孔瑜

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)其中的8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新部首“戶”，并能正確書寫生字“肩”。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中積累詞語(yǔ)。

3.了解國(guó)寶大熊貓，增強(qiáng)對(duì)大熊貓的保護(hù)意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，有感情地朗讀第二自然段。

【教學(xué)過(guò)程】

一、引入新課

老師請(qǐng)來(lái)了一只可愛(ài)的小動(dòng)物，看圖，他是誰(shuí)呀？他還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫盼盼，一起讀讀這個(gè)字。擴(kuò)詞，造句，外國(guó)的小朋友也非?？释軌蛞?jiàn)到盼盼，所以呀盼盼就要出國(guó)和他們交朋友了，這節(jié)課我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)課文《大熊貓出國(guó)》，齊讀課題。

二、檢查讀文

老師知道課前同學(xué)們都做了預(yù)習(xí)，現(xiàn)在老師就想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們課文讀得怎么樣，輕輕地把書打開(kāi)，翻到68頁(yè)。誰(shuí)愿意讀讀。指導(dǎo)斷句、字音。

三、學(xué)習(xí)“護(hù)照”部分

大熊貓作為和平的使者，就要出國(guó)旅行了，護(hù)照都辦下來(lái)了，一起來(lái)看看，自己讀讀，從護(hù)照中你知道了哪些知識(shí)？

四、學(xué)習(xí)第二自然段

1.熊貓是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，是國(guó)寶，所有人都非常喜歡他，那它長(zhǎng)得什么樣呢？快速瀏覽課文，看看哪個(gè)自然段寫了大熊貓可愛(ài)的樣子。誰(shuí)愿讀讀。

2.這個(gè)自然段共有幾句話？拿出筆標(biāo)出來(lái)。誰(shuí)來(lái)讀讀第一句話？朗讀時(shí)重音處理得特別好，誰(shuí)再讀讀，一起讀讀第一句話，板書：大熊貓長(zhǎng)得什么樣呀？文中怎么寫的？讀。板書，讀詞“毛茸茸”什么感覺(jué)？還有什么可以用毛茸茸形容？誰(shuí)來(lái)讀讀。這個(gè)自然段中還有幾個(gè)字需要我們認(rèn)識(shí)。一起看看。生活中只要多留心，就會(huì)認(rèn)識(shí)更多的生字。

3.這么美的一段文字，我們應(yīng)該把它背下來(lái)。請(qǐng)你按照老師的提示背一背。小聲。

4.誰(shuí)愿意背。齊背。

五、課中操

學(xué)習(xí)效率真高，輕松一下，跟小雞一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。

六、學(xué)習(xí)第三自然段

1.放松過(guò)后，我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。大熊貓不僅樣子可愛(ài)，生活習(xí)性也很可愛(ài)，讀讀第三自然段。

2.誰(shuí)想讀讀？這就是竹筍，想不想看看大熊貓是怎么生活的？可愛(ài)不？老師希望通過(guò)你的朗讀也能夠表現(xiàn)出大熊貓那頑皮可愛(ài)的樣子。

七、寫字

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)效率真高，不但和9個(gè)生字交了朋友，而且課文也讀得非常有感情，接下來(lái)，我們?cè)賹W(xué)寫一個(gè)字，好嗎？肩。部首是什么？請(qǐng)你認(rèn)真看看虛宮格，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)字在書寫的時(shí)候要注意什么？自己寫一個(gè)最漂亮的“肩”字。評(píng)一評(píng)，接受嗎？再寫一個(gè)。

八、總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文《大熊貓出國(guó)》。大熊貓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩匀唤缰械膭?dòng)物都是我們的好朋友，我們不僅喜歡它們，更要保護(hù)它們，讓它們永遠(yuǎn)和我們?nèi)祟愐黄鹕钤谶@個(gè)美好的地球上。

編輯 王團(tuán)蘭