一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1.能聽說認(rèn)讀單詞:holiday,game,roll,chocolate,bunny,RSVP,by,look for 以及相關(guān)短語:play many games,roll Easter eggs,look for eggs,eat chocolate eggs,meet the Easter Bunny 等。
2.學(xué)習(xí)邀請(qǐng)函的書寫方式。
(二)能力目標(biāo)
1.能讀懂“Read and write”部分的內(nèi)容,并完成判斷和回答問題的任務(wù)。
2.了解以及掌握簡(jiǎn)單的閱讀、書寫策略。
(三)情感目標(biāo)
1.通過了解中西方典型的各種節(jié)日,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的熱情。
2.培養(yǎng)學(xué)生包容接納不同文化的思想熱情。
(四)教學(xué)重點(diǎn)
1.文章重點(diǎn)短語:play many games,roll Easter eggs,look for eggs,eat chocolate eggs,meet the Easter Bunny 的意義及用法。
2.日期以及時(shí)刻的書寫方法。
(五)教學(xué)難點(diǎn)
1.句型:We will....的掌握及回答。
2.單詞the在本課中的有關(guān)短語 the Easter Bunny 的特殊發(fā)音。
3.小組活動(dòng):能夠合作書寫一封節(jié)日party 的邀請(qǐng)函(invitation letter)。
4.簡(jiǎn)單了解 RSVP的代表意義。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
PPT、CD、Word cards 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Preparation準(zhǔn)備活動(dòng) Sing a song.
三、教學(xué)過程
(一)Warm-up
1.Brain Storm:Say the words in English.(Review numbers.)
2.Free talk:what,when,where,why,通過師生問答,來復(fù)習(xí)相關(guān)詞語。
T:I want to make friends with you.What is your name?
S1:My name is…
T:Where are you from?
S2:I’m from…
T:When is your birthday?
S3:It’s in …
Let’s sing.(Watch the video,and do the chant together.) (復(fù)習(xí)鞏固十二個(gè)月份的讀音)
T:Let’s chant together! Are you ready?
Ss:Ready!
(二) Presentation
1.觀看復(fù)活節(jié)節(jié)日視頻
T:Watch the video,and tell me what party is it.
Ss:Easter party!
Teach:Easter
2.整體感知文本:(任務(wù)型教學(xué),看視頻,回答問題)
(1)Where will we go to attend the party?
S1:Wu Yifan’s home.
Teach:We will go to Wu Yifan’s home.
(2)When is the Easter party?
Teach:the Easter party
(Listen and repeat.)
S1:April 12th,7 p.m.(強(qiáng)調(diào)時(shí)間的書寫方式)
3.快速閱讀整篇文本,并完成書本P29練習(xí)題。
T:Skim and judge.
4.精讀文章第4段,并完成相應(yīng)練習(xí)。(重點(diǎn)展開學(xué)習(xí)文章的精髓部分,并配合以多種方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而提高學(xué)生的閱讀能力。)
(1)Game:Easter Eggs Hunt (Listen to voice,and look for eggs.);(2 ) Let’s sing.
5.Listen and repeat.
6.Do a summary.
(三) Practice
1.Watch the video:lt;Festivals amp; Partiesgt;(了解中西方不同節(jié)日,欣賞各種party的邀請(qǐng)函。)
2.Group Work:An Invitation Letter(小組合作學(xué)習(xí),然后展示表演。)
3.Homework:
a.Try to recite the text;b.Write an invitation letter to your friend.