【摘要】：本文將從缺乏思政教育理念、員工主動性不高、工作方式與方法老套陳舊以及缺乏足夠的創(chuàng)新精神等方面出發(fā)，論述現(xiàn)階段企業(yè)在思想政治教育工作中存在的問題。并以此為基礎(chǔ)對基于市場經(jīng)濟(jì)背景下，企業(yè)如何正確開展思想政治教育提出幾點(diǎn)建議，以期能夠?yàn)槠髽I(yè)及相關(guān)工作人員提供必要的幫助，推動企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)背景下獲得持久穩(wěn)健的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：市場經(jīng)濟(jì);企業(yè);思想政治教育

引言：

在企業(yè)生存發(fā)展道路當(dāng)中，思想政治教育始終被看做是其前進(jìn)路上的“指明燈”，在企業(yè)當(dāng)中占據(jù)著絕對的核心地位。尤其是隨著市場經(jīng)濟(jì)體制改革的全面深化，越來越多的企業(yè)涌現(xiàn)在市場當(dāng)中，一方面推動市場經(jīng)濟(jì)的靈活發(fā)展，另一方面也帶來了與日俱增的激烈競爭，在此背景之下，企業(yè)只有通過不斷加強(qiáng)思想政治教育，努力提升企業(yè)的核心凝聚力與競爭力，才能夠充分適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境，在市場經(jīng)濟(jì)的背景之下獲得長久穩(wěn)定發(fā)展。

一、現(xiàn)階段企業(yè)在思想政治教育中存在問題

（一）教育理念不足

無論在何種階段、在何種經(jīng)濟(jì)背景之下，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員在漫長的發(fā)展過程當(dāng)中始終將提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利潤最大化作為最終的發(fā)展目標(biāo)。因此即使處于市場經(jīng)濟(jì)背景之下，領(lǐng)導(dǎo)人員在安排企業(yè)日常生產(chǎn)活動時(shí)也并未將注意力放置在開展思想政治教育當(dāng)中，個(gè)別開展思政教育的企業(yè)也只是簡單的開開會、走個(gè)過場而已，從本質(zhì)上來說企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員和管理人員尚未形成良好的思想政治教育觀念[1]。

（二）主動性待提高

絕大多數(shù)的企業(yè)員工認(rèn)為自身的工作職責(zé)就是完成每天的生產(chǎn)任務(wù)，而市場經(jīng)濟(jì)背景之下，企業(yè)面臨的競爭越來越激烈，形形色色的思想夾雜其中對員工的思想觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了巨大沖擊，特別是多種多樣的利益主義以及實(shí)現(xiàn)公有制渠道的出現(xiàn)，使得企業(yè)員工逐漸呈現(xiàn)出個(gè)人化的價(jià)值取向，員工在企業(yè)當(dāng)中越來越強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，但主動參與思想政治教育工作的意識卻越來越淡薄。

（三）方式方法老套

現(xiàn)階段有不少企業(yè)對市場經(jīng)濟(jì)背景的認(rèn)識不足，在開展具體教育工作當(dāng)中一直沿用過去傳統(tǒng)的集中開會進(jìn)行教育的工作方式，通過發(fā)放相關(guān)文件口頭號召全體員工學(xué)習(xí)為主，不僅缺乏有效性，同時(shí)此種枯燥無聊的工作方式也并不能夠吸引廣大年輕員工的注意，幫助其正確認(rèn)識接受思想政治教育的重要性[2]。因此在市場經(jīng)濟(jì)背景下，企業(yè)有必要對教育方式和方法進(jìn)行改變，積極拓展教育渠道，將思想政治教育與市場經(jīng)濟(jì)和員工的切身利益相掛鉤，以此不斷強(qiáng)化企業(yè)思政教育效果。

（四）缺乏創(chuàng)新精神

市場經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)為企業(yè)思想政治教育工作帶來了全新的挑戰(zhàn)，在此背景之下，企業(yè)的利益格局發(fā)生變化，尤其是企業(yè)內(nèi)部制定調(diào)整的各項(xiàng)改革措施與員工自身利益息息相關(guān)，隨著疑難問題的不斷增加，導(dǎo)致部分員工的心態(tài)失去平衡。而不斷呈現(xiàn)出個(gè)性化趨勢的員工思想觀念與思維方式也敦促企業(yè)的思想政治教育工作需要積極創(chuàng)新，同時(shí)需要與員工未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，否則將很難起到良好的教育效果，促使員工為企業(yè)的長穩(wěn)發(fā)展做出自己的努力與貢獻(xiàn)。

二、基于市場經(jīng)濟(jì)背景之下的企業(yè)思想政治教育

（一）堅(jiān)持以人為本的觀念

只有不斷獲取可觀的經(jīng)濟(jì)效益才能夠?yàn)槠髽I(yè)日后的生產(chǎn)建設(shè)工作提供充足必要的財(cái)政基礎(chǔ)，因此在市場經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)的思想政治教育必須與生產(chǎn)建設(shè)緊密相連，借助思想政治教育的途徑實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的[3]。在實(shí)際的教育工作當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)人員與管理人員需要始終堅(jiān)持以人為本的觀念，盡可能站在員工的立場和角度上考慮問題，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部需要積極深入企業(yè)生產(chǎn)一線，與員工進(jìn)行零距離接觸，了解員工在工作和生活當(dāng)中的難處并為其積極提供解決辦法。同時(shí)適當(dāng)提高員工的福利待遇，在高溫或極端寒冷天氣時(shí)為員工發(fā)放補(bǔ)貼等措施，加深員工對企業(yè)的信任感與歸屬感，從而有效增強(qiáng)員工的凝聚力與向心力。

（二）需努力提升創(chuàng)新意識

企業(yè)思想政治教育工作中最為關(guān)鍵的要素就是創(chuàng)新，同時(shí)創(chuàng)新也是企業(yè)能夠在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)背景之下實(shí)現(xiàn)長久發(fā)展的根本保障，因此在思想政治教育當(dāng)中企業(yè)需要不斷提升自身的而創(chuàng)新意識，積極尋求多樣化的教育方式和方法，不斷激發(fā)員工參與和接受思想政治教育的積極性。首先在安排教育內(nèi)容上，企業(yè)需要秉持著實(shí)事求是的原則，充分尊重員工，使其感受到在企業(yè)當(dāng)中的主體地位，比如說將與員工薪酬待遇等切身利益相關(guān)的內(nèi)容融入其中，增加員工接受思政教育的主動性;其次企業(yè)可以結(jié)合當(dāng)下員工喜聞樂見的方式，如利用現(xiàn)代化的電子信息技術(shù)以及新媒體手段，通過開通微信公眾號、開展網(wǎng)絡(luò)直播等多種方式引起員工的興趣，將思想政治教育與其日常生活緊密相連，讓員工能夠更加自然地接受思想政治教育。

（三）堅(jiān)持“三個(gè)貼近”原則

企業(yè)需要樹立貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的工作作風(fēng)，在市場經(jīng)濟(jì)之下仍然將員工擺放在企業(yè)的主體地位當(dāng)中，信任員工、依賴員工[4]。在開展思想政治教育工作時(shí)可以通過多種多樣的文化娛樂活動，一方面幫助員工放松緊張的心情，緩解工作壓力，另一方面將思想政治教育內(nèi)容融入在文化娛樂活動當(dāng)中，也能夠幫助員工更好地與思政教育進(jìn)行親密接觸，感受思想政治教育的重要性。比方說企業(yè)可以圍繞思政教育開展職業(yè)技能比拼、知識競賽等活動，促進(jìn)員工不斷提升工作技能的同時(shí)加強(qiáng)人際交往能力，有效維護(hù)員工之間的聯(lián)系，進(jìn)而形成和諧良好的工作氛圍和企業(yè)文化，在潛移默化之下使得員工更加熱愛工作，其工作積極性也能夠得到有效增加，最終幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化的原則。

（四）完善企業(yè)思政教育機(jī)制

在市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展下，企業(yè)只有始終堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織在企業(yè)建設(shè)當(dāng)中的作用，積極建設(shè)一支工作作風(fēng)良好、業(yè)務(wù)能力高強(qiáng)、思想政治素養(yǎng)較高的優(yōu)秀員工團(tuán)隊(duì)，才能有效強(qiáng)化企業(yè)的核心競爭力，使其在激烈的市場競爭當(dāng)中利于不敗之地。因此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員需要不斷提升思想政治教育意識，完善企業(yè)思政教育機(jī)制。將開展思想政治教育工作的責(zé)任分派至每一位管理人員的手中，并且成立一支專門的監(jiān)督管理小組，用于追蹤思想政治教育工作的開展情況與落實(shí)程度，在嚴(yán)格的責(zé)任問責(zé)制度下，提升管理人員的建設(shè)能力，使其能夠更好地投身到企業(yè)建設(shè)管理工作當(dāng)中。

結(jié)束語：

總而言之，作為企業(yè)生存發(fā)展的“靈魂”與核心，思想政治教育能夠有效集中全體員工的思想，幫助其形成良好的世界觀、價(jià)值觀，在工作當(dāng)中能夠做到踏實(shí)奮進(jìn)、愛崗敬業(yè)，加深對企業(yè)的信任感與依賴感。而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員也能夠在此過程當(dāng)中正確認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境，分析出企業(yè)在該背景之下面臨的困境與機(jī)遇，從而站在全局的角度為企業(yè)尋求長久穩(wěn)定發(fā)展尋找出科學(xué)有效的路徑，以此實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙向進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉志強(qiáng).基于市場經(jīng)濟(jì)背景下的企業(yè)思想政治教育研究[D].山東大學(xué)，2016.

[2]李秀榮，王婷婷.市場經(jīng)濟(jì)背景下的企業(yè)思想政治教育探究[J].世紀(jì)橋，2015（03）：55-56.

[3]魏艷華，于云國，任志鋒.基于市場經(jīng)濟(jì)背景下的企業(yè)思想政治教育研究[J]. 東方企業(yè)文化，2015（07）：156.

[4]芮明珠，李維安，常慶偉.在市場經(jīng)濟(jì)背景下的企業(yè)思想政治教育探索[J].現(xiàn)代商業(yè)，2015（24）：87-88.