【摘 要】近年來隨著高校的擴招，高校畢業(yè)生人數逐年增長，同時伴隨日益嚴重的就業(yè)壓力。針對這一情況，越來越多的高校畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造來對其人力資本進行積累，從而提高就業(yè)優(yōu)勢。然而，對于高校畢業(yè)生人力資本的積累究竟對其就業(yè)有著怎樣的影響，是我們所要進行研究的。文章從高校畢業(yè)生人力資本積累該視角著手，明確相關概念，全方面考慮相關影響因素，參考相關研究成果，對其進行分析、探討。

【關鍵詞】人力資本；就業(yè)；高校畢業(yè)生

一、我國高校畢業(yè)生就業(yè)現狀及產生原因

（一）我國高校畢業(yè)生就業(yè)現狀

我國作為高速發(fā)展中國家，人口眾多，人力資源相當豐富，但就業(yè)形式也十分嚴峻。當今社會高速發(fā)展的經濟帶來的大批就業(yè)崗位同時也被大量增長的人口所抵消著，因此，就業(yè)形式依舊不容樂觀。

自我國的高校進行擴招后，由“精英教育”向“大眾教育”的轉變導致高校畢業(yè)生質量下降的弊端日益呈現。隨著全面市場化的大學生就業(yè)形勢的發(fā)展，“市場導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制逐步建立，大學畢業(yè)生供需狀況不容樂觀，主導權逐步轉向買方市場，即企業(yè)等用人單位，大學畢業(yè)生就業(yè)難的局面將更加嚴峻。

（二）我國高校畢業(yè)生就業(yè)現狀產生的原因

1.人口增長與就業(yè)高峰的影響

過快的人口增長率使得大學畢業(yè)生的就業(yè)高增長率與社會的就業(yè)高峰期相重疊。我國人口基數大，就業(yè)問題是一個長期存在的問題，經濟高速增長所帶來的大量的就業(yè)崗位也被人口的增長所抵消，加之農村勞動力向城市的轉移，也抵消一部分就業(yè)崗位，勞動力供大于求的狀況將在短期內無法有更大的調整、變化。

2.產業(yè)的調整

產業(yè)結構的調整使得勞動資源供需矛盾急劇增加，這對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題又設置了一重障礙。在我國經濟體制轉變、產業(yè)結構重置、國有企業(yè)進行改革的關鍵時期，高等教育也在不斷普及，市場勞動需求的減少、企業(yè)的裁員使得原本接納高校畢業(yè)生的市場驟減，加劇了就業(yè)難度；同時隨著科學技術的發(fā)展，先進的技術與設備取代了原本的勞動力，增加了大量的閑散勞動力，這些也必然對對就業(yè)產生不同程度的影響。

3.專業(yè)結構設置不合理

各高校的相關專業(yè)的設置不能夠滿足市場的需求。高等教育從精英轉向平民化，使得各高校學生只注重書本知識，或學而不精、泛泛了解，對專業(yè)知識的掌握無法很好的運用到實際當中，這些都使得市場中各技術領域的行業(yè)無法得到需求的人才，使專業(yè)無法與崗位相匹配，致使學無所用。

4.思想觀念的落后

傳統(tǒng)的、守舊的就業(yè)觀念不能夠很好的與時俱進，無法與當今的就業(yè)形勢相匹配。在中國傳統(tǒng)教育模式下，讀書即為走上仕途，成為社會精英。因此許多高校畢業(yè)生在畢業(yè)后希望找到的工作是高收入、低體力，穩(wěn)定的；另一方面許多高校畢業(yè)生都向往經濟發(fā)達的高收入的一二線城市，使得局部地區(qū)缺乏人才，而發(fā)達地區(qū)人才過剩，形成不樂觀的就業(yè)形勢。

二、高校畢業(yè)生人力資本對就業(yè)的影響

高等院校是大學生人力資本的形成和積累途徑，為大學生提供將教育投資轉化為自身人力資本存量的條件。高校畢業(yè)生人力資本的積累包括對專業(yè)職能的積累，能力素質的積累，以及政治面貌等，為就業(yè)進行資本積累。

（一）自身因素的影響

隨著高等教育的普及，用人單位的人才選拔標準也是多種多樣，但其選拔依舊是從思想道德、心理素質、綜合素質等方面進行考慮。高校中好的師資環(huán)境，良好的學習氛圍，以及健康的校園環(huán)境都對其自身有著重要的影響，這些都很大程度上積累了資本。同時也在思想、心理、、品質、道德等綜合素質方面進行了積累。這些因素相較于沒有收到過高等教育、低學歷的就業(yè)者使其自身占有巨大的優(yōu)勢。

（二）外部因素的影響

高校畢業(yè)生除了自身因素的人力資本積累外，學校、家庭、社會等外部因素也是影響其就業(yè)的關鍵地方。對于學校，所設置的專業(yè)、招生規(guī)模以及培養(yǎng)方式都對高校學生人力資本本的積累有一定的影響。所學專業(yè)是高校學生自身獨有的優(yōu)勢，其所學專業(yè)的專業(yè)性積累將影響著畢業(yè)后的就業(yè)方向及領域；而培養(yǎng)模式則直接關系到人力資本的形成，高效的教育、教學管理則直接影響到高校學生專業(yè)知識的接收與運用。另外，一般高校都會為畢業(yè)生開設就業(yè)指導課程，系統(tǒng)的為畢業(yè)生擬劃就業(yè)方向，職業(yè)發(fā)展，為其提供參考，關注其知識、技能、素質的積累，通過對畢業(yè)生興趣愛好、職業(yè)性格等的測試，為畢業(yè)生了解自我，了解自身將從事的職業(yè)提供就業(yè)、發(fā)展依據。

三、高校畢業(yè)生人力資本積累的優(yōu)缺點

進入高校學習是對自身的人力資本的一種積累，然而對于目前的高校教育的情況來看，人力資本的積累存既存在著優(yōu)勢也存在著一定的劣勢。人力資本理論認為：“在現代化市場社會中，個人通過教育、職業(yè)培訓等投資形成的人力資本已成為決定個人獲得職業(yè)地位的重要因素”。在我國自由的勞動力市場中，因為高校學生受到過更高更好的教育，因此，該群體在人力資本上的積累具有較高的優(yōu)勢。然而，在當今社會高等教育下，人力資本積累的多少并不完全成比例。

（一）人力資本積累優(yōu)勢

根據所受教育程度的不同，在大專、本科、研究生三類不同學歷的群體中，人力資本積累最多的群體即研究生群體在面臨就業(yè)時其擁有著很大的優(yōu)勢。然而根據近幾年就業(yè)相關調查統(tǒng)計數據來看，?？粕木蜆I(yè)率大于本科生就業(yè)率，而本科生的就業(yè)率要大于研究生就業(yè)率，但這并不與人力資本理論相違背。根據相關數據可知，在百分之三十的?？粕厴I(yè)有選擇繼續(xù)考本科，因此便在一定程度上減少了專業(yè)就業(yè)人數，增加了其就業(yè)率；同時，也會有部分本科生在畢業(yè)時選擇深造出國或者讀研，也在一定程度上提高了本科生的就業(yè)率；而研究生對人力資本積累的加深對工作要求、期望薪酬要更高一些，因此尋找更為合適的就業(yè)崗位的難度會隨之增大，這也影響了其就業(yè)率。

（二）人力資本積累劣勢

高校學生長期處于學校環(huán)境之中，但就業(yè)畢竟是要與社會相結合，相對于社會資本，高校畢業(yè)生的人力資本就無法發(fā)揮其最大優(yōu)勢。對于高校畢業(yè)生擁有的高學歷、高技能，在找工作時本應使得人力資本發(fā)揮其作用，但是在當今的勞動力市場中，社會資本是人力資本發(fā)揮的載體，影響著其就業(yè)狀況。在使用人力資本的情況下，充分積累社會資本，充分利用社會資本，使其發(fā)揮最大作用，對就業(yè)資源進行有效配置，拓展就業(yè)渠道，但在利用社會資本的同時也應當確保其社會資本運用的價值觀的正確，避免產生負面作用。

（三）人力資本積累優(yōu)劣勢結合

對于高校畢業(yè)生人力資本積累的優(yōu)點與不足，將人力資本與社會資本相結合，充分發(fā)揮其內在性與外在性，將人力資本發(fā)揮在恰當時機加上社會資本的幫助，才能夠使得就業(yè)資本最大化，得到較為滿意的就業(yè)環(huán)境。

四、人力資本積累優(yōu)化對策

（一）自身人力資本積累的基礎奠定

對于高校畢業(yè)生來說，人力資本的積累是其極大的優(yōu)勢，因此在高效學習期間要充分培養(yǎng)學習精神，不斷積累專業(yè)知識，探索創(chuàng)新；同時還要加強技能訓練，培養(yǎng)溝通表達能力，團隊協(xié)作能力；拓展視野，加強組織協(xié)調能力的培養(yǎng)；確立正確的就業(yè)求職觀念。高校學生在接受高等教育的時候不斷對人力資本進行積累，不斷拓展其積累的深度與廣度，這樣才能在最后的就業(yè)中發(fā)揮其最大的優(yōu)勢。

（二）培養(yǎng)模式改變發(fā)揮其作用

改進高校的培養(yǎng)模式使其在高校學生就業(yè)中發(fā)揮積極的作用。在高等教育普及的情況下，各高校更應當注重學生的各方面教育，建立創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，加強學習與實踐的相結合，完善就業(yè)指導機制，培養(yǎng)學生樹立正確的職業(yè)觀。對于高校來說，高校畢業(yè)生的就業(yè)對其也有十分重要的影響，因此，高校充分完善其培養(yǎng)模式及機制是一個雙贏的結果。

五、結語

在高等教育的普及發(fā)展下，高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況對于社會的發(fā)展有著至關重要的影響。高等教育的普及，高等人才的大量涌現，勞動力市場的供大于求這些都對國家的發(fā)展產生了一定的影響。當今，高校畢業(yè)生就業(yè)問題是社會發(fā)展所急需解決的，通過對相關研究成果的研究，文章進行梳理、分析、總結發(fā)現高校畢業(yè)生人力資本積累對其就業(yè)有一定的影響，而且發(fā)揮著重大的作用，然而除了人力資本積累因素的影響外，亦有社會資本積累等其他因素的影響。因此，對于就業(yè)問題，不單單要追求人力資本的積累，同時也應當注重其他因素的資本積累，由此才能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，對于社會也能更好地解決社會就業(yè)問題。

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