設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課根據(jù)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》的要求，培養(yǎng)幼兒的探索能力，動(dòng)手能力及觀察能力，根據(jù)本月主題“顏色蹦蹦跳”，結(jié)合小班幼兒初步認(rèn)識(shí)顏色，紅、黃、藍(lán)三色，在此基礎(chǔ)上，加深對(duì)顏色的理解，培養(yǎng)幼兒觀察兩色結(jié)合生成另一種顏色，說明顏色是在發(fā)生變化的，從而生成本節(jié)課。

活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)

活動(dòng)名稱：小班科學(xué)活動(dòng)《奇妙的顏色》

活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠完全配對(duì)成功;2、通過兩色組合，生出另一種顏色，培養(yǎng)幼兒的探索能力及觀察能力;3、制作彩色面團(tuán)，學(xué)習(xí)揉、搓、壓、團(tuán)圓等動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：三色寶寶（紅黃藍(lán)）、面 粉、顏 料（紅黃藍(lán)）、大量玩具（紅黃藍(lán)）、盆 子、各式豆豆、鹽、調(diào) 料、輕緩地音樂）

活動(dòng)過程：

一、開始部分

請(qǐng)小朋友們觀察，老師今天和平時(shí)有什么不一樣的地方？（身上貼紅黃藍(lán)三色寶寶）

請(qǐng)你幫我摘下來(lái)，并且告訴我：1、你摘的是什么？她今天漂亮嗎？2、他穿的什么顏色的衣服？3、你喜歡它嗎？你最愛哪個(gè)顏色寶寶？

請(qǐng)用一個(gè)動(dòng)作表示你愛他。

二、基本部分

（一）送玩具寶寶回家

老師現(xiàn)在把他們送回他們自己的家中，紅顏色的小兔子在紅色盆子里，黃顏色的在黃色的盆子里，藍(lán)色的呢？應(yīng)該在哪里？

老師故意回頭看看，咦！小兔子怎么把他們的玩具忘在這里了？我們快幫忙給他送回去，紅色的玩具是紅色的小兔子的，黃色的是誰(shuí)的？藍(lán)色的呢？請(qǐng)你們幫幫我。

（二）顏色變變變

顏料老師提前藏在桌子底下，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的好奇心。

玩具回去了，找找還有什么？

三種顏料，兩兩放在顏料盤中，呈現(xiàn)給幼兒。

我們看看這里有什么顏色？我們?nèi)绻阉麛嚢枰幌拢瑫?huì)發(fā)生什么變化？（老師先做示范）。

請(qǐng)你們自己看看手中拿的是什么顏色？試試把他攪拌，會(huì)是什么色？

紅黃顏色結(jié)合變成（橘色，粉色 ）黃藍(lán)結(jié)合變成（紫色、褐色 ）紅藍(lán)結(jié)合變成（紫色、紅色 ）

請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手探索。顏料比例不一樣，調(diào)出來(lái)的顏色也是不一樣的。

（三）制作小餅干

猜猜老師的盆子里面是什么？它是什么顏色的？我要給面粉穿上各種衣服怎么辦？小眼睛睜大看老師怎么做。白白面粉變變變，揉一揉，搓一搓，再加一點(diǎn)小調(diào)料，白白面粉變紅紅。

你們想給他穿什么衣服呀？請(qǐng)幼兒做一做，老師幫助。老師還會(huì)讓面團(tuán)變色想想我們用什么方法？把兩種顏色的面團(tuán)揉合在一起，看他會(huì)變成什么顏色。

我們的面團(tuán)做好，讓我們一起動(dòng)動(dòng)手，把它做成我們最愛吃的餅干吧！把你的面團(tuán)揉一揉;它放在一只手的手心，另一只手輕輕的放在上面化圓，面團(tuán)就團(tuán)好了;后把小手放在面團(tuán)上壓一壓;給你的面團(tuán)做裝飾，上面放上漂亮的豆豆。

聽兒歌：彩色面團(tuán)圓又圓，小小手兒壓扁扁，小豆小豆添奇特，小小餅干做好了。

三、結(jié)束部分

展示幼兒作品，請(qǐng)你說說你的餅干是什么顏色的？它是怎樣做成的？

活動(dòng)延伸：彩色面團(tuán)不僅可以變成餅干，它還可以變成很多東西，請(qǐng)你們回家后和家長(zhǎng)一起給彩色面團(tuán)變變樣，看誰(shuí)變得多。

活動(dòng)反思：本節(jié)課達(dá)到預(yù)想的效果，幼兒配合非常好，從目標(biāo)一到目標(biāo)三，都能夠積極配合老師，能夠完全配對(duì)正確。整個(gè)活動(dòng)，幼兒都充滿好奇心。在兩兩顏色的生成過程中，孩子們自己動(dòng)手，調(diào)出不同的色彩，使他們感覺很有成就感。最好，孩子們和面，制作各色餅干，自己獨(dú)立完成，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，手眼協(xié)調(diào)能力。本節(jié)課不足之處就是孩子容易弄臟衣物，把顏料弄到衣服上。