西藏林芝市第二小學(xué)

【摘 要】班主任是一個(gè)班級的領(lǐng)導(dǎo)人，對學(xué)生的發(fā)展和成長方向起著主導(dǎo)作用。班主任教育學(xué)生要以德育為先，老師們要以身作則，尊重學(xué)生人格，用愛心溫暖學(xué)生帶領(lǐng)他們快樂的學(xué)習(xí)成長。

【關(guān)鍵詞】德育為先；關(guān)愛；尊重學(xué)生；團(tuán)結(jié)進(jìn)步

從事教育工作這么多年的時(shí)間里，我兢兢業(yè)業(yè)從不懈怠，在教育事業(yè)上付出過大部分心血，也揮灑了無盡的汗水。每當(dāng)我靜下心來，回想這么多年的教學(xué)工作，我的心頭總是能感覺到絲絲甘甜，因?yàn)槲腋冻隽俗约盒燎诘暮顾?，也收獲了學(xué)生們可喜的成績；我燃燒了自己火一樣的青春，收獲了學(xué)生們豐厚的感情回報(bào)。在教學(xué)中捫心自問我用對學(xué)生們真誠的關(guān)愛和高效的教育質(zhì)量，受得了學(xué)生們的尊敬和愛戴。

我熱愛人民教師這一崇高的職業(yè)，更愛班主任工作。所以，在多年的教育工作中，我不斷總結(jié)，不斷摸索，總結(jié)出要做好班主任的工作必須要有獻(xiàn)身的精神和崇高的道德修養(yǎng)，必須像慈母般的真心實(shí)意去熱愛學(xué)生，全面關(guān)注學(xué)生，尊重每一位學(xué)生的人格，以愛感化學(xué)生，只有這樣才能做好班主任工作。就此，我總結(jié)做好班主任工作的幾點(diǎn)重要經(jīng)驗(yàn)：

一、教育是為了使學(xué)生們明理，所以要把德育教育放在首位

教育家陶行知先生也曾經(jīng)說過，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人。因此，在我的班主任教學(xué)工作過程中，我將德育教育始終放在教學(xué)首位，因?yàn)槲矣X得，一個(gè)品德高尚的學(xué)生，一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)價(jià)值的學(xué)生，他一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)成績已一定不會(huì)太差。自古就有道德是一種力量這種說法，在德才兼?zhèn)涞慕逃谥贾校?，始終是放在第一位的。而班主任則在孩子們品德修養(yǎng)的形成中起著至關(guān)重要的作用，所以德育教育在教育工作中的重要地位不可替代。雖然班主任每天早出晚歸，但身體的疲乏并不影響我們把精神煥發(fā)積極向上的一面留給學(xué)生，平日里要是有什么生活中的事情影響，我都從不輕易流露。我依然努力認(rèn)真地完成每一項(xiàng)工作，沒有少批一本作業(yè)，沒有少上一節(jié)課。面對學(xué)生們純潔信任的眼神，我的心中總是充滿了力量，他們對我的尊敬和愛戴也總激勵(lì)著我以更飽滿、更昂揚(yáng)、更有責(zé)任的狀態(tài)投入到工作中，讓學(xué)生們從我的身上受到感染與熏陶，學(xué)會(huì)踏實(shí)認(rèn)真，正直善良的優(yōu)良品德。

為了讓學(xué)生們進(jìn)一步理解和感受德育的重要，我特地每個(gè)學(xué)期設(shè)立了以此為主題的班會(huì)課，讓孩子在一個(gè)個(gè)小故事、一句句名言中感受道德的魅力，除此之外我還將德育作為班級內(nèi)的一個(gè)主題教育，如讓孩子們討論道德的重要性，讓孩子們辯論什么是好孩子，為什么要當(dāng)好孩子，好孩子好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么，等等。又如有的學(xué)生沒有完成作業(yè)或者老師再三囑咐的事情依然忘記，又或者當(dāng)孩子們犯了錯(cuò)誤時(shí)總是喜歡編些理由和借口，出現(xiàn)這種情況時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)耐心地引領(lǐng)鼓勵(lì)他們，引領(lǐng)他們說出實(shí)情，不要在撒謊的斜路上越走越遠(yuǎn)，高數(shù)他們誰都有可能犯錯(cuò)，知錯(cuò)能改才能更好的進(jìn)步，成長為健康向上，積極有用的人才。

二、以身作則，用愛聆聽孩子們的心聲

這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我深深體會(huì)到熱愛關(guān)懷學(xué)生是班主任的工作的出發(fā)點(diǎn)，有了愛也就有了正確的教育教學(xué)方法。我深深地體會(huì)到要想教育好學(xué)生，首先要熱愛學(xué)生；只有熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生才會(huì)信任你，尊重你，才能聽從你的教誨。小學(xué)生思想單純，分辨事物對錯(cuò)的能力比較低，但是有特別敏感，只有真真正正的關(guān)心關(guān)愛他們，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣，一視同仁公平對待，他們才能放開心扉，更快更好地掌握學(xué)習(xí)老師們傳授的知識。在平時(shí)的工作中，我和很多老師共同探討教育問題，我們都總結(jié)出；沒有愛就沒有好的教育。因?yàn)閻凼墙逃脑磩?dòng)力，沒有對教育、對學(xué)生的愛，就不會(huì)成為一個(gè)好老師，更不會(huì)成為一個(gè)好的班主任。我們作為老師，尤其是班主任，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，用心了解他們的心理想法，及時(shí)扶正引導(dǎo)，帶領(lǐng)他們健康成長。

三、尊重學(xué)生的人格，時(shí)刻記得好孩子是表揚(yáng)出來的

如果說教育是愛的藝術(shù)，是愛的事業(yè)，那么班主任就應(yīng)該是播撒愛的使者。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，每個(gè)學(xué)生都想得到老師的認(rèn)可和同學(xué)們的尊重。我相信只有尊重學(xué)生，才能使孩子們覺得自己被人重視和被需要，這樣才能激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的勁頭，才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)上，在做人上動(dòng)真心動(dòng)真情，才能使學(xué)生的思想感情發(fā)生變化，最終走到積極正確的學(xué)習(xí)軌道上去。面對班上的差生，我反復(fù)思考單憑批評訓(xùn)斥是不行的，諷刺挖苦只能對他們的心靈構(gòu)成打擊與傷害。有時(shí)弄不好會(huì)釀成悲劇。因?yàn)檫@些差生的壞習(xí)氣是長時(shí)間形成的，要一時(shí)糾正很不容易。若用粗暴的方法對待，往往會(huì)傷害他們的自尊心，自信心，因此我堅(jiān)持用良言相勸，曉之以理，動(dòng)之以情，并做到尊重這類學(xué)生的人品人格。

四、讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習(xí)的重要性

我很喜歡天道酬勤這幾個(gè)字，也拿它作為自己的座右銘，在對學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)我也教他們學(xué)做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。為了讓學(xué)生們明白勤奮的重要性，我首先以身作則，嚴(yán)格要求自己，為此我在緊張的工作之余依然通過網(wǎng)絡(luò)和讀書堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為了提高自己作班主任的能力我精讀了魏書生的《班主任工作漫談》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、海姆G吉諾特的《老師怎樣和學(xué)生說話》等等，并積極撰寫班主任論文和案例。

我把自己這種勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以及從中得到的心得與體會(huì)積極地運(yùn)用貫徹在班主任的工作中了，如當(dāng)學(xué)生寫完作業(yè)后，我都要再問他們：“你能確保自己的作業(yè)完全正確嗎？再認(rèn)真檢查一下，養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心認(rèn)真勤快的好習(xí)慣?！庇龅胶⒆觽冎R上的難點(diǎn)，我和孩子們一次次的鞏固練習(xí)的同時(shí)，又告訴孩子們勤能補(bǔ)拙業(yè)精于勤，讓他們明白勤奮的重要性，進(jìn)而認(rèn)真學(xué)習(xí)。

總之，要做好班主任工作必須要有愛心，有耐心，要和孩子們交心談心，要用真誠對待孩子們，要真正的熱愛班主任這個(gè)工作，才能發(fā)自內(nèi)心地投入到教學(xué)事業(yè)中去，達(dá)到高效教書育人的目的，帶領(lǐng)學(xué)生們健康全面地發(fā)展成長起來。