摘 要：高職教育一直以來都是中國教育界的一個重要組成部分，長期以來培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，高職院校也以學(xué)生未來就業(yè)為出發(fā)點，受到更多家長和學(xué)生的關(guān)注，然而高職學(xué)校大部分采用的是全日制，離開家的學(xué)生其安全成為一個重要的問題，如何為學(xué)生創(chuàng)建一個安全的校園機制是非常重要的，為此作為一名高職院校的教育工作者，應(yīng)努力考慮如何創(chuàng)建一個平安校園的長效機制，為學(xué)生在高職院校安心學(xué)習(xí)和生活做保證。

關(guān)鍵詞：高職院校 平安校園 長效機制 策略

目前隨著中國教育界的不斷發(fā)展，很多高職教育院校得到迅速的發(fā)展，同時由于高職院校本身主張一切以學(xué)生就業(yè)為本，因此深受廣大的家長與學(xué)生的喜愛，然而由于高職學(xué)生本身都是一些未成年人，自我保護意識及思想仍不成熟，安全問題成為近兩年高職院校發(fā)展的關(guān)鍵問題，因此我們有必要創(chuàng)建一個良好的平安校園機制。

一、建立平安校園長期機制的含義及意義

高職學(xué)校是高職學(xué)生學(xué)習(xí)知識和接受高職教育的地方，盡管高職院校與普通高校相比差一個等級，但其教育高度卻決定了國家的投入力度，也影響著社會和諧與校園的平安關(guān)系以及學(xué)生家庭的幸福，所以建立平安校園是落實社會主義和諧社會的關(guān)鍵因素。然而建立平安校園并不簡單的是建立一個平安和安全的校園，而是應(yīng)該建立一個安全、穩(wěn)定、和諧、文明等多方面的安全，使整個學(xué)習(xí)工作處在一個不斷提高的過程當(dāng)中，從而保障高職院校能夠更加持續(xù)的向前發(fā)展。因此平安校園機制的意義也不僅僅的是為了保護學(xué)生的人身安全，更多的是運行一種秩序的、理性的、穩(wěn)定的校園狀態(tài)，因此建立起一套長期穩(wěn)定的安全體系，才能讓學(xué)生家長、、社會對高職院校更為放心，可見創(chuàng)建平安校園長期機制的重要性不言而喻。

二、高職院校創(chuàng)建平安校園的主要問題

盡管創(chuàng)建平安校園是一件迫在眉睫的事情，且目前很多高職院校也已經(jīng)將創(chuàng)建平安校園當(dāng)作一個任務(wù)去做，但目前很多高職院校在創(chuàng)建平安校園的同時仍暴露出很多問題，主要表現(xiàn)在以下方面。

（一）高職領(lǐng)導(dǎo)及角色意識不明確

首先作為高職院校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對于建立平安校園機制的認(rèn)識不夠徹底，在他們心目中無法準(zhǔn)確地認(rèn)識改革與穩(wěn)定之間的關(guān)系，無法更好地結(jié)合本校實際情況而制定出行之有效的建設(shè)方案。很多高職院校的平安校園建設(shè)工作目標(biāo)不夠清晰，任務(wù)分工不明確，導(dǎo)致很多學(xué)校的平安校園建設(shè)問題存在停止不淺的現(xiàn)象出現(xiàn)，很多學(xué)校本身沒有建立起一套健全的安全體系，各種安全規(guī)章制度形同虛設(shè)，出現(xiàn)安全問題時應(yīng)急預(yù)案不夠徹底，不能很好地解決一些隨時出現(xiàn)的安全隱患，這是目前很多高職院校創(chuàng)建平安校園的一個嚴(yán)重問題。

（二）高職學(xué)生自身安全意識薄弱

第二個問題在于高職學(xué)習(xí)的學(xué)生方面，我們都知道，高職院校的學(xué)生與大學(xué)學(xué)生有著很大的區(qū)別，其中最主要的區(qū)別在于高職學(xué)生年齡大部分在15-17歲左右，即都是一些未成年人，且與很多高中生的年齡相仿，也就是說這些高職學(xué)生原本應(yīng)該在高中上學(xué)的，高中上學(xué)的最大特點是可以在父母身邊，吃穿住都不是自己需要考慮的事情，學(xué)生只需要學(xué)習(xí)就可以了，而高職學(xué)生卻不一樣，由于高職學(xué)校往往采用的是全封閉式教學(xué)，即學(xué)生需要住宿舍，猛地離開父母學(xué)生會感到很難適應(yīng)，這時候?qū)W校的安全氛圍顯得更加重要，一旦學(xué)校某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)不安全的隱患，高職學(xué)生的自身弱點都會被暴露出來。高職學(xué)生本身學(xué)習(xí)自覺性比較差，很多學(xué)生上高職都是因為學(xué)習(xí)不好考不上高中才上的高職，因此各方面能力都相對較弱一些，且具有很強的自我中心思想，無法很好的約束自己，同時高職學(xué)校學(xué)生層次參差不齊，管理起來會更加困難一些。加上很多高職學(xué)生自身缺乏法律意識，使得在開展平安校園的健康教育過程中都會遇到很多難度，同時由于高職院校與社會聯(lián)系非常緊密，很多學(xué)生容易受到外界不健康的思想影響，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)非常沉迷，深受網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的影響，這些都形成了校園的不安全因素。

（三）學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜化難以治理

最后一個問題就是學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜導(dǎo)致難以治理，由于中國高職教育發(fā)展非常迅速，導(dǎo)致目前很多高職院校已經(jīng)成為先進設(shè)備較為密集的高科技地帶，科技含量的逐漸提升使校園治安管理進一步升級，校園周邊環(huán)境也進一步復(fù)雜，這都給高職院校安全管理帶去極大的難度。然而目前很多高職院校的安全基本設(shè)施并不是太先進，學(xué)校安保人員匹配不到位，學(xué)校對安全及保衛(wèi)方面的投入不夠，，對周邊環(huán)境整治沒有得力辦法，聯(lián)系政府相關(guān)管理部門不到位，不能形成齊抓共管的機制，對于建設(shè)平安校園有很大障礙。

三、高職院校創(chuàng)建平安校園長效機制的探析

創(chuàng)建平安校園長期機制是一項長期開展的工作，特別是對于高職院校來講，全體教師及學(xué)生必須統(tǒng)一意識，積極主動的參與到各項安全工作當(dāng)中。為了更好的實現(xiàn)平安校園長期機制，高職院校應(yīng)從以下幾個方面努力。

（一）用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)武裝校園

首先學(xué)校應(yīng)用新媒體技術(shù)武裝校園，在新形勢下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展為校園安全機制的建造孕育出新的方式，由于網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)覆蓋面積廣，傳播速度也比較快，因此可以將其充分的運用在創(chuàng)建平安校園長期機制的領(lǐng)域當(dāng)中，作為高職院校管理部門，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體進行宣傳。首先學(xué)校應(yīng)創(chuàng)建一體化網(wǎng)站，隨時將一些安全問題、安全案例、安全政策等思想內(nèi)容轉(zhuǎn)載到學(xué)校網(wǎng)站上，定期舉行網(wǎng)絡(luò)有獎閱讀活動，刺激學(xué)生經(jīng)常瀏覽網(wǎng)頁內(nèi)容，創(chuàng)建相關(guān)BBS、微信公眾號及二維碼、QQ群等新型網(wǎng)絡(luò)通訊服務(wù)站，將安全信息以這些新載體進行傳播，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺，讓廣大師生有更好的情感訴求方向，從而更好的進行情感的宣泄；比如某高職院校在學(xué)校舉辦一次網(wǎng)絡(luò)安全有獎知識問答活動，活動方案以宣傳廣告、口頭傳遞、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式傳遞到全體學(xué)生口中，報名方式也比較靈活，比如在食堂門口貼有活動的二維碼，學(xué)生只要用微信掃描二維碼，既可以報名參加，又可以獲取精美禮品一份精美的禮品。由于本次活動獎品非常豐厚，學(xué)生參與的欲望也就十分強烈，活動開展的非常順利，且教育意義極強。其次學(xué)習(xí)應(yīng)加強管理機制的建設(shè)以及管理，通過引入高科技硬件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，聘請高技術(shù)網(wǎng)絡(luò)人才，加強對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息的過濾以及安全檢測，有效地對各種信息進行監(jiān)督、管理和引導(dǎo)，從而達(dá)到和諧傳播安全育人的目的。

（二）建立并創(chuàng)新應(yīng)急機制

在進行實際安全管理過程中，高職院校應(yīng)根據(jù)實際情況在學(xué)校內(nèi)部制定相關(guān)的應(yīng)急安全舉措及制度，使學(xué)校各種安全問題都能得到以制度辦事，同時應(yīng)保證定時更新規(guī)章制度，保證各種制度能夠做到與時俱進、以人為本。全面創(chuàng)建學(xué)校各方面的安全管理制度，從簡單的日常安全管理到自然災(zāi)害管理、突發(fā)事件處理、傳染病安全處理等基本制度。當(dāng)學(xué)校任意一個部分或個人出現(xiàn)安全問題時，能夠保證第一時間有人前去處理，并能及時將這些問題上報給主管部門備案，從而做到安全問題落實到個人，及時創(chuàng)新各種規(guī)章制度，確保做到時代在變，規(guī)章制度也能有所創(chuàng)新，只有這樣才能更好的創(chuàng)建平安校園長期機制。

（三）建立監(jiān)督管理保障體系

為了更好的開展相關(guān)安全體系，保證整個平安校園安全體系能夠長期的運轉(zhuǎn)下去，適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督是非常有必要的，因此學(xué)校應(yīng)制定好詳細(xì)的互相監(jiān)督的方案。首先學(xué)?？梢圆扇∽圆榛ゲ榈姆绞綄W(xué)校各安全問題進行定期檢查，將各種安全問題發(fā)生的概率降到最低，定期開展安全隱患大檢查活動，比如對學(xué)生宿舍進行防火防電大檢查，對于限制大功率的宿舍進行嚴(yán)格的大功率電器抽查，組織學(xué)生會成員對大功率電器進行抽查，發(fā)現(xiàn)大功率電器及時沒收并對使用者進行相應(yīng)的懲罰等。其次應(yīng)建立平安校園工作檔案部，由專員管理整個檔案部，記錄學(xué)校每天發(fā)生的一些安全問題，不論是學(xué)生打架、受騙還是一些突發(fā)問題，都應(yīng)及時備案，以便后期查看。最后應(yīng)建立不定因素排查小組，定期對各種不定風(fēng)險進行監(jiān)督和檢查，同時應(yīng)注意監(jiān)督的季節(jié)性，比如夏天是容易引起火災(zāi)的季節(jié)，因此應(yīng)組織專員對學(xué)校各地區(qū)容易起火的地區(qū)進行監(jiān)督和監(jiān)管，從而將起火的可能性降到最低。

四、總結(jié)

總之，隨著高職院校在中國如火如荼的發(fā)展，安全問題已經(jīng)成為制約學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要因素，因此我們應(yīng)主張創(chuàng)建平安校園，然而創(chuàng)建平安校園本身并不是一蹴而就的事情，而應(yīng)該是一件長期穩(wěn)定的事情，需要創(chuàng)建一個長期穩(wěn)定的機制才能保證學(xué)校安全問題的持久性。因此我們有必要在高職院校中創(chuàng)設(shè)平安校園長期機制。然而目前很多高職院校在創(chuàng)建長期機制的過程中暴露出很多問題，為此要想更好的實現(xiàn)這一機制，高職院校首先應(yīng)努力引進先進技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)及科技武裝校園，從而達(dá)到機構(gòu)與制度、教育與宣傳、監(jiān)督與管理的大融合，其次應(yīng)建立完善的應(yīng)急措施，保證出現(xiàn)問題能及時給予解決。最后建立監(jiān)管體系，保證整個平安校園安全體系能夠長期的運轉(zhuǎn)下去。

參考文獻：

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