“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑲q寒見(jiàn)后凋！”時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地在我們身上匆匆而跨過(guò)，我在教育工作崗位已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋。作為一名普通的小學(xué)教師，這里沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也找不到偉大的成就，但這一路走來(lái)，在艱辛的汗水背后，有收獲后的喜悅，有失敗時(shí)的無(wú)奈，有學(xué)生成長(zhǎng)為我留下的美好回憶，更多的是工作過(guò)程中的快樂(lè)！我覺(jué)得，你無(wú)論在做什么工作，都要去享受工作過(guò)程帶給你的快樂(lè)，這樣，你的人生才會(huì)找到快樂(lè)的支點(diǎn)。

曾有人說(shuō)，工作有三種境界：第一種境界是強(qiáng)迫的感覺(jué)：這活怎么老讓我干，為什么不讓他去干呢？第二種境界是職業(yè)精神：我拿了工資，就應(yīng)該把事干好。第三種境界就是快樂(lè)的工作：感覺(jué)到工作，是一種幸福，是一種享受”。

對(duì)于那么高的工作境界常人很難到達(dá)。但我們都知道，快樂(lè)是一天，痛苦也是一天，人生苦短，何苦自尋煩惱，不如快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天。所以，面對(duì)忙碌且“枯燥乏味”的工作，我時(shí)常問(wèn)我自己，我應(yīng)該怎么樣去快樂(lè)的工作？怎樣在工作中尋求快樂(lè)呢？其實(shí)大多數(shù)人都一樣，平凡的人在平凡的崗位上做著平凡的工作。正因?yàn)槠椒?，所以從不苛求自己要做出轟轟烈烈的事情，只是時(shí)刻提醒自己要保持快樂(lè)，只有快樂(lè)才能保持工作的最佳狀態(tài)。想最開(kāi)心的事，做最辛苦的活，幫最需要的人?？鞓?lè)源于自己在工作中的真誠(chéng)投入，在投入中貢獻(xiàn)著力量，實(shí)現(xiàn)著價(jià)值，這種投入不僅僅是一種熱情，更是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。人的一生離不開(kāi)工作，如果你在工作中感受不到快樂(lè)，人生真的就失去了很多……

曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有幾個(gè)孩子很想當(dāng)快樂(lè)天使，上帝給他們一人一個(gè)燭臺(tái)，叫他們要保持光亮，結(jié)果一天、兩天、許多天過(guò)去了，上帝始終沒(méi)有來(lái)，幾乎所有小孩已不再擦拭那燭臺(tái)了。有一天，上帝突然造訪，大家的燭臺(tái)都蒙上了厚厚的灰塵。只有一個(gè)孩子，他的燭臺(tái)依然保持著光亮。大家都叫他笨小孩，因?yàn)樯系蹧](méi)來(lái)，他也每天都在擦拭。結(jié)果，這個(gè)笨小孩成了快樂(lè)天使。原來(lái)當(dāng)天使很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了。

要想快樂(lè)地工作很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了！于是這些年，我就在緊張而忙碌的工作中，堅(jiān)持著踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地做著。我懷揣著快樂(lè)，用愛(ài)心與責(zé)任去點(diǎn)亮學(xué)生心中的那一盞盞明燈。面對(duì)一雙雙充滿渴望的眼睛。我也從不吝惜贊美的語(yǔ)言，從細(xì)節(jié)入手，用贊美和寬容為孩子揚(yáng)起了美麗的學(xué)習(xí)生活的風(fēng)帆。

記得那是我?guī)У牡谒膫€(gè)班，接班不長(zhǎng)時(shí)間，一次語(yǔ)文考試，作文題目是《心愿》。我們班一個(gè)叫xxxx的同學(xué)，她極其認(rèn)真地寫(xiě)，那作文極短，只有兩句話：我有兩個(gè)心愿：一個(gè)是，爸爸、媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明?！绷硪粋€(gè)是，老師和同學(xué)們天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨。”

看完這篇作文，我被深深地打動(dòng)了。不但給了她全班最高分，而且在班上帶感情朗讀了三遍。我又在作文本上一筆一畫(huà)地點(diǎn)評(píng)道：“你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請(qǐng)放心，爸爸、媽媽肯定會(huì)喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)非常喜歡你的?！痹谖业膸椭滤兊脽崆殚_(kāi)朗了，愛(ài)聽(tīng)課了，用她自己最大努力積極地完成各項(xiàng)任務(wù)?？吹剿狞c(diǎn)滴進(jìn)步，我由衷的高興。無(wú)形中她也把我當(dāng)做了親人，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)多年的她，每次見(jiàn)面，都會(huì)拉著我的手，邀我去她家做客。是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。

教育的每一天都是新的！也許，我們無(wú)法抵達(dá)“捧著一棵心來(lái)，不帶半根草去”的至高境界，但是，我們至少能做到心中有人，胸中有愛(ài)。你給孩子多少愛(ài)，孩子就會(huì)給你帶來(lái)多少快樂(lè)，你對(duì)工作有多大的付出，工作就會(huì)給你多少回報(bào)。作為教師的我們就要全身心的投入到教育事業(yè)當(dāng)中來(lái)，讓每個(gè)孩子的喜悅為我們帶來(lái)工作中的快樂(lè)、生命中的幸福。

有一則謎語(yǔ)是這樣說(shuō)的：你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。人們大多會(huì)猜這是鏡子。其實(shí)，更妙的答案應(yīng)該是生活。生活就是一面鏡子。既然工作不能不干，生活也還是得繼續(xù)下去，那就給自己減減壓，改變自己的心態(tài)，在工作中尋找那份樂(lè)趣。只有保持積極樂(lè)觀向上的心境用心工作，才能感受到工作是充實(shí)的，體味生活帶給我們的快樂(lè)。我們就不會(huì)再抱怨工作，不再抱怨生活。只有我們的心中充滿陽(yáng)光，我們的生活才會(huì)燦爛輝煌。

是的，生活就是踏踏實(shí)實(shí)的做事，面對(duì)困境與無(wú)奈依然保持坦然樂(lè)觀的心態(tài)，以平常心去看待;珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有;學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)快樂(lè)地工作，享受工作，讓每一天的平凡包容無(wú)限的陽(yáng)光與快樂(lè)，偉大就會(huì)在我們不經(jīng)意間誕生。