【關(guān)鍵詞】 中職生；意志品質(zhì)教育；必要性；策略

【中圖分類號】 G710 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）10—0034—01

意志品質(zhì)是現(xiàn)代人不可缺少的一項重要心理素質(zhì)。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，社會各個領(lǐng)域的競爭加劇，對人的意志品質(zhì)的要求也越來越高。一個意志薄弱的人，很難在競爭如此激烈的社會中立足，更難在事業(yè)上有所作為。因此，中職學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)勢在必行。

一、中職生意志品質(zhì)教育的必要性

在學(xué)生的學(xué)校教育過程中看到，有的學(xué)生行為規(guī)范和自律能力較差，法律觀念淡漠。在推薦學(xué)生就業(yè)過程中看到，有的學(xué)生面試幾次不成功就情緒低落，沒有再次面試的勇氣；有的學(xué)生雖被招聘單位錄用，但如果工作環(huán)境差，或遇到一些困難，就想離崗或跳槽，甚至脫崗返?；蚧丶?，給學(xué)校、家庭、社會帶來很多負面影響。這些都是學(xué)生職業(yè)意志薄弱的表現(xiàn)。沒有良好的意志品質(zhì)，就沒有成功的基石，凡成功者，必有堅強的意志品質(zhì)，所以，對中職學(xué)生良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)是非常必要的。

二、加強中職生意志品質(zhì)教育的幾點建議

1. 從小事做起，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。培養(yǎng)意志應(yīng)該從小事做起，不要以為是小事就不屑注意，恰恰是小事能反映一個人的意志，高爾基曾說過：“哪怕是對自己的一點小小的克制，也會使人變得剛強有力！”中職生還處于掌握知識的階段，對于身邊的小事，要善于用來培養(yǎng)他們的意志，如以注意衛(wèi)生為例，不隨地吐痰，不隨地投雜物，便后沖水等。生活中的小事俯拾皆是，反觀自身的弱點、缺點，堅持去克服它，從小事做起，從現(xiàn)在做起，持之以恒，這樣才能培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)。

當(dāng)然“冰凍三尺，非一日之寒”，堅強的意志是在千百件小事的鍛煉中逐步培養(yǎng)出來的，堅強的意志不可能形成于一旦，更是在日常學(xué)習(xí)和生活實踐中逐步培養(yǎng)起來的。為此，應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生從小事做起，把完成每一項學(xué)習(xí)、工作任務(wù)都視為向遠大目標邁進了一步，把克服生活中的每一個小困難都當(dāng)成“千錘百煉”磨煉意志的考驗。要隨著孩子的成長和進步，從小到大，從易到難，從低到高地磨煉孩子，當(dāng)孩子能夠迎接越來越大的困難挑戰(zhàn)的時候，一個意志堅強的孩子就站在家長面前了。

2. 家庭教育和學(xué)校教育互相配合來提高學(xué)生的意志品質(zhì)。培養(yǎng)孩子堅強的意志品質(zhì)，尤其需要家長的榜樣力量。如果家長懶懶散散，生活懈怠，做事沒有信心，經(jīng)常半途而廢，是難以培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的，如果教師在困難面前從不低頭，學(xué)生就會在教師的影響下形成不妥協(xié)、不屈服的意志品質(zhì)。同時，教師的語言應(yīng)該是認真、嚴肅、堅定和鏗鏘有力的，尤其是面對困難的關(guān)鍵時刻，教師只有經(jīng)常有意地運用自己的言行去影響學(xué)生，學(xué)生的意志品質(zhì)才會有提高的可能。經(jīng)常在小事上鍛煉自己的意志，才有可能在重大事情上表現(xiàn)出堅強的意志來。

3. 加強紀律教育，嚴格要求學(xué)生遵紀守法。在學(xué)校教育中，規(guī)定合理的學(xué)習(xí)、生活制度和嚴格的紀律制度，要求學(xué)生自覺地去遵守、去執(zhí)行，對培養(yǎng)他們的堅強意志是十分必要的。遵守生活作息制度，遵守課堂紀律等，看起來容易做的日常小事，要想真正全面做好對他們來說并非易事。因此，做好日常小事有助于學(xué)生自制性、堅持性等良好意志品質(zhì)的形成。紀律是學(xué)校、社會對學(xué)生行為提出的要求，學(xué)校的紀律和規(guī)章制度必須嚴明，這對于培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)具有重要作用。學(xué)生在履行各種規(guī)則、遵守各種規(guī)章制度中必須以學(xué)校和社會的要求作為行為準則，這就可以使自覺性得以提高。教學(xué)中，教師要教育學(xué)生一切行動聽從指揮，如，在站隊集合、分組練習(xí)和老師講解時要遵守紀律，任何情況下，不能擅自離開隊伍，知道紀律是執(zhí)行一切行動的保證，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成懂法、守紀且有禮貌的人。

4. 加強心理健康教育，鑄就良好的意志品質(zhì)。學(xué)校要加強心理健康教育，及時疏通學(xué)生心理中的不滿、煩悶、逆反、嫉妒、自卑、焦慮、急躁等不良情緒，加強與學(xué)生的心理溝通，拉近師生的距離，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，提高德育的實效性，使學(xué)生的意志品質(zhì)逐步提高。

總之，良好的意志品質(zhì)的形成是走向成功的關(guān)鍵。烏申斯基曾說過：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本會不斷地增值，而人在其整個一生中就享用著它的利息。”人生道路上盡管不乏鮮花、坦途、順風(fēng)之舟，但更多的，可能是一波三折，好事多磨，變故橫生，行路坎坷。具有良好意志品質(zhì)的人能夠以積極的態(tài)度對待這些難題，以良好的心態(tài)和堅忍不拔的精神去迎接人生的挑戰(zhàn)，而不是一味地彷徨苦悶，造成嚴重的精神壓力以及身心健康的損害，因此，只有培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，才能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才能獲得成功。

編輯：郭裕嘉