山東省東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園

活動(dòng)設(shè)計(jì)的背景：撕紙畫是一種選用各色彩紙，通過手撕、粘貼的辦法而完成的畫。撕紙畫很適宜小班幼兒制作。一方面，幼兒有著愛玩、愛動(dòng)手的天性，喜歡撕撕貼貼。另一方面，撕紙畫簡(jiǎn)單、有趣、易學(xué)、制作安全。兒童的智慧在他們的手指尖上，幼兒通過撕紙、粘貼過程，可以鍛煉手指肌肉的靈活性，訓(xùn)練手腦并用的能力。

我們班的撕紙畫活動(dòng)是在“轱轆轱轆”這一主題中正式展開的，之前在主題“落葉飄飄”中也進(jìn)行過撕紙畫活動(dòng)，為我們接下來(lái)更系統(tǒng)、更豐富的撕紙畫活動(dòng)做了一個(gè)很好的鋪墊?！伴镛A轱轆”這一主題，主要是讓幼兒了解汽車、摩托車、自行車、三輪車都有輪子，轱轆轱轆的輪子滾動(dòng)著、轉(zhuǎn)動(dòng)著，這些運(yùn)動(dòng)著的物體使幼兒跟日常生活緊密的聯(lián)系在一起，圍繞著汽車、轱轆轱轆的輪子、紅綠燈、馬路這些有趣的、引人注目的““吸引物”，我們班撕紙畫活動(dòng)豐富多彩的開展起來(lái)。

探索活動(dòng)一 裝飾汽車寶寶

此活動(dòng)是主題“轱轆轱轆”開展的第一節(jié)撕紙畫活動(dòng)。在裝飾汽車的過程中，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的撕紙、粘貼方法，訓(xùn)練幼兒手指的靈活性，體驗(yàn)撕紙作畫的樂趣。我們準(zhǔn)備的材料有：畫好的汽車、膠水、廢舊的彩色紙若干。預(yù)設(shè)的重點(diǎn)就是讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙和粘貼的方法。

活動(dòng)是從談話中開始的，“今天我們一起來(lái)裝飾汽車寶寶吧！老師準(zhǔn)備了一些彩紙，我們把紙片撕成自己喜歡的形狀，把汽車打扮得漂漂亮亮的，怎么樣？”教師示范，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，請(qǐng)幼兒嘗試練習(xí)撕紙。讓幼兒說說自己是怎么撕的，讓幼兒講述自己的操作經(jīng)驗(yàn)。幼兒開始自由操作，教師巡回指導(dǎo)。

在幼兒操作前提出的常規(guī)要求：（1）使用過的物品要放回原處；（2）垃圾及時(shí)放進(jìn)桌子上的小桶里，保持桌面潔凈；（3）操作過程中遇到困難要大膽向老師尋求幫助。

幼兒作品完成后，教師和幼兒一起參與評(píng)價(jià)，從幼兒作品的成果和桌面的整潔度兩方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師將幼兒的作品粘貼在主題墻上，請(qǐng)幼兒一起欣賞。

探索活動(dòng)二 我的汽車是這樣的

本節(jié)撕紙畫活動(dòng)是讓幼兒學(xué)習(xí)沿著汽車的輪廓撕出汽車的形狀，訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，讓幼兒做事情時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持。準(zhǔn)備的活動(dòng)材料有：畫好的汽車、膠水。活動(dòng)預(yù)設(shè)的重點(diǎn)是讓幼兒能沿著輪廓撕出汽車大體的形狀。

活動(dòng)依然從談話開始“今天汽車寶寶又來(lái)找我們玩了，它說要走出自己的小屋，去和小朋友一起做游戲呢，看一下老師是怎樣把小汽車從它的小屋請(qǐng)出來(lái)的?！苯處熓痉?，請(qǐng)幼兒嘗試沿著黑線撕出汽車的形狀。

在幼兒操作前仍然提出制作的常規(guī)要求：（1）使用過的物品要放回原處；（2）垃圾及時(shí)放進(jìn)桌子上的小桶里，保持桌面潔凈；（3）操作過程中遇到困難要大膽向老師尋求幫助。

本次撕紙活動(dòng)難度跨度很大，幼兒撕出的汽車基本上“面目全非”了，于是我們?cè)谙挛缂皶r(shí)進(jìn)行了第二次嘗試，這次的效果比上午的好了許多，我們還把活動(dòng)材料放到了美工角里，讓幼兒繼續(xù)鞏固練習(xí)。

探索活動(dòng)三 我的汽車最漂亮

本節(jié)撕紙畫活動(dòng)是上節(jié)課的延伸活動(dòng)，由于上次的撕紙活動(dòng)幼兒進(jìn)行了很好的練習(xí)過程，所以今天幼兒撕出的汽車形狀好了不少，我們及時(shí)的鼓勵(lì)了幼兒，還把活動(dòng)材料放到了美工角里，讓幼兒進(jìn)行操作。本活動(dòng)讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)沿著輪廓撕出汽車的形狀，給汽車畫上漂亮的窗戶，涂上漂亮的顏色。準(zhǔn)備的材料有：畫好的汽車、彩筆、油畫棒?；顒?dòng)重點(diǎn)讓幼兒熟練只能掌握沿著輪廓撕出汽車形狀。

活動(dòng)開始，老師跟幼兒進(jìn)行了談話，“今天我們給汽車寶寶畫上大大的窗戶，并給汽車涂上自己喜歡的顏色好嗎？”幼兒給自己的汽車畫上窗戶，涂上喜歡的顏色。請(qǐng)幼兒嘗試沿著黑線撕出汽車的形狀。“汽車寶寶裝扮的真漂亮，讓我們把它從小屋里請(qǐng)出來(lái)，和我們一起玩吧！”教師示范，沿著黑線撕出汽車的形狀。在幼兒操作前仍然提出制作的常規(guī)要求。幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。

探索活動(dòng)四 沒有輪廓的汽車窗戶和輪子

本節(jié)的撕紙畫活動(dòng)，讓幼兒自由撕出汽車的形狀，然后裝飾汽車窗戶，并涂上漂亮的顏色?；顒?dòng)的準(zhǔn)備材料有：畫好的汽車、彩筆、油畫棒、彩色卡紙?；顒?dòng)重點(diǎn)是幼兒用彩紙自由撕出汽車形狀。

活動(dòng)仍然是談話引入，“汽車寶寶想請(qǐng)小朋友給它安裝上漂亮的窗戶和輪子吧?！苯處熓痉?，沿著黑線撕出汽車的形狀。請(qǐng)幼兒自由撕出汽車的形狀。操作中提醒幼兒把垃圾及時(shí)放進(jìn)桌子上的小桶里，保持桌面潔凈。

本節(jié)撕紙畫活動(dòng)難度比上節(jié)課難度大，是沒有形狀也沒有輪廓，自由的撕出汽車形狀，所以撕出的窗戶和輪胎各種各樣，奇形怪狀，但我們還是及時(shí)的鼓勵(lì)了幼兒，堅(jiān)持把活動(dòng)材料放到了美工角里，讓幼兒進(jìn)行操作。

探索活動(dòng)五 畫有黑線的汽車窗戶和輪子

本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒熟練掌握沿著輪廓撕出汽車形狀。

本節(jié)撕紙畫活動(dòng)圓滿的結(jié)束了《轱轆轱轆》這一主題活動(dòng)中的撕紙畫內(nèi)容。幼兒都能有模有樣的撕出汽車的形狀，我們把所有的撕紙畫活動(dòng)材料放到了美工角里，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行操作。

撕紙畫的環(huán)境布置：眾所周知，信心在幼兒的美術(shù)活動(dòng)中占何等重要位置！一個(gè)沒有竟任何訓(xùn)練的幼兒，怎樣才是毫不困難和發(fā)揮自如？就是讓孩子們拿著紙隨意撕。撕紙游戲給幼兒帶來(lái)輕松和歡樂，蘊(yùn)藏了人類最寶貴的信心。我們把每節(jié)課幼兒創(chuàng)作的撕紙畫活動(dòng)及時(shí)地粘貼在主題墻上，供幼兒欣賞。

撕紙畫活動(dòng)反思：（1）因?yàn)榘嗌系挠變菏鞘状谓佑|學(xué)習(xí)撕紙畫，所以我在備課時(shí)沒有選用復(fù)雜的撕紙畫內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單易學(xué)的內(nèi)容，來(lái)讓幼兒產(chǎn)生對(duì)撕紙畫的興趣。活動(dòng)進(jìn)行得比較順暢，幼兒最后制作出來(lái)的成果也讓他們感受到了成功的喜悅；（2）“授人以魚不如授人以漁”，教師要正確把握以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的教育思想，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，上課時(shí)我應(yīng)該嘗試先讓幼兒自己去探究，去發(fā)現(xiàn)。而不是直接向幼兒演示撕紙的話效果不知道會(huì)不會(huì)更好呢？（3）藝術(shù)活動(dòng)是幼兒表達(dá)自己情感、認(rèn)知和想象的重要方式，作為教師要尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式。、在活動(dòng)過程中，有的幼兒完成比較快，變得無(wú)事可做，我應(yīng)該讓他們做小老師，去幫助動(dòng)作較慢的幼兒，這是我以后要改正的地方。在幼兒制作的環(huán)節(jié)，我還可以播放一些輕音樂，讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這是我今后要注意的地方。