西藏日喀則市白朗縣中學(xué)漢語(yǔ)文教研組

自從做班主任以來(lái)，我有很多工作的感受與大家進(jìn)行探討與研究，以下是我所總結(jié)的感受。

一、自身方面

1、自己生活習(xí)慣的改變

做了班主任以后，很多生活習(xí)慣都變了，例如：從當(dāng)班主任至今每天早上7：00到校，在學(xué)生沒(méi)有到之前會(huì)到教室的，以前那種想不早起的習(xí)慣就這樣改掉了。生活有了更大的動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻都在想著自己的班自己的學(xué)生，這樣也給了學(xué)生很好的表率作用。

2、工作過(guò)程中學(xué)會(huì)了多聽(tīng)、多問(wèn)、多想、多做

在工作過(guò)程中要“多聽(tīng)，多問(wèn)，多想，多做”，由于班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、又煩瑣的事。初次嘗試這份工作是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，做事的時(shí)候常常毫無(wú)頭緒，又擔(dān)心工作過(guò)程中做錯(cuò)事。所以我們要“多聽(tīng)”，多聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)所講的話，每次開(kāi)班會(huì)都要做好學(xué)校安排的每一件事，要準(zhǔn)時(shí)落實(shí)好每一件事，還要多聽(tīng)學(xué)生的心聲，要學(xué)會(huì)“從群眾中來(lái)到群眾中去”這種工作思路，學(xué)生才是我們真正的主體。要“多問(wèn)”，很重要一點(diǎn)是要多向老班主任學(xué)習(xí)，多問(wèn)一些自己不明白的事，例如剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，要準(zhǔn)備、注意哪些工作，報(bào)到那天要做哪些事情等等。要“多想”，因?yàn)楦鱾€(gè)班的情況不同，有很多事情也不能完全學(xué)著去做，一定要根據(jù)本班的實(shí)際情況去做，在這當(dāng)中要求我們班主任要去多想方法，只有想不到的沒(méi)有做不到的。要“多做”，怕苦怕累是什么都學(xué)不到也做不好的，所以我們需要更多的時(shí)間去做。只有做的過(guò)程當(dāng)中才會(huì)第一時(shí)間知道問(wèn)題的所在，才能第一時(shí)間去解決他。

3、接受學(xué)生的監(jiān)督，虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)

作為一名班主任，再多的認(rèn)真及努力都不可能顧及到各個(gè)方面，在此最好的方法就是聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，會(huì)來(lái)得更及時(shí)有效些。孔子曰：“好善無(wú)厭，受諫而能誡。”不管怎么說(shuō)，我們的知識(shí)難免有限，對(duì)問(wèn)題的分析難免不完善，如果我們接受學(xué)生的監(jiān)督，虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，特別是對(duì)于那些敢于向我們提意見(jiàn)甚至“刁難”我們的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)虛心接受意見(jiàn)?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，“人非圣人，孰能無(wú)過(guò)”，因此，我們要樹(shù)立一個(gè)虛心的榜樣，不僅能提高我們的水平，還能得到學(xué)生的信賴，而且樹(shù)立了學(xué)生對(duì)我們的威信，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的激情。同時(shí)對(duì)班級(jí)管理也是一劑良藥。

4、要有自己的想法

不管他人如何去想，但是我認(rèn)為，要把提高自身素質(zhì)、班級(jí)管理能力及班級(jí)特色方面作為自己的目標(biāo)，所以我要以自身的實(shí)踐與學(xué)習(xí)他人的工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為做好一名優(yōu)秀的班主任而努力。只有自已有了目標(biāo)，工作起來(lái)才不會(huì)盲從。

二、班級(jí)管理及學(xué)生方面

1、學(xué)習(xí)是我們第一目標(biāo)但不是唯一目標(biāo)

學(xué)習(xí)只是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，如何將他們培養(yǎng)成才是我們應(yīng)該認(rèn)真思索的重要問(wèn)題.為此，在教育的同時(shí)，應(yīng)該更加注重學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展.在此過(guò)程當(dāng)中要多關(guān)心學(xué)生的生活習(xí)慣，家庭背景，多與學(xué)生交流淡心，多讓學(xué)習(xí)發(fā)表自已的意見(jiàn)及看法。

2、幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

人者，德為先。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事的結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。但如今的學(xué)生們已越來(lái)越不會(huì)接受批評(píng)，受點(diǎn)委屈后就要死要活，不能不引起我們的注意。所以做為班主任要幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是很必要的。在此，我們可以通過(guò)開(kāi)展個(gè)別教育與整體教育的形式，利用正面教育和反面教育的方法，引導(dǎo)學(xué)生要想獲得自由，必須以遵守紀(jì)律為前提，幫助正確處理紀(jì)律與自由的關(guān)系，使學(xué)生在日常生活中明白什么可以做，什么不可以做，始終以紀(jì)律、法律作為行動(dòng)的首要標(biāo)準(zhǔn)，并以此規(guī)范自己的行為，使學(xué)生逐步形成紀(jì)律法律至上。

3、心態(tài)乃是教育的根本

常在班里說(shuō)這句話：“切記，你的心態(tài)決定了你的一切成功，無(wú)論情況如何，都要抱著積極的心態(tài)，莫讓你的沮喪取代了你的熱情。”，在這些班主任的日子里，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)人生及學(xué)習(xí)、生活等等，都有一種或多或少的消極的心態(tài)，做什么事情都提不起精神沒(méi)有動(dòng)力沒(méi)有活力。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生的交流及談話，整個(gè)班的學(xué)習(xí)精神面貌都有了很大的變化。每個(gè)人都有自身的價(jià)值，當(dāng)一個(gè)人樹(shù)立了積極的心態(tài)，就會(huì)左右逢源。心理學(xué)家認(rèn)為：一個(gè)人的心態(tài)與成功是成比例的。由于平時(shí)我們老師總以成績(jī)論英雄，這樣造成一些中上及中下的學(xué)生心里壓力過(guò)多，久而久之學(xué)生學(xué)不好，索性直接不學(xué)了。這種消極的心態(tài)就慢慢進(jìn)入了學(xué)生的心靈。如果我們不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)與交流，久而久之對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)造成很大的影響。

4、學(xué)生不是用來(lái)管的——培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣與他們的學(xué)習(xí)和班規(guī)共進(jìn)

良好的習(xí)慣，是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以我們要讓學(xué)生去養(yǎng)成某些好的習(xí)慣，例如：培養(yǎng)學(xué)生良好的睡眼習(xí)慣、胸襟開(kāi)闊的習(xí)慣、勇于糾正自己缺點(diǎn)的習(xí)慣、培養(yǎng)從容不迫的習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣等等。本來(lái)所謂的校規(guī)、班規(guī)無(wú)非是為了讓學(xué)生改正平時(shí)的壞習(xí)慣嗎？讓學(xué)生去遵守這些不如讓我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)他們學(xué)會(huì)如何去養(yǎng)成良好習(xí)慣，習(xí)慣的力量是巨大和不可想像的，這里面隱藏著人類本能的秘訣。當(dāng)然這也是我正在嘗試中，到現(xiàn)在為止都算良好。

5、用心靈去關(guān)愛(ài)學(xué)生

作為一名教師要學(xué)會(huì)用心靈去感受每一個(gè)學(xué)生的需要，這種需要是多方面的，可能是生活上的，可能是學(xué)習(xí)上的，可能是心理上的，可能是學(xué)生之間的關(guān)系上的等等，然后適時(shí)的給予幫助及指導(dǎo)。這樣學(xué)生會(huì)非常感動(dòng)的，認(rèn)為你心中有他，他也會(huì)跟你親近，你的話他也會(huì)聽(tīng)，班級(jí)的規(guī)章制度執(zhí)行起來(lái)也會(huì)更加順暢。

班主任的工作是辛苦的，它需要我們付出更多的耐心、愛(ài)心以及責(zé)任心，最重要的還要有一顆寬容之心，沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的孩子，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，我們要讓他們看到，給他們指正，更要用寬容的心態(tài)去接受。做個(gè)稱職的班主任也不是一件容易的事情，由于學(xué)生個(gè)性多樣化，有時(shí)候雖然我想盡力管好這個(gè)班，很多時(shí)候卻是心有余而力不足，這使我意識(shí)到我的經(jīng)驗(yàn)是多么的貧乏，所以更加珍惜當(dāng)班主任的學(xué)習(xí)過(guò)程。

以上是做班主任的一點(diǎn)小感受，很多的問(wèn)題還在等著我去解決，也不知這一些做法想法是否是正確、可行。在今后的工作中還待完善，一切都還在慢慢的摸索中前進(jìn)，在此過(guò)程中還希望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多多指點(diǎn)。