貴濤

摘 要：在學校體育教學中，體育器材起著舉足輕重的作用，尤其對農(nóng)村地區(qū)學校而言，這種作用更加明顯。本研究通過閱讀大量相關文獻、實地走訪調查，訪談校領導、教師等方法，對新鄉(xiāng)市農(nóng)村地區(qū)學校的體育器材狀況進行研究，了解新鄉(xiāng)市農(nóng)村學校體育器材的不足以及影響因素，并提出相應的對策以及建議，為其他地區(qū)農(nóng)村學校體育器材方面的研究提供一些理論依據(jù)。

關鍵詞：合作學習；籃球基本技術；教學；應用研究

中圖分類號：G807-3 文獻標識碼：B 收稿日期：2016-01-07

一、現(xiàn)狀

1.體育器材數(shù)量不足

新鄉(xiāng)市農(nóng)村學校體育器材數(shù)量不足，部分學校體育教學工作只有計劃和方案，沒有真正實施，學校對體育工作重視程度不夠，僅僅是完成上級交代的任務以及文化課的教學。

2.體育器材損毀嚴重

筆者通過走訪調查發(fā)現(xiàn)，新鄉(xiāng)市農(nóng)村很多學校的器材都是年久失修，沒有人管理，要么沒有器材，要么器材根本沒法用。

3.學校管理制度不完善

學校的體育場地、器材管理大部分沒有管理條例，即使有，也是形同虛設，僅僅是為了應付檢查而已，沒有起到實質性的作用。學校沒有配備專門的管理和維護人員，無論是器材的丟失還是損壞，都得不到妥善處理。對于體育器材的登記借用，沒有系統(tǒng)的監(jiān)督機制，器材不知不覺中丟失了，也沒有人去真正處理該類問題。

二、應對措施

1.優(yōu)化體育器材設施

體育器材種類是多樣的，但是在目前體育器材數(shù)量不足的情況下，體育教師要發(fā)揮體育器材一樣多用的功效，讓學生充分發(fā)揮自己的想象力，利用一種器材中完成多項任務，進一步提高體育教學效果。如在練習跨欄的時候用的欄架，不僅在學習跨欄的時候可以用，在進行足球教學時也可以當成球門用；在練習實心球的時候，練習之余可以讓學生做做打保齡球的動作；在練習乒乓球的時候沒有臺案，可以在地上畫一塊場地，讓空地發(fā)揮它的作用；打籃球的籃球不僅可以用來打籃球，運球、傳球等，還可以讓學生拿著籃球做游戲，這樣可進一步調動學生學習的積極性。

2.開發(fā)體育場地

在農(nóng)村，可以利用土地本身的優(yōu)勢，農(nóng)村地區(qū)土地面積廣闊，教師可以結合學校周邊的環(huán)境，利用現(xiàn)成的土地，開展一些可以開展的活動。例如開展足球運動。學生在土地上踢球，摔一下不會有太大的問題，比在水泥地上安全；學校沒有田徑場，教師可以在周邊找一塊平時不用的土地，畫上必要的線，完全可以進行體育課的教學。學生在廣闊的田地上做活動，會覺得更親近大自然，教學效果也會事半功倍。

3.學校應加大對體育器材設施的資金投入

學校的體育場地不足，體育設施不健全，其根本還是資金問題。學?？梢匀ダ∫恍┵澲?，比如，學生去校外參加比賽時沒有裝備，完全可以自己去外面拉贊助，在衣服上打上企業(yè)的名字，一來學生有了裝備，二來企業(yè)也獲得了好處，為企業(yè)做了進一步的宣傳。這樣可以在一定程度上緩解場地器材短缺的難題。

4.教師提高體育器材的利用率

教師在使用體育器材過程中，要充分注意器材的一材多用，要充分結合當?shù)氐奶厣?、周邊的環(huán)境，開發(fā)一些新型的體育項目，以此來發(fā)展學生的各項運動技能，讓課堂充滿歡樂，讓學生在體育課上真正學到必要的運動技能。

5.加強對學校體育器材的管理

任何一項物件如果沒有專人管理，它的使用壽命都會縮短，體育器材也不例外。所以在有限的體育器材使用上，學校更應該珍惜這些器材，派專人去管理、維修，并建立一系列借用制度。教師要指導學生正確地使用器材，把好監(jiān)督關，以延長體育器材的使用時間。

最后，新鄉(xiāng)市農(nóng)村學校體育教師應該對學生現(xiàn)有的體育設施進行全面的分類、整理、登記，并逐級上報上級領導部門，以引起上級對當?shù)伢w育器材的重視，對學校體育的重視。只有體育器材充足，教師才有可能在體育課上大顯身手，讓更多的學生參與到體育活動中，學生的興趣才會更高，學生的體質才會進一步增強。

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