學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話體會(huì)——用典之“駿馬力田不如?！?/h1>
2016-04-29 00:00:00伍健慧
西江文藝 2016年18期
【摘要】：深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神，要科學(xué)合理地使用干部，用當(dāng)其實(shí)、用其所長(zhǎng)。本文立足于習(xí)近平總書記重要講話精神，引用“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛”這首古詩(shī)，詳細(xì)闡述每個(gè)人的特點(diǎn)不同，關(guān)鍵在于任人之長(zhǎng)，不強(qiáng)其短;任人之工，不強(qiáng)其拙。從而真正領(lǐng)會(huì)和理解習(xí)總書記系列講話的真諦。
【關(guān)鍵詞】：駿馬力田不如牛;習(xí)總書記重要講話;理論指導(dǎo)實(shí)踐
2013年6月，習(xí)近平總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上引用了清代顧嗣協(xié)的這首《雜興》詩(shī)，“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀。生才貴適用，幸勿多苛求?！绷?xí)總書記引用典故形象地說明科學(xué)合理使用干部，用當(dāng)其時(shí)，用其所長(zhǎng)的重要性。每個(gè)人的特點(diǎn)不同，關(guān)鍵在于任人之長(zhǎng)，不強(qiáng)其短;任人之工，不強(qiáng)其拙?，F(xiàn)在，有的地方用干部，涉及具體人時(shí)，往往只看資歷、看輪到誰了，論資排輩、平衡照顧，而不是看誰更優(yōu)秀、更合適，用非所長(zhǎng)，結(jié)果干部干得很吃力，問題堆了一大堆，工作也難以打開局面。我們要樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。只有這樣，才能使大批好干部源源不斷涌現(xiàn)出來，才能使大家的聰明才智充分釋放出來。習(xí)總書記在一些公開場(chǎng)合講話中，都能夠用典故生動(dòng)形象地表達(dá)出想要表達(dá)的意思，比較容易理解的同時(shí)，也傳播了我們老祖宗的古學(xué)典籍中的精華，有利于中華文化的傳承和弘揚(yáng)。
一、中國(guó)夢(mèng)和“中國(guó)才”
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要“中國(guó)才”。習(xí)近平指出，治國(guó)之要，首在用人。也就是古人說的：“尚賢者，政之本也。”“為政之要，莫先于用人?！?/p>
依靠精英人才治國(guó)理政，是政治家建功立業(yè)必須堅(jiān)持的原則、必須遵循的規(guī)律。2014年5月4日習(xí)近平在考察北京大學(xué)時(shí)指出，我們有凝心聚力辦大事的自信，要發(fā)揮各類人才的智慧，聚天下英才而用之。
在當(dāng)今世界綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中，領(lǐng)導(dǎo)力是核心競(jìng)爭(zhēng)力。領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)的是一個(gè)國(guó)家執(zhí)政黨的素質(zhì)和水平。在中國(guó)，執(zhí)政黨的執(zhí)政團(tuán)隊(duì)就是從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，這是全球最大的一支干部隊(duì)伍。習(xí)近平治國(guó)理政，高度重視抓好執(zhí)政隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)持尚賢用才，努力建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
二、怎樣才是好干部———“看人”五條標(biāo)準(zhǔn)
2013年6月28日習(xí)近平在全國(guó)組織工作會(huì)議上講話指出，好干部的標(biāo)準(zhǔn)，從大的方面說，就是要德才兼?zhèn)?。同時(shí)，好干部的標(biāo)準(zhǔn)又是具體的，是歷史的。我們黨在不同的歷史時(shí)期，對(duì)干部德和才的具體要求有所不同。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，對(duì)黨忠誠(chéng)、英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲的干部就是好干部;在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，懂政治、懂業(yè)務(wù)、又紅又專的干部就是好干部;改革開放初期，擁護(hù)黨的十一屆三中全會(huì)確定的路線方針政策，有知識(shí)、懂專業(yè)、銳意改革的干部就是好干部?，F(xiàn)在，我們提出政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過等具體要求，突出了好干部標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代內(nèi)涵。
習(xí)近平提出了適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代要求的好干部所必須具備的五條標(biāo)準(zhǔn)：
一是信念堅(jiān)定———就是必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，真誠(chéng)信仰馬克思主義，矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求不動(dòng)搖。
二是為民服務(wù)———就是必須做人民公仆，忠誠(chéng)于人民，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，全心全意為人民服務(wù)。
三是勤政務(wù)實(shí)———就是必須勤勉敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、精益求精，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
四是敢于擔(dān)當(dāng)———就是必須堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
五是清正廉潔———就是必須敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，守住自己的政治生命，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。
三、怎樣成長(zhǎng)為好干部———“育人”需兩靠
建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，就要把握干部成長(zhǎng)成才的特點(diǎn)規(guī)律，提高“育人”效率和質(zhì)量。習(xí)近平2013年6月28日在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話中深刻論述了“怎樣成長(zhǎng)為好干部”的問題。他說：“怎樣成長(zhǎng)為好干部？好干部不會(huì)自然而然產(chǎn)生。成長(zhǎng)為一個(gè)好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)。從干部自身來講，個(gè)人必須努力，這是干部成長(zhǎng)的內(nèi)因，也是決定性因素。干部除了要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)實(shí)踐。學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī);學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話，做合格黨員。
四、怎樣把好干部用起來———“用人”要知人善任
習(xí)近平2013年6月28日在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話中深刻論述了“怎樣把好干部用起來”的問題。他說：“怎樣把好干部用起來？好干部成長(zhǎng)起來了，培養(yǎng)出來了，關(guān)鍵還是要用。不用，或者用不好，最終等于還是沒有好干部。用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)。選什么人就是風(fēng)向標(biāo)，就有什么樣的干部作風(fēng)，乃至就有什么樣的黨風(fēng)?！?/p>
用人得當(dāng)，首先要知人。知人不深、識(shí)人不準(zhǔn)，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。“不知人之短，不知人之長(zhǎng)，不知人長(zhǎng)中之短，不知人短中之長(zhǎng)，則不可以用人，不可以教人?！睂?duì)干部的認(rèn)識(shí)，不能停留在感覺和印象上，必須健全考察機(jī)制和辦法，多渠道、多層次、多側(cè)面深入了解。
要近距離接觸干部，觀察干部對(duì)重大問題的思考，看其見識(shí)見解;觀察干部對(duì)群眾的感情，看其品質(zhì)情懷;觀察干部對(duì)待名利的態(tài)度，看其境界格調(diào);觀察干部處理復(fù)雜問題的過程和結(jié)果，看其能力水平?？疾熳R(shí)別干部，功夫要下在平時(shí)，并注重重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻。干部業(yè)績(jī)?cè)趯?shí)踐，干部聲名在民間。要多到基層群眾中、多在鄉(xiāng)語(yǔ)口碑中了解干部，既要在大事上看德，又要在小節(jié)中察德。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，用人得當(dāng)，就要堅(jiān)持全面、歷史、辯證看干部，注重一貫表現(xiàn)和全部工作。要改進(jìn)考核方法手段，既看發(fā)展又看基礎(chǔ)，既看顯績(jī)又看潛績(jī)，把民生改善、社會(huì)進(jìn)步、生態(tài)效益等指標(biāo)和實(shí)績(jī)作為重要考核內(nèi)容，再也不能簡(jiǎn)單以國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率來論英雄了。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，對(duì)一些問題的責(zé)任必須落實(shí)到個(gè)人，而且要求終身制。
用人得當(dāng)，就要科學(xué)合理使用干部，也就是說要用當(dāng)其時(shí)、用其所長(zhǎng)?，F(xiàn)在，有的地方用干部，涉及具體人時(shí)，往往只看資歷、看輪到誰了，論資排輩、平衡照顧，而不是看誰更優(yōu)秀、更合適，用非所長(zhǎng)，結(jié)果干部干得很吃力，問題堆了一大堆，工作也難以打開局面。用什么人、用在什么崗位，一定要從工作需要出發(fā)，以事?lián)袢?，不能?jiǎn)單把職位作為獎(jiǎng)勵(lì)干部的手段。“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛;堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！蔽覀円獦淞?qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。只有這樣，才能使大批好干部源源不斷涌現(xiàn)出來，才能使大家的聰明才智充分釋放出來。
參考文獻(xiàn)：
[1]王偉光.努力掌握看家本領(lǐng)——學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話精神的體會(huì)[N]，光明日?qǐng)?bào)
2014-07-07（01）.
[2]習(xí)近平.推動(dòng)全黨學(xué)習(xí)和掌握歷史唯物主義更好認(rèn)識(shí)規(guī)律更加能動(dòng)地推進(jìn)工作[N]，
《人民日?qǐng)?bào)》2013-01-05（01）.
[3]強(qiáng)衛(wèi).系列講話中的哲學(xué)思維[N]，學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)2014-08-18（01）.
【摘要】：深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神，要科學(xué)合理地使用干部，用當(dāng)其實(shí)、用其所長(zhǎng)。本文立足于習(xí)近平總書記重要講話精神，引用“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛”這首古詩(shī)，詳細(xì)闡述每個(gè)人的特點(diǎn)不同，關(guān)鍵在于任人之長(zhǎng)，不強(qiáng)其短;任人之工，不強(qiáng)其拙。從而真正領(lǐng)會(huì)和理解習(xí)總書記系列講話的真諦。
【關(guān)鍵詞】：駿馬力田不如牛;習(xí)總書記重要講話;理論指導(dǎo)實(shí)踐
2013年6月，習(xí)近平總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上引用了清代顧嗣協(xié)的這首《雜興》詩(shī)，“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀。生才貴適用，幸勿多苛求?！绷?xí)總書記引用典故形象地說明科學(xué)合理使用干部，用當(dāng)其時(shí)，用其所長(zhǎng)的重要性。每個(gè)人的特點(diǎn)不同，關(guān)鍵在于任人之長(zhǎng)，不強(qiáng)其短;任人之工，不強(qiáng)其拙?，F(xiàn)在，有的地方用干部，涉及具體人時(shí)，往往只看資歷、看輪到誰了，論資排輩、平衡照顧，而不是看誰更優(yōu)秀、更合適，用非所長(zhǎng)，結(jié)果干部干得很吃力，問題堆了一大堆，工作也難以打開局面。我們要樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。只有這樣，才能使大批好干部源源不斷涌現(xiàn)出來，才能使大家的聰明才智充分釋放出來。習(xí)總書記在一些公開場(chǎng)合講話中，都能夠用典故生動(dòng)形象地表達(dá)出想要表達(dá)的意思，比較容易理解的同時(shí)，也傳播了我們老祖宗的古學(xué)典籍中的精華，有利于中華文化的傳承和弘揚(yáng)。
一、中國(guó)夢(mèng)和“中國(guó)才”
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要“中國(guó)才”。習(xí)近平指出，治國(guó)之要，首在用人。也就是古人說的：“尚賢者，政之本也。”“為政之要，莫先于用人?！?/p>
依靠精英人才治國(guó)理政，是政治家建功立業(yè)必須堅(jiān)持的原則、必須遵循的規(guī)律。2014年5月4日習(xí)近平在考察北京大學(xué)時(shí)指出，我們有凝心聚力辦大事的自信，要發(fā)揮各類人才的智慧，聚天下英才而用之。
在當(dāng)今世界綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中，領(lǐng)導(dǎo)力是核心競(jìng)爭(zhēng)力。領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)的是一個(gè)國(guó)家執(zhí)政黨的素質(zhì)和水平。在中國(guó)，執(zhí)政黨的執(zhí)政團(tuán)隊(duì)就是從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，這是全球最大的一支干部隊(duì)伍。習(xí)近平治國(guó)理政，高度重視抓好執(zhí)政隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)持尚賢用才，努力建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
二、怎樣才是好干部———“看人”五條標(biāo)準(zhǔn)
2013年6月28日習(xí)近平在全國(guó)組織工作會(huì)議上講話指出，好干部的標(biāo)準(zhǔn)，從大的方面說，就是要德才兼?zhèn)?。同時(shí)，好干部的標(biāo)準(zhǔn)又是具體的，是歷史的。我們黨在不同的歷史時(shí)期，對(duì)干部德和才的具體要求有所不同。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，對(duì)黨忠誠(chéng)、英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲的干部就是好干部;在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，懂政治、懂業(yè)務(wù)、又紅又專的干部就是好干部;改革開放初期，擁護(hù)黨的十一屆三中全會(huì)確定的路線方針政策，有知識(shí)、懂專業(yè)、銳意改革的干部就是好干部?，F(xiàn)在，我們提出政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過等具體要求，突出了好干部標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代內(nèi)涵。
習(xí)近平提出了適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代要求的好干部所必須具備的五條標(biāo)準(zhǔn)：
一是信念堅(jiān)定———就是必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，真誠(chéng)信仰馬克思主義，矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求不動(dòng)搖。
二是為民服務(wù)———就是必須做人民公仆，忠誠(chéng)于人民，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，全心全意為人民服務(wù)。
三是勤政務(wù)實(shí)———就是必須勤勉敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、精益求精，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
四是敢于擔(dān)當(dāng)———就是必須堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
五是清正廉潔———就是必須敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，守住自己的政治生命，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。
三、怎樣成長(zhǎng)為好干部———“育人”需兩靠
建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，就要把握干部成長(zhǎng)成才的特點(diǎn)規(guī)律，提高“育人”效率和質(zhì)量。習(xí)近平2013年6月28日在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話中深刻論述了“怎樣成長(zhǎng)為好干部”的問題。他說：“怎樣成長(zhǎng)為好干部？好干部不會(huì)自然而然產(chǎn)生。成長(zhǎng)為一個(gè)好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)。從干部自身來講，個(gè)人必須努力，這是干部成長(zhǎng)的內(nèi)因，也是決定性因素。干部除了要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)實(shí)踐。學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī);學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話，做合格黨員。
四、怎樣把好干部用起來———“用人”要知人善任
習(xí)近平2013年6月28日在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話中深刻論述了“怎樣把好干部用起來”的問題。他說：“怎樣把好干部用起來？好干部成長(zhǎng)起來了，培養(yǎng)出來了，關(guān)鍵還是要用。不用，或者用不好，最終等于還是沒有好干部。用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)。選什么人就是風(fēng)向標(biāo)，就有什么樣的干部作風(fēng)，乃至就有什么樣的黨風(fēng)?！?/p>
用人得當(dāng)，首先要知人。知人不深、識(shí)人不準(zhǔn)，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。“不知人之短，不知人之長(zhǎng)，不知人長(zhǎng)中之短，不知人短中之長(zhǎng)，則不可以用人，不可以教人?！睂?duì)干部的認(rèn)識(shí)，不能停留在感覺和印象上，必須健全考察機(jī)制和辦法，多渠道、多層次、多側(cè)面深入了解。
要近距離接觸干部，觀察干部對(duì)重大問題的思考，看其見識(shí)見解;觀察干部對(duì)群眾的感情，看其品質(zhì)情懷;觀察干部對(duì)待名利的態(tài)度，看其境界格調(diào);觀察干部處理復(fù)雜問題的過程和結(jié)果，看其能力水平?？疾熳R(shí)別干部，功夫要下在平時(shí)，并注重重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻。干部業(yè)績(jī)?cè)趯?shí)踐，干部聲名在民間。要多到基層群眾中、多在鄉(xiāng)語(yǔ)口碑中了解干部，既要在大事上看德，又要在小節(jié)中察德。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，用人得當(dāng)，就要堅(jiān)持全面、歷史、辯證看干部，注重一貫表現(xiàn)和全部工作。要改進(jìn)考核方法手段，既看發(fā)展又看基礎(chǔ)，既看顯績(jī)又看潛績(jī)，把民生改善、社會(huì)進(jìn)步、生態(tài)效益等指標(biāo)和實(shí)績(jī)作為重要考核內(nèi)容，再也不能簡(jiǎn)單以國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率來論英雄了。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，對(duì)一些問題的責(zé)任必須落實(shí)到個(gè)人，而且要求終身制。
用人得當(dāng)，就要科學(xué)合理使用干部，也就是說要用當(dāng)其時(shí)、用其所長(zhǎng)?，F(xiàn)在，有的地方用干部，涉及具體人時(shí)，往往只看資歷、看輪到誰了，論資排輩、平衡照顧，而不是看誰更優(yōu)秀、更合適，用非所長(zhǎng)，結(jié)果干部干得很吃力，問題堆了一大堆，工作也難以打開局面。用什么人、用在什么崗位，一定要從工作需要出發(fā)，以事?lián)袢?，不能?jiǎn)單把職位作為獎(jiǎng)勵(lì)干部的手段。“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛;堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！蔽覀円獦淞?qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。只有這樣，才能使大批好干部源源不斷涌現(xiàn)出來，才能使大家的聰明才智充分釋放出來。
參考文獻(xiàn)：
[1]王偉光.努力掌握看家本領(lǐng)——學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話精神的體會(huì)[N]，光明日?qǐng)?bào)
2014-07-07（01）.
[2]習(xí)近平.推動(dòng)全黨學(xué)習(xí)和掌握歷史唯物主義更好認(rèn)識(shí)規(guī)律更加能動(dòng)地推進(jìn)工作[N]，
《人民日?qǐng)?bào)》2013-01-05（01）.
[3]強(qiáng)衛(wèi).系列講話中的哲學(xué)思維[N]，學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)2014-08-18（01）.
