重慶市江北區(qū)鯉魚池小學(xué)

一、陽光體育運動開展的背景、內(nèi)涵、意義

（一）陽光體育運動開展的背景

開展陽光體育運動是在我國學(xué)生體質(zhì)健康水平大幅下降的大背景下產(chǎn)生的。眾所周知，青少年是一個國家未來的希望，他們的身體素質(zhì)水平直接關(guān)系到祖國的命運和未來。但近些年來，連續(xù)幾次全國青少年體質(zhì)調(diào)查結(jié)果都顯示我國青少年的身體素質(zhì)大幅下降，肥胖率比5年前增長了1倍，1/4的城市男生是“胖墩”；眼睛近視的比例更不容樂觀，初中生接近60%，高中生達(dá)到76%，大學(xué)生甚至高達(dá)83%，青少年學(xué)生健康狀況下滑已經(jīng)成為一個社會問題，到了非解決不可的關(guān)鍵時刻。2007年教育部，國家體育總局，共青團中央聯(lián)合提出的“關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，是新時期對全民族素質(zhì)提高的重大戰(zhàn)略決策。

（二）陽光體育運動的內(nèi)涵

陽光體育運動是指堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以全國實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)強健魄”為目標(biāo)，以增進學(xué)生的健康，增強學(xué)生的體質(zhì)為目的，培養(yǎng)學(xué)生其有主動的體育意識，體育能力，體育習(xí)慣，體育行為，在廣大青少年中形成熱愛體育，崇尚運動，健康向上的良好風(fēng)氣。

（三）開展陽光體育運動的意義

通過體育運動，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，吃苦耐勞，堅持不懈，克服困難的思想作風(fēng)，有助于培養(yǎng)團結(jié)友愛，集體主義和愛國主義精神，有助于培養(yǎng)機智靈活，沉著果斷，謙虛謹(jǐn)慎的意志品質(zhì)，使學(xué)生保持健康向上的心理狀態(tài)，同時運動可以增強學(xué)生們的社會交往能力，組織能力，協(xié)調(diào)溝通能力和團隊合作精神，全國提高青少年的身體素質(zhì)。

二、校園足球活動產(chǎn)生的背景、內(nèi)涵、意義

（一）校園足球活動產(chǎn)生的背景

足球運動是世界上最受人們喜愛，開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。但是中國足球?qū)嵭新殬I(yè)化多年來。水平不僅沒有進步，反而在不斷的下滑，沒有真正意義上的實現(xiàn)沖出亞洲，走向世界的目標(biāo)。近幾年來中國男足的排名直線下滑，連續(xù)幾屆無緣世界杯，就更好的印證了這一點。很多專家和學(xué)生都指出，中國足球最根本的出路在于青少年的培養(yǎng)，由于大環(huán)境的影響，近幾年青少年球員大幅委縮，青少年注冊球員大幅下降，由于國內(nèi)整體足球環(huán)境的惡化，體育場地和經(jīng)費不足，學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大等原因，導(dǎo)致踢球的青少年越來越少。

（二）校園足球活動的內(nèi)涵

2009年6月，國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》，把開展青少年校園足球活動作為貫徹“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，提高廣大學(xué)生體質(zhì)體能的一項重要舉措單獨提出，旨在希望通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學(xué)，初中，高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽，以系統(tǒng)的聯(lián)賽為依托，以學(xué)校為基本單位，以強身健體為出發(fā)點，以團隊合作為目標(biāo)，在青少年中普及知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年后備人才。

（三）開展校園足球活動的意義

校園足球活動首先是注重普及，其次是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)學(xué)生拼博進取，團結(jié)協(xié)作的體育精神。并堅持以學(xué)生的身心全面發(fā)展為前提，它是一個長期的，可持續(xù)發(fā)展的工程，最終可分層次選拔人才，形成一種以學(xué)校為依托，體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系，形成我國足球后實現(xiàn)足球后備人才的可持續(xù)發(fā)展。校園足球的工作重心放在文化層面，而不是競技層面上，通過這樣一個長遠(yuǎn)的系統(tǒng)性工程，讓孩子們從小就認(rèn)識到參與足球活動是一件陽光、快樂的事情，開展校園足球?qū)⑷嫱七M青少年足球在中小學(xué)校的普及，推廣“陽光體育，快樂足球”的理念，貫徹足球“從娃娃抓起”的工作思路，營造濃厚的足球活動氛圍，讓更多的青少年熱愛足球，參與足球。

三、校園足球活動在陽光體育運動中的地位

從2007年開始，陽光體育運動已歷時幾年了，其目標(biāo)是用三年時間，使85%以上的學(xué)校能全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。陽光體育運動實施幾年來，全國億萬學(xué)生參與進來，取得了一定的成效。校園足球活動在陽光體育運動中占著非常重要的地位，具體表現(xiàn)在：

（一）提供政策上的支持

2009年6月10日，教育部副部長在全國青少年校園足球工作會議的講話中提到：“把開展青少年校園足球活動納入到正在開展的億萬學(xué)生陽光體育運動之中”，把足球項目作為眾多體育項目的一個被單獨提出來，可以看出國家明確提出要充分發(fā)揮足球的育人功能，將校園足球活動作為陽光體育運動的重要舉措。《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》還把足球的顛球和運球兩個項目分別列入了中小學(xué)測試項目。同時，校園足球活動首批選擇44個布局城市中的1500所小學(xué)和792所初中作為開展青少年校園足球活動的學(xué)校。同時還舉行夏令營活動，在保證學(xué)生日常學(xué)習(xí)的情況下，增加青少年踢球的時間?？梢?，校園足球活動在陽光體育運動中占著非常重要的地位。

（二）物質(zhì)上的保障和條件上的支持

校園足球自啟動以后，在全國幾十個城市開展中小學(xué)的城市聯(lián)賽，首批就投入了4000萬。國家體育總局和教育部制定的《全國青少年校園足球活動實施方案》中要求選派有責(zé)任心，喜愛足球運動、關(guān)心足球事業(yè)的同志參與本地區(qū)的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機構(gòu)的工作；選擇具有足球運動基礎(chǔ)，場地設(shè)施，師資力量較好的中小學(xué)校。校園足球活動的開展可以很好地彌補陽光體育活動中師資力量和場地設(shè)施不足的問題。校園足球活動在實施過程中，按照國家政策的相關(guān)要求，有計劃，有步驟地開展青少年校園足球活動學(xué)校的體育教師頒發(fā)培訓(xùn)證書，并按相應(yīng)學(xué)時計入教師繼續(xù)教育學(xué)時，充分調(diào)動體育教師們的積極性。同時體育總局還安排專項經(jīng)費給予支持。

（三）輿論宣傳的導(dǎo)向作用

此次校園足球活動的開展，相關(guān)職能部門充分利用了新聞媒體和計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，重點做好宣傳工作，讓媒體充分了解到了體育總局和相關(guān)教育部門的想法、操作和相關(guān)政策，吸引更多的學(xué)生參與到這項運動中來。同時發(fā)揮輿的監(jiān)督作用，督促各職能部門和學(xué)校落實有關(guān)工作，積極投入到校園足球活動中。每年的校園足球夏、冬令營活動，都吸引了國內(nèi)各大媒體的廣泛關(guān)注，《中國體育報》，《體壇周報》、《足球報》、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等多家媒體進行了全程的跟蹤報道。