xiàn)學生們在成長中遇到的困惑，如此才能有針對性的進行教育，達到事半功倍的效果。

2淺析大學生思想政治教育信息化存在的問題

2.1在信息化中大學生選擇教育信息困難

網絡是個很大的信息交流平臺，他不僅為大學生們提供了廣闊的交流天地，也為大學生們提供了更多的知識，拓寬了大學生的視野，讓大學生更加了解這個社會，更加了解自己的愿望和自己的人生觀、價值觀。但是，在網絡中，發(fā)表言論的不只是一個人，是上千萬，上萬萬的網民，大學生們還沒有步入社會，往往辨別不了真假與是非，也有些消息包含了積極的方面，也包含了消極的方面，大學生們在選擇的時候往往有些手足無措，因此，這樣的結果勢必會給大學生們造成極大的困惑，到底社會是什么樣的，這個社會的金錢觀是什么樣的。這些不利影響將會扭曲大學生的觀念，也給教育者施加了極大的壓力。

2.2在信息化中教育者的教育方式改變

對于大學生來講，上課形式一般以面對面的傳授進行，這種強制性的教育難免枯燥無味，導致大學生的學習態(tài)度消極，難以接受，學習效率下降。但是，在面對這個信息化的時代，學生們可以通過網絡學習，網絡世界豐富多彩，對大學生的吸引力很強，同時也給大學生們提供了廣闊的交流空間，能夠讓大學生找到自己的興趣，并且能進行進一步的深入學習。由此可見，教育者應該對網絡信息加以結合，在課堂上進行一部分的網絡信息穿插，讓學生們也對此產生學習興趣。這種新型的教育方式，給大學生政治教育工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)。

2.3教育者的信息網絡教育能力不強

有些思想政治教育者在進行網絡信息對學生們進行教學過程中，表現(xiàn)出很多問題，影響大學生的學習興趣。其原因有二：其一為有些思想政治教育者對于信息網絡的了解并不深，不能熟練利用網絡信息進行教學。其二是教育者知識通過網絡信息教學生學習專業(yè)知識，并沒有豐富教學方式，與以前的教學方式并無差別。教育者應該教育學生如何利用網絡得到自己想知道的專業(yè)知識，學生們在學習的過程中能夠找到學習的樂趣，避免出現(xiàn)長時間玩電腦游戲的現(xiàn)象，因此，利用網絡信息學習的方式還是需要教育者提高自身的教育能力。

3加強大學生思想政治教育信息化的對策

3.1加強教育者信息化教育的意識

隨著網絡的快速發(fā)展，網絡信息化教學方式成為了發(fā)展的必然，因此，教育者也必須意識到其重要性，網絡信息交流平臺很大，有很強的信息摘取功能，這對大學生們有著極大的影響力。對此，教育者可以通過在網絡上發(fā)現(xiàn)一些成功者的教育視頻播放給大學生們觀看，給大學生們提供一些積極向上的正能量，能讓大學生們找到自己的理想，端正自己的態(tài)度，并能夠付出努力。同時也要讓學生們關于網絡信息進行交流，從中教育者能夠發(fā)現(xiàn)問題，并且及時幫助學生們解決，以免學生們的想法出現(xiàn)扭曲。

3.2加以選擇，發(fā)揮網絡信息的積極面

網絡覆蓋全世界，在網絡平臺交流的人更是多到數不清，對此，教育者一定要做到信息化與思想政治工作相結合，如此才能適應新時代的挑戰(zhàn)。同時，應該建設思想政治教育的相關網站，在網站中發(fā)表具有吸引力、感染力的豐富多彩的教育言論以及教育活動公告，讓大學生們能夠在競賽中健康成長，發(fā)表自己的創(chuàng)新成果，豐富大學生活，樹立正確的人生價值觀。

3.3提高教育者的信息網絡教育能力

在信息時代下，要想加強大學生們的思想政治教育，就要建設思想政治教育團隊，提高教育者的網絡教育能力。讓教育者具有豐富的網絡知識，具有熟練的網絡使用技能，深入了解網絡信息的豐富性和網絡文化的政治性、民族性。這樣的教育者才能使引導教育大學生的上網自主學習能力，同時，還能對大學生的網上學習情況進行監(jiān)管。

4總結

大學生思想政治教育的主要目的就是為了提高大學生的思想政治水平，豐富自己看待事物的觀念，提高自身的綜合素質，但是處于信息時代的大學生思想政治教育，需要我們仔細研究，規(guī)范信息平臺，提高教育在信息交流中的作用。同時，我們必須要了解大學生思想政治教育的重要性，要利用信息有針對性地對大學生們開展教育工作，要為大學生們樹立正確的人生觀、價值觀，促進大學生們更好的成長。

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