【關(guān)鍵詞】 校園足球；發(fā)展；方法

【中圖分類號(hào)】 G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2016）10—0035—01

一、健全機(jī)制，營(yíng)造氛圍

首先，要將校園足球作為學(xué)校的特色和學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展工程來抓。要將其納入學(xué)校發(fā)展議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，納入學(xué)?？傮w規(guī)劃，制定符合學(xué)校實(shí)際的校園足球工作三五年規(guī)劃、分年度計(jì)劃、落實(shí)方案和具體措施等。對(duì)校園足球開展的時(shí)間、活動(dòng)范圍、活動(dòng)方式、活動(dòng)內(nèi)容、人員安排及活動(dòng)反饋等方面做出具體細(xì)致的安排，為校園足球的順利、有效實(shí)施提供組織保障。

其次，要著力提高師生認(rèn)識(shí)。要通過組織學(xué)習(xí)，使全體師生了解國(guó)家足球發(fā)展戰(zhàn)略和政策，讓師生感受足球文化，愛上足球運(yùn)動(dòng)。足球本身讓人快樂，通過學(xué)校圍繞足球開展的一系列活動(dòng)，可以讓學(xué)生在享受足球帶給他們快樂的同時(shí)，也領(lǐng)悟到足球體現(xiàn)的拼搏、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌等精神，使學(xué)生的意志得到鍛煉，使足球精神得到體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)。

再次，要營(yíng)造輿論氛圍。要利用網(wǎng)站、廣播站、學(xué)習(xí)園地等廣泛宣傳足球知識(shí)和足球文化，要充分利用本校校訊通、櫥窗宣傳欄、展板、班板報(bào)等展示各班級(jí)足球活動(dòng)的風(fēng)采，廣泛宣傳開展校園足球的意義和價(jià)值，動(dòng)員各班主任做好家長(zhǎng)的工作，使全社會(huì)理解、支持學(xué)校開展這項(xiàng)工作。

二、抓好普及，經(jīng)常訓(xùn)練

“人人愛足球，人人會(huì)踢球、人人踢好球”是對(duì)校園足球活動(dòng)提出的目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，可以從以下幾個(gè)方面做起：一是要開設(shè)足球課程?？梢詫⒆闱蚣{入常規(guī)基礎(chǔ)課程，每周每班加設(shè)一節(jié)足球課，開展足球普及教育活動(dòng)，學(xué)校為全校每位學(xué)生配發(fā)足球，讓學(xué)生們隨時(shí)玩、隨時(shí)練，手不離球，愛上足球，并將足球技能納入體藝2+1項(xiàng)目，每學(xué)年對(duì)足球技能技巧進(jìn)行測(cè)評(píng)，掌握學(xué)習(xí)效果，督促“人人會(huì)踢球”；二是要將足球與快樂大課間、課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合?？蓪⒆闱蜃鳛榇笳n間活動(dòng)的主要版塊之一，適時(shí)運(yùn)用抱球跑步熱身——顛球——踩球——兩腳間傳球——足球活力操等環(huán)節(jié)，采取射門游戲、顛球游戲、傳球、運(yùn)球繞竿等活動(dòng)，使學(xué)生在鍛煉身心的同時(shí)，掌握足球技能，一舉兩得；三是要扎實(shí)開展足球訓(xùn)練。在日常訓(xùn)練中可以分三個(gè)隊(duì)，即高年級(jí)男足隊(duì)、低年級(jí)男足隊(duì)和學(xué)校女足隊(duì)。訓(xùn)練中嚴(yán)格落實(shí)“三保證”，即保證訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練人員、保證訓(xùn)練效果；四是要抓好普及。要進(jìn)一步深入普及足球教育，堅(jiān)持做到四個(gè)一：每班每周一節(jié)足球?qū)ｍ?xiàng)課、每人每天活動(dòng)一小時(shí)、校隊(duì)每天一次專業(yè)訓(xùn)練、每學(xué)年開展一次校級(jí)班際聯(lián)賽。

三、強(qiáng)化師資，改善條件

開展校園足球，條件是前提，師資是關(guān)鍵。首先，想要發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校就應(yīng)該盡最大能力為校園足球提供物質(zhì)保障，除為每個(gè)學(xué)生配發(fā)一個(gè)足球外，還應(yīng)該全力提供足球課程和訓(xùn)練所需用的器材、設(shè)施設(shè)備、所需物品和經(jīng)費(fèi)，想法設(shè)法改善場(chǎng)地條件，想方設(shè)法利用鄰近中學(xué)、體育場(chǎng)等周邊場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供更好、更適用的足球訓(xùn)練場(chǎng)地，保障校園足球的順利開展。有條件的學(xué)?？梢詾樽闱蜿?duì)聘請(qǐng)專兼職教師，解決教師和隊(duì)員的后顧之憂；其次，要抓好校本培訓(xùn)。要以一帶三，以三帶全，讓專業(yè)足球教師培訓(xùn)和帶動(dòng)全體體育教師向足球?qū)I(yè)化發(fā)展。在培訓(xùn)途徑上，采取“內(nèi)部交流、外出學(xué)習(xí)、校本實(shí)踐、專家引領(lǐng)”的方式，力促師資隊(duì)伍的成長(zhǎng)與壯大。同時(shí)，積極引導(dǎo)教師做好校園足球方面的教科研，以教科研促進(jìn)專業(yè)提升；再次，可以嘗試編寫和使用足球校本教材。通過校本校園足球教材的講授學(xué)習(xí)，更容易讓每個(gè)學(xué)生熱愛足球、會(huì)踢足球、常踢足球，讓每個(gè)學(xué)生了解足球的規(guī)則和足球的文化，使足球文化走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

四、滲透文化，提升品質(zhì)

學(xué)校應(yīng)該注重足球文化的渲染和足球精神的塑造，如通過開展足球啦啦操比賽、足球節(jié)征文、手抄報(bào)比賽、足球幻想畫、足球廣播站等活動(dòng)普及足球、宣傳足球，將其滲透到學(xué)校的日常教育教學(xué)當(dāng)中去，讓學(xué)生們更加全面地了解和認(rèn)識(shí)、喜歡上足球運(yùn)動(dòng)。一方面，在普及足球知識(shí)、掌握足球技能的同時(shí)，我們應(yīng)該積極挖掘足球文化，注重固化足球運(yùn)動(dòng)中形成的勇于拼搏、不甘失敗、敢于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)，并把在足球活動(dòng)中形成的精神遷移到更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去，培育學(xué)生養(yǎng)成勤奮刻苦、持之以恒、善于交往合作的品質(zhì)；另外一方面，要讓師生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，開展校園足球，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員是次要的，而培養(yǎng)學(xué)生積極健康的興趣愛好，使學(xué)生獲得身體和心理的健康才是最主要的。

編輯：王金梅