【摘要】：音樂(lè)與圖畫(huà)的結(jié)合能夠產(chǎn)生靈魂的碰撞，增強(qiáng)畫(huà)面感，激發(fā)情感，帶動(dòng)情緒的起伏。本文從音畫(huà)之間的聯(lián)系，通過(guò)實(shí)例深入挖掘探討二者的關(guān)系，完善動(dòng)畫(huà)藝術(shù)教育。

【關(guān)鍵詞】：音畫(huà)關(guān)系;情緒;必要性;滲透性研究

一、音畫(huà)關(guān)系的源起

生活中音樂(lè)隨處可聽(tīng)到，逛街時(shí)，在商場(chǎng)超市中會(huì)播放音樂(lè)，尤其是在武漢地區(qū)的大型超市中，但凡過(guò)年過(guò)節(jié)之時(shí)，都會(huì)播放許多非常喜慶的音樂(lè)，在稱這種音樂(lè)為喜慶之時(shí)，就伴有一種人實(shí)際對(duì)音樂(lè)的感受?！榜雎?tīng)音樂(lè)時(shí)的激動(dòng)水平可能由情緒感染所導(dǎo)致”[1]，聽(tīng)到的人在情緒上會(huì)感到興奮與激動(dòng)進(jìn)而激發(fā)購(gòu)物欲望。這時(shí)，音樂(lè)給人的是一種激勵(lì)作用，通過(guò)不同的音樂(lè)類型與音樂(lè)的節(jié)奏旋律對(duì)人的行動(dòng)與情感產(chǎn)生影響，進(jìn)而產(chǎn)生一種引導(dǎo)作用。如當(dāng)人們?cè)谏虉?chǎng)逛街的時(shí)候，商場(chǎng)臨近打烊時(shí)，會(huì)播放回家這首耳熟能詳?shù)乃_克斯音樂(lè)，聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，人們會(huì)下意識(shí)的知道馬上要關(guān)門了，要準(zhǔn)備從商場(chǎng)出去了。由此可見(jiàn)音樂(lè)對(duì)人會(huì)產(chǎn)生身體與情感的雙重影響。動(dòng)畫(huà)從表面上看來(lái)顧名思義，在這里可以理解為一連串畫(huà)面的組合。這些圖片經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)者的精密安排，從單一的圖片變成了靈活的畫(huà)面，一切從靜止轉(zhuǎn)向運(yùn)動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)，如果一部動(dòng)畫(huà)只有圖片構(gòu)成的連貫畫(huà)面，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這部動(dòng)畫(huà)不夠完整，因?yàn)榻?jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月，人們已經(jīng)習(xí)慣了動(dòng)畫(huà)與音樂(lè)的結(jié)合。在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中，學(xué)生作為動(dòng)畫(huà)的產(chǎn)業(yè)的一大主要群體，本身對(duì)動(dòng)畫(huà)也是具有喜愛(ài)之情，看動(dòng)畫(huà)可以說(shuō)是他們的興趣之一。這就涉及到在動(dòng)畫(huà)教育中如何抓住他們的興趣點(diǎn)，提高教育的質(zhì)量。音樂(lè)在動(dòng)畫(huà)中占有舉足輕重的作用，畫(huà)面作為動(dòng)畫(huà)的另一大重要部分，二者之間的關(guān)系探討則對(duì)動(dòng)畫(huà)教育有深刻的影響。

二、滲透性：音畫(huà)關(guān)系在動(dòng)畫(huà)中的體現(xiàn)

人的感官是接觸世界的重要部分，通過(guò)基本的也是最重要的看、聽(tīng)、碰觸等動(dòng)作以后，這些感觸傳遞到大腦以后，大腦對(duì)外在事物做出相應(yīng)的反應(yīng)，從而產(chǎn)生了對(duì)世界的認(rèn)知。視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)則是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)、觀看動(dòng)畫(huà)時(shí)最基本的具備條件?！坝耙晞?dòng)畫(huà)的藝術(shù)表現(xiàn)主要依靠視聽(tīng)媒介來(lái)傳達(dá)”[2]，換句話說(shuō)，只有通過(guò)看和聽(tīng)兩者同時(shí)進(jìn)行的時(shí)候，我們才能了解動(dòng)畫(huà)所要傳遞的內(nèi)容。這也就說(shuō)明了音樂(lè)與圖畫(huà)二者直接是多么密切的關(guān)系。2016年一部歐美動(dòng)畫(huà)在全世界范圍內(nèi)引起了巨大的影響，瘋狂動(dòng)物城中的音樂(lè)在大街小巷中循環(huán)播放，里面可愛(ài)的小動(dòng)物受到了人們熱烈追捧。無(wú)疑，從人們的反應(yīng)來(lái)看，這部動(dòng)畫(huà)取得了成功。在故事的開(kāi)始，小兔子朱迪乘坐列車從熟悉的小鎮(zhèn)去往她向往的動(dòng)物城時(shí)，尤其是搭上列車后，許多對(duì)她來(lái)說(shuō)陌生又美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在眼前，一路上神奇的、美麗的自然畫(huà)面讓她驚喜萬(wàn)分，追逐夢(mèng)想的激情，此刻的插曲非常適宜地將朱迪的這些感覺(jué)展現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)的旋律是非常高昂的，調(diào)式由最初的奇特情景的出現(xiàn)到朱迪樂(lè)于所見(jiàn)，逐漸升高，節(jié)奏也十分強(qiáng)烈。此刻觀眾聽(tīng)著音樂(lè)、看著色彩鮮麗的畫(huà)面仿佛身臨其境，與主角一起體驗(yàn)這種對(duì)陌生事物的新奇的開(kāi)心。另一個(gè)能充分反應(yīng)音畫(huà)密切關(guān)系的片段，出現(xiàn)在小兔子朱迪從剛成為警察時(shí)的激動(dòng)，后來(lái)由于身體嬌小不受重視，被上級(jí)分配去當(dāng)交警，盡管如此，她仍是努力完成自己的任務(wù)，但就算是認(rèn)真完成工作也會(huì)招致人們的厭惡?；氐郊乙院蟮闹斓鲜志趩?，此時(shí)她播放了一段音樂(lè)，這時(shí)音樂(lè)是十分輕柔、緩慢的，與初來(lái)乍到時(shí)的驚喜、新鮮感形成了鮮明的對(duì)比，此時(shí)也是朱迪心境發(fā)生轉(zhuǎn)化的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中，就可以將這種人物、心境、情緒的轉(zhuǎn)變，與音樂(lè)的高低起伏相結(jié)合，創(chuàng)造更加真實(shí)的體驗(yàn)。

在動(dòng)畫(huà)中，圖畫(huà)與音樂(lè)是緊密相聯(lián)的，二者都能對(duì)觀者產(chǎn)生聯(lián)想。眾所周知圖畫(huà)展覽會(huì)作為一首非常著名的音樂(lè)，不僅因?yàn)槠溲葑嗾叩木考妓?，絕妙的作曲，也因其所營(yíng)造的畫(huà)面感而經(jīng)典。圖畫(huà)展覽會(huì)的創(chuàng)作者之所以會(huì)作出這樣奇特的曲子，與他的建筑家朋友有莫大關(guān)系，他希望將看到建筑時(shí)的一些感受融入到音樂(lè)之中，聽(tīng)眾能夠隨著音樂(lè)的高低起伏隨之產(chǎn)生波動(dòng)在腦海中出現(xiàn)相應(yīng)的畫(huà)面。每支曲子都是配合相對(duì)建筑家的作品，從而人們的腦海中會(huì)產(chǎn)生一些十分具有畫(huà)面感的聯(lián)想，就如同看到了作品一般。這首音樂(lè)從一開(kāi)始的管弦樂(lè)就有非常震撼的感覺(jué)，但是正在人們震驚于此時(shí)，又會(huì)突然變得微弱，好像走進(jìn)了一條狹窄的小巷，十分幽暗，而隨后的高亢，如看到了大道上的許多壯觀的建筑后豁然開(kāi)朗一般。整首音樂(lè)高低起伏轉(zhuǎn)折頗多，在加入擊鼓，管弦樂(lè)器等許多樂(lè)器一齊演奏之時(shí)，這種壯觀的景象在腦海中頗為明顯，一幅幅偉大建筑以畫(huà)面的形式出現(xiàn)在腦海之中并使人為之驚嘆，感受劇烈。雖然整首音樂(lè)僅四分多鐘，但是給人所帶來(lái)的感受是非常印象深刻的，好像看了一場(chǎng)建筑展般，畫(huà)面清晰，隨建筑的變化而變化。圖畫(huà)展覽會(huì)其中的一支音樂(lè)對(duì)藝術(shù)大師康定斯基的創(chuàng)作也有十分大的影響。他的一副具有代表性的作品就是在聽(tīng)基輔大門的過(guò)程中產(chǎn)生靈感創(chuàng)作出來(lái)的。畫(huà)面中的物體都圖示一般地展現(xiàn)在人們眼前，天空中稀疏的景象，帶給人飄搖的感覺(jué)，如同音樂(lè)在一片慷慨激昂中的的戛然而止又或是突然的一種輕盈飄柔。整幅畫(huà)面，圓形的運(yùn)用很多。尖銳的三角形加上簡(jiǎn)單明了的線條作為建筑呈現(xiàn)。建筑聚集在一起的時(shí)候，這種密集就類似于聲音的凝重感在此加大。在寂靜的夜晚中，建筑以令人驚奇的方式喚醒人們的感官。如同音樂(lè)中的節(jié)奏的變化，令人嘖嘖稱其嘆為觀止。下部分建筑集中的起伏波動(dòng)、角度明顯的形狀與圖畫(huà)上部的平靜形成了鮮明對(duì)比，在這里“雙重聲音形成了最后的對(duì)比”[3]，產(chǎn)生了整幅圖畫(huà)強(qiáng)烈的跳躍感。可想而知，康定斯基在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)的感觸是多么巨大，他將這首音樂(lè)的感覺(jué)用簡(jiǎn)潔卻暗含深意的圖形表現(xiàn)了出來(lái)。音樂(lè)與圖形直接的轉(zhuǎn)化與聯(lián)系體現(xiàn)的淋漓盡致。

三、滲透性研究的必要性

動(dòng)畫(huà)是一門綜合性的學(xué)科，對(duì)教師與學(xué)生的要求都非常高，學(xué)生既要掌握基本的繪畫(huà)技巧，運(yùn)動(dòng)軌跡，每一幀直接的銜接，更難的是如何將音樂(lè)適當(dāng)?shù)丶尤氘?huà)面之中，而不會(huì)出現(xiàn)音樂(lè)與圖畫(huà)分離的違和感。之所以稱為適當(dāng)?shù)丶尤?，是因?yàn)橐魳?lè)具有自身音色、音調(diào)、節(jié)奏的明顯特點(diǎn)，而動(dòng)畫(huà)中的圖畫(huà)也因其自有的敘事性特征，二者要如何結(jié)合，如何選擇音樂(lè)表現(xiàn)畫(huà)面中的情景氛圍，是具有難度的。這就需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，深刻體會(huì)音樂(lè)與畫(huà)面相互的結(jié)合與滲透，由畫(huà)聯(lián)想到音樂(lè)，有音樂(lè)感受到畫(huà)面，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行升華。一部動(dòng)畫(huà)的音樂(lè)與畫(huà)面的結(jié)合是足以打動(dòng)人心的，無(wú)論是瘋狂動(dòng)物城，還是貓和老鼠，亦或是冰雪奇緣，這些動(dòng)畫(huà)的共同點(diǎn)都是音樂(lè)與畫(huà)面的適宜地結(jié)合，產(chǎn)生打動(dòng)人心的效果。動(dòng)畫(huà)不是沒(méi)有生命的作品，相反由于創(chuàng)作者對(duì)音畫(huà)關(guān)系的處理，而變得有血有肉。音畫(huà)之間的轉(zhuǎn)化與運(yùn)用，將會(huì)是動(dòng)畫(huà)藝術(shù)教育的十分必要的一次嘗試。

注釋：

[1]蔡振家. 音樂(lè)情緒跟音樂(lè)認(rèn)知的關(guān)系：美學(xué)與心理學(xué)的對(duì)話[J]. 星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，02：120-127.

[2]鄭迎艷. 論影視動(dòng)畫(huà)中的音畫(huà)關(guān)系[J]. 青春歲月，2013，11：96.

[3]（俄）康定斯基著，羅世平等譯.康定斯基論點(diǎn)線面[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003. P94

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡振家.音樂(lè)情緒跟音樂(lè)認(rèn)知的關(guān)系：美學(xué)與心理學(xué)的對(duì)話[J].星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（02）：120-127.

[2]鄭迎艷.論影視動(dòng)畫(huà)中的音畫(huà)關(guān)系[J].青春歲月，2013（11）：96.