摘 要：為了更好地促進我國京津冀地區(qū)的發(fā)展，國家提出了京津冀一體化的重要戰(zhàn)略思想。這一思想為京津冀文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)提供了良好的機遇。本文通過簡要介紹在京津冀一體化的背景下，文化創(chuàng)意人才面臨的機遇，同時本文通過深入的分析和研究，論述了文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)面臨的一些問題，進而針對這些問題提出了相應的解決策略。

關鍵詞：京津冀 京津冀一體化 文化創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)體系

河北省人力資源和社會保障廳課題，名稱：京津冀文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)障礙與對策研究，編號：JRS-2014-1037。

引言：

隨著我國高等教育的逐漸普遍，每年有大量的應屆畢業(yè)生進入社會，然而由于應屆畢業(yè)生的數(shù)量較大，加上其他的各項原因，導致了應屆畢業(yè)生找工作非常困難。所以，支持大學生進行創(chuàng)業(yè)是解決大學生就業(yè)問題的重要途徑。隨著我國京津冀一體化的逐漸發(fā)展，為文化創(chuàng)意人才進行創(chuàng)業(yè)提供了良好的機遇，但是文化創(chuàng)意人才在創(chuàng)業(yè)過程中也面臨著同樣的困難，本文在簡要分析京津冀一體化背景下文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)面臨的機遇和困難。進而提出了相應的解決策略。

一、京津冀文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)面臨的機遇

隨著高等教育的進一步普及，目前京津冀文化創(chuàng)意人才面臨著更加嚴峻的就業(yè)形勢。所以，為了更好地解決文化創(chuàng)意人才的就業(yè)問題，可以在京津冀一體化的背景下，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，利用創(chuàng)業(yè)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的就業(yè)，從而能夠更好的解決文化創(chuàng)意人才的就業(yè)問題。目前，京津冀一體化的背景下，文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)過程中面臨著以下機遇：

（一）京津冀的經(jīng)濟發(fā)展迅速

隨著京津冀一體化戰(zhàn)略的提出，進一步促進了京津冀地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展迅速就會創(chuàng)造出很多的機遇：首先，經(jīng)濟發(fā)展迅速能夠使得城市的基礎設施進一步加強，從而有著良好的居住和生活環(huán)境，能夠吸引到更多的人才，這樣文化創(chuàng)意人才在進行創(chuàng)業(yè)的過程中，能夠吸納到足夠的人才，從而支持文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)的開展；第二，經(jīng)濟得到了迅速的發(fā)展，使得城市的領導逐漸意識到招商引資的重要性，因此就會對在該地區(qū)進行創(chuàng)業(yè)的人才提供更多的優(yōu)惠政策，在加上文化創(chuàng)意人才自身的一些優(yōu)勢，能夠幫助文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)工作順利渡過艱難的創(chuàng)業(yè)階段。

（二）京津冀地區(qū)的一些創(chuàng)業(yè)教育培訓

為了更好地促進京津冀地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，更好地培養(yǎng)能夠創(chuàng)業(yè)的人才，很多機構紛紛開展創(chuàng)業(yè)教育培訓：第一，在京津冀地區(qū)的高校中，開始對人才進行一定的創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)，進一步提高人才對創(chuàng)業(yè)的認識，同時能夠提高他們利用資源的機會，并邀請一些成功的企業(yè)家分享創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗；第二，針對文化創(chuàng)意人才出臺了很多創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，很多創(chuàng)業(yè)教育培訓機構不僅能夠幫助人才培養(yǎng)實踐經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，而且對當前的創(chuàng)業(yè)鼓勵政策講解的十分透徹，能夠進一步提高人才進行創(chuàng)業(yè)的成功率。

二、京津冀文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)面臨的困境

通過以上的分析和論述可知，目前京津冀一體化的進程加速了該地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，同時也為文化創(chuàng)意人才進行創(chuàng)業(yè)提供了良好的機遇。但是在機遇面前，文化創(chuàng)意人才在創(chuàng)業(yè)的過程中仍然需要面臨很多困境，主要體現(xiàn)在以下幾點：

（一）創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度比較低

目前，我國為了進一步解決就業(yè)問題，進一步提高了對創(chuàng)業(yè)的鼓勵政策，從而能夠使得更多的優(yōu)秀人才進行創(chuàng)業(yè)，可以緩解我國人才就業(yè)難的問題。然而，通過調查和研究發(fā)現(xiàn)，目前我國的創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度比較低，主要體現(xiàn)在以下幾點：第一，家長和學校沒有給予一定的認可，很多家長認為穩(wěn)定的工作非常重要，而創(chuàng)業(yè)屬于高風險的就業(yè)，所以很多家長并不同意文化創(chuàng)意人才進行創(chuàng)業(yè)；另外，很多學校并沒有對大學生進行創(chuàng)業(yè)知識的講解，使得大學生并沒有對創(chuàng)業(yè)有著全面的認識；第二，國家和當?shù)卣畬τ趧?chuàng)業(yè)政策的宣傳力度不夠，文化創(chuàng)意人才無法及時有效地獲取到最新的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策信息，不僅使得很多人才放棄了創(chuàng)業(yè)的想法；而且很多人才沒有享受優(yōu)惠政策，加劇了創(chuàng)業(yè)過程中的困難，導致創(chuàng)業(yè)失敗。

（二）文化創(chuàng)意人才缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗

對于很多文化創(chuàng)意人才來講，都缺乏一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，這是他們在進行創(chuàng)業(yè)過程中面臨的最大的問題，主要表現(xiàn)在以下幾點：第一，很多文化創(chuàng)意人才認為創(chuàng)業(yè)有著良好的機遇，便在沒有做好充分的調查和學習的情況下進行盲目地創(chuàng)業(yè)，從而進一步加大了創(chuàng)業(yè)失敗的風險；第二，一些文化創(chuàng)意人才只看重創(chuàng)業(yè)為他們帶來的高收益，卻忽視了創(chuàng)業(yè)過程中的風險，沒有做好風險規(guī)避的策略，從而無法面對高風險，使得很多人都在創(chuàng)業(yè)中失??；第三，缺乏對于一些政府的創(chuàng)業(yè)政策和企業(yè)管理知識的認識，從而使得他們在創(chuàng)業(yè)的過程中，忽視了很多重要的影響因素，最后導致了創(chuàng)業(yè)失敗的結局。

（三）京津冀的產(chǎn)業(yè)結構需要進一步優(yōu)化

雖然京津冀地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展，為文化創(chuàng)意人才的創(chuàng)業(yè)提供了優(yōu)秀的機遇，但是不可否認京津冀地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構還存在很多問題，主要體現(xiàn)在以下幾點：第一，河北的第一產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)，但是目前農(nóng)業(yè)規(guī)?；某潭缺容^低，導致了現(xiàn)在很多農(nóng)業(yè)勞動力仍然在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，沒有較多的農(nóng)業(yè)勞動力可以發(fā)展其他產(chǎn)業(yè)；第二，在京津冀地區(qū)，第二產(chǎn)業(yè)始終占據(jù)著重要地位，而高科技產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的占據(jù)的比重比較低，因此文化創(chuàng)意人才在考慮進行創(chuàng)業(yè)的過程中，如果進行第二產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)，那么將面臨著嚴峻的市場競爭；但是，如果選擇第三產(chǎn)業(yè)進行創(chuàng)業(yè)，可能一些人才資源就比較缺乏。目前京津冀地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構還需要進一步優(yōu)化，從而才能為文化創(chuàng)意人才進行創(chuàng)業(yè)提供更多的機遇。

三、構建京津冀文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)支持體系的相關策略

通過以上的分析和論述可知，目前京津冀地區(qū)的文化創(chuàng)意人才在進行創(chuàng)業(yè)的過程中，除了面臨著京津冀一體化進程帶來的重要機遇之外，還需要面臨著創(chuàng)業(yè)過程中的諸多挑戰(zhàn)。所以，為了在京津冀一體化的進程中，更好地鼓勵文化創(chuàng)意人才進行創(chuàng)業(yè)，需要構建良好的創(chuàng)業(yè)支持體系，為此可以做到以下幾點：

（一）政府需要對創(chuàng)業(yè)進行進一步扶植

創(chuàng)業(yè)是促進國家和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措，因此為了更好地扶植文化創(chuàng)意人才進行創(chuàng)業(yè)，構建更加完善的創(chuàng)業(yè)支持體系，需要政府對創(chuàng)業(yè)進行更多的扶植，為此可以做到以下幾點：第一，出臺更多的優(yōu)惠政策，目前國家為了鼓勵人才進行創(chuàng)業(yè)，出臺了很多的優(yōu)惠政策；并取得了一定的效果，因此為了更好地構建創(chuàng)業(yè)支持體系，需要政府出臺更多的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，從而能夠更好地對創(chuàng)業(yè)人員進行扶植，使其能夠享受到更多的優(yōu)惠，幫其度過創(chuàng)業(yè)的艱難時期；第二，加大對政府相關政策的宣傳力度，政府為構建創(chuàng)業(yè)支持體系出臺的相關政策，需要進行大力宣傳才能讓更多的文化創(chuàng)意人才認識和學習，從而才能起到良好的鼓勵效果，吸引更多的文化創(chuàng)意人才加入到創(chuàng)業(yè)的大隊伍中去。

（二）對文化創(chuàng)意人才進行培養(yǎng)和教育

對于很多文化創(chuàng)意人才來講，都缺乏實踐的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，因此在構建創(chuàng)業(yè)支持體系的過程中，需要專門設置對文化創(chuàng)意人才的培訓和教育環(huán)節(jié)，為此可以做到以下幾個部分：第一，對文化創(chuàng)意人才進行專門的培訓，可以根據(jù)不同文化創(chuàng)意人才的不同情況，使其有選擇地學習相關的培訓內容，這樣能夠在短時間內對文化創(chuàng)意人才進行創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)；第二，對文化創(chuàng)意人才進行教育，教育的內容要與創(chuàng)業(yè)緊密相關，同時必須要盡量涵蓋文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)所需要的全部內容，這樣才能夠更好地為文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)服務。這也是構建京津冀文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)支持體系中的重要一環(huán)。

（三）進一步優(yōu)化京津冀地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構

為了更好地構建京津冀文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)支持體系，需要對京津冀地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構進行進一步優(yōu)化，從而能夠促進其第三產(chǎn)業(yè)和服務行業(yè)的快速發(fā)展，為此可以做到以下幾點：第一，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)?；?，隨著科學技術的不斷發(fā)展，很多自動化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具已經(jīng)得到了廣泛的應用，并解放了農(nóng)村大部分的勞動力，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠得到規(guī)?；陌l(fā)展；所以，為了更好地優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，解放更多的勞動力，京津冀地區(qū)需要鼓勵機械化和自動化農(nóng)業(yè)工具的使用；第二，促進第三產(chǎn)業(yè)和服務行業(yè)的發(fā)展，雖然在京津冀的經(jīng)濟發(fā)展過程中，第二產(chǎn)業(yè)仍然占據(jù)著重要的位置，但是第三產(chǎn)業(yè)和服務行業(yè)也需要得到充足的發(fā)展，才能更好地優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，為京津冀文化創(chuàng)意人才構建創(chuàng)業(yè)支持體系創(chuàng)造良好的產(chǎn)業(yè)氛圍

（四）進一步重視文化創(chuàng)意人才

人才在創(chuàng)業(yè)過程中的寶貴資源，因此為了更好地構建京津冀文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)支持體系，為創(chuàng)業(yè)公司贏得更好的發(fā)展，需要進一步重視文化創(chuàng)意人才，為此可以做到以下幾點：第一，提高文化創(chuàng)意人才的福利待遇，通過本文的調查和研究得知，很多人才在進行企業(yè)選擇的過程中，非常看重薪資待遇，因此提高文化創(chuàng)意人才的薪資待遇，能夠吸引更多的人才到創(chuàng)業(yè)公司，從而能夠促進創(chuàng)業(yè)公司的崛起和發(fā)展，進一步降低創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)業(yè)風險；第二，為了更好地吸引文化創(chuàng)意人才，創(chuàng)業(yè)公司緊緊提供其福利待遇是不夠的，還需要進一步滿足文化創(chuàng)意人才的其他需求。因此，在構建創(chuàng)業(yè)支持體系的過程中，需要為文化創(chuàng)意人才講解人力資源管理的相關知識，從而能夠深入了解人才的需求；另外，企業(yè)需要培養(yǎng)自身的文化，從而進一步增強企業(yè)的凝聚力，提高人才對企業(yè)的認同感和歸屬感。

小結：在京津冀一體化的背景下，京津冀地區(qū)的經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展。為文化創(chuàng)意人才進行創(chuàng)業(yè)提供了重要的機遇，如果文化創(chuàng)意人才抓住機遇進行創(chuàng)業(yè)，能夠很好地解決應屆畢業(yè)生的求職問題。所以，本文通過簡要建設京津冀一體化背景下，文化創(chuàng)意人才面臨的創(chuàng)業(yè)機遇以及在創(chuàng)業(yè)過程中面臨的問題，進而提出了構建文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)支持體系的思路，并提出了構建該體系的重要策略。相信，京津冀一體化的不斷發(fā)展，能夠為文化創(chuàng)意人才的創(chuàng)業(yè)提供更多的條件，進而能夠不斷解決文化創(chuàng)意人才的就業(yè)難問題。

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作者簡介：

李 艷 （1976—），女，遼寧本溪人，碩士，副教授。研究方向：農(nóng)村文化、文藝學。

（作者單位：河北農(nóng)業(yè)大學 河北保定市 071001）