2016年高考全國(guó)卷Ⅱ理綜化學(xué)試題，沒(méi)有出現(xiàn)偏題難題，試題基本遵循“穩(wěn)中求變、立足基礎(chǔ)、突出能力、銳意求新”的命題指導(dǎo)思想。注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更加突出學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力考查。和2015年相比，選擇題的難度有所降低，非選擇題的整體難度與去年基本持平?？傮w來(lái)說(shuō)，難度不大，但比較靈活，更加突出考查學(xué)生的思維過(guò)程以及分析、歸納、總結(jié)的能力?，F(xiàn)將試題分析如下：

一、知識(shí)點(diǎn)分析

選擇題：

7.考查化學(xué)與生活中的燃料的燃燒，環(huán)境污染與防治等知識(shí)，屬于歷年的高考考點(diǎn)；

8.考查有機(jī)化學(xué)的反應(yīng)類型，屬于歷年的高考考點(diǎn)；

9.考查元素化合物知識(shí)（元素推斷，元素周期律的應(yīng)用），屬于歷年的高考考點(diǎn)；

10.考查有機(jī)化學(xué)的同分異構(gòu)體的判斷，屬于歷年的高考考點(diǎn)；

11.考查電化學(xué)中的原電池的工作原理，屬于歷年的高考考點(diǎn)；

12.考查元素化合物知識(shí)中的物質(zhì)的推斷和性質(zhì)，屬于歷年的高考考點(diǎn)；

13.考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，屬于歷年的高考考點(diǎn)。

非選擇題：

26.考查電子式，化合價(jià)，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，蓋斯定律，電離平衡等知識(shí)，屬于歷年的高考考點(diǎn)；

27.考查反應(yīng)熱，化學(xué)平衡等知識(shí)，屬于歷年的高考考點(diǎn)；

28.考查元素化合物中Fe2+和Fe3+的性質(zhì)，離子的檢驗(yàn)，鹽類的水解等知識(shí)，屬于歷年的高考考點(diǎn)。

選考題：

38.考查有機(jī)物的推斷，有機(jī)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，官能團(tuán)，反應(yīng)類型，同分異構(gòu)體的判斷等知識(shí)。

二、特點(diǎn)分析

1、仍然注重化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查

縱觀整份試卷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，百分之六十的題目屬于基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用和遷移，都是歷年高考的必考題目。

2、更加注重知識(shí)的遷移

（1）計(jì)算能力仍需加強(qiáng)

例26.聯(lián)氨（又稱聯(lián)肼，N2H4，無(wú)色液體）是一種應(yīng)用廣泛的化工原料，可用作火箭燃料，回答下列問(wèn)題：

（4）聯(lián)氨為二元弱堿，在水中的電離方程式與氨相似，聯(lián)氨第一步電離反應(yīng)的平衡常數(shù)值為_(kāi)______（已知：N2H4+H+N2H5+的K=8.7×107；Kw=1.0×10-14）。

（5）聯(lián)氨可用于處理高壓鍋爐水中的氧，防止鍋爐被腐蝕。理論上1kg的聯(lián)氨可除去水中溶解的O2_______kg；

解析：（4）本題考查公式

聯(lián)氨為二元弱堿，在水中的電離方程式與氨相似，因此聯(lián)氨第一步電離反應(yīng)為N2H4+H2ON2H5++OH-，可知

根據(jù)已知條件：N2H4+H+N2H5+的K=8.7×107= ，在分子分母上同乘以就得到8.7×107=，又知道Kw=1.0×10-14=，所以

8.7×107=，最后得到=8.7×107× 1.0×10-14=8.7×107

（5）本題考查根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算

聯(lián)氨跟O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2H4+O2=N2+2H2O

32g 32g

1kg x

因此x=1kg

（2）提高圖表分析能力

例27.丙烯腈（CH2=CHCN）是一種重要的化工原料，工業(yè)上可用“丙烯氨氧化法”生產(chǎn)，主要副產(chǎn)物有丙烯醛（CH2=CHCHO）和乙腈（CH3CN）等，回答下列問(wèn)題：

（1）以丙烯、氨、氧氣為原料，在催化劑存在下生成丙烯腈（C3H3N）和副產(chǎn)物丙烯醛（C3H4O）的熱化學(xué)方程式如下：

①C3H6（g）+NH3（g）+3/2O2（g）=C3H3N（g）+3H2O（g）△H=-515kJ/mol

②C3H6（g）+O2（g）=C3H4O（g）+ H2O（g）△H=-353kJ/mol

（3）丙烯腈和丙烯醛的產(chǎn)率與n（氨）/n（丙烯）的關(guān)系如圖（b）所示。由圖可知，最佳n（氨）/n（丙烯）約為_(kāi)______，理由是_______。進(jìn)料氨、空氣、丙烯的理論體積約為_(kāi)______。

解析：根據(jù)圖像b可知，當(dāng)n（氨）/n（丙烯）約為1時(shí)，按這樣的比例投料，丙烯腈的產(chǎn)率達(dá)到最高，而這時(shí)候副產(chǎn)物丙烯醛產(chǎn)率最低，幾乎不產(chǎn)生副產(chǎn)物丙烯醛；

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)C3H6（g）+NH3（g）+3/2O2（g）=C3H3N（g）+3H2O（g），氨氣、氧氣、丙烯按1：1.5：1的體積比投料，反應(yīng)達(dá)到最佳狀態(tài)，而空氣中氧氣約只占20%，所以進(jìn)料氨、空氣、丙烯的理論體積約為1：1.5×5：1=1：7.5：1=2：15：2

三、一些難點(diǎn)內(nèi)容要求降低

一些以往的高考熱點(diǎn)、難點(diǎn)要求降低甚至消失，如離子濃度大小比較、物料守恒、質(zhì)子守恒等，在今后的教學(xué)中沒(méi)有必要浪費(fèi)更多的時(shí)間在這些知識(shí)點(diǎn)上。

四、2017年備考建議

1、回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

領(lǐng)悟高考大綱，堅(jiān)持以綱為綱、以本為本。明確高考命題的方向。按照大綱要求，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，重要知識(shí)點(diǎn)穩(wěn)扎穩(wěn)打，多記多背，熟能生巧，讓知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、形象化，貪多貪難不可取。

2、重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)突破

歷年高考的考點(diǎn)一定要格外關(guān)注，如有機(jī)物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)（有機(jī)反應(yīng)類型，官能團(tuán)，同分異構(gòu)體的判斷，有機(jī)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)），元素化合物知識(shí)（元素周期表，元素周期律，物質(zhì)的性質(zhì)和推斷），化學(xué)平衡（化學(xué)反應(yīng)速率，平衡移動(dòng)，電離平衡，水解平衡），反應(yīng)熱（蓋斯定律，熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)），電化學(xué)（原電池和電解池），化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作等。

3、注重實(shí)驗(yàn)，注重計(jì)算

4、務(wù)必培養(yǎng)學(xué)生用規(guī)范科學(xué)的語(yǔ)言闡述問(wèn)題的能力