摘 要：大學(xué)生戀愛是高校普遍關(guān)注的話題，藝術(shù)類大學(xué)生思想開放、崇尚自由、個(gè)性強(qiáng)烈等特征，使得部分藝術(shù)類大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)不純，性價(jià)值觀取向有所偏差，本文從戀愛道德教育、戀愛“性”教育、戀愛心理教育三方面著手，旨在正確引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生的戀愛觀念，從而培養(yǎng)身心健康的當(dāng)代藝術(shù)類大學(xué)生。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類大學(xué)生；戀愛道德；性教育；戀愛心理

作者簡介：王麗彬（1982-），女，漢族，陜西西安人，助教，碩士研究生，研究方向?yàn)橐魳穼W(xué)。

[中圖分類號(hào)]：G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2016）-05--01

一、加強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生戀愛道德教育

首先，端正藝術(shù)類大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)。藝術(shù)類大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出多樣化趨勢，有的是與同鄉(xiāng)同學(xué)談戀愛，呈現(xiàn)出友情特征；有的是為打發(fā)寂寞的大學(xué)課余時(shí)光而戀愛，表現(xiàn)為虛榮型的戀愛；還有的是將戀愛作為某種利益交換的手段，來滿足金錢或物質(zhì)的需要，呈現(xiàn)出物質(zhì)型戀愛；也有一部分是有著共同的價(jià)值觀，呈現(xiàn)出比翼雙飛的特征，這也是我們提倡的戀愛方式；更有的同學(xué)純粹是為了“性”在談戀愛等。藝術(shù)類大學(xué)生的戀愛標(biāo)準(zhǔn)多處在感性層面，我們應(yīng)以成功的案例正確引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生的戀愛觀念，采用團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)的方法進(jìn)行談心式教育，從而端正藝術(shù)類大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)。

其次，加強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生戀愛責(zé)任教育。藝術(shù)類大學(xué)生大多思想開放、穿著時(shí)髦，戀愛情節(jié)暴露，感性大于理性，在戀愛中很容易失去自我、依賴對(duì)方、偷嘗禁果、缺乏責(zé)任意識(shí)等，因此正確引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生穿著得體、自尊、自愛、文明戀愛、健康戀愛，明確戀愛責(zé)任，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并引導(dǎo)其成立戀愛經(jīng)濟(jì)賬戶，共同分擔(dān)戀愛中所產(chǎn)生的費(fèi)用，加強(qiáng)戀愛責(zé)任教育。

再次，提高藝術(shù)類大學(xué)生戀愛法律意識(shí)。藝術(shù)類大學(xué)生法律意識(shí)普遍淡薄，因?yàn)閼賽鄱a(chǎn)生的各種糾紛事件屢次層出，如因失戀引起的自殺事件、因多角戀引起的打架斗毆事件、因同居引起的未婚先孕、因分手引起的經(jīng)濟(jì)糾紛等，為此，藝術(shù)類高校應(yīng)該開設(shè)“校園法律講堂”，邀請相關(guān)法律專家來校園講座，為當(dāng)代藝術(shù)類大學(xué)生普及法律知識(shí)，明確戀愛中所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生辯證地看待戀愛問題。

二、加強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生“性”健康教育

在藝術(shù)類高校開展性健康教育工作要把握以下幾個(gè)原則。

第一，藝術(shù)類大學(xué)生性健康教育要與思想政治教育相結(jié)合。在校園內(nèi)進(jìn)行性健康教育要把握正確的方向，以正面引導(dǎo)為主，采用思想政治教育與案例相結(jié)合的方法進(jìn)行，開設(shè)大學(xué)生性健康知識(shí)教育網(wǎng)站、性健康知識(shí)講座、性健康知識(shí)熱線等。第二，端正藝術(shù)類大學(xué)生正確的性取向。性取向是指一個(gè)人在情感、浪漫、與“性”上對(duì)男性及女性的吸引，性取向的種類有異性戀、同性戀、雙性戀、無性戀等，如在藝術(shù)類高校中同性戀是存在的，我們教育工作者對(duì)其應(yīng)該給予中立的態(tài)度，并正確引導(dǎo)此類學(xué)生正確的性取向，不能歧視同性戀者，以免造成不必要的悲劇事件，應(yīng)該幫助他們樹立正確的性價(jià)值觀。第三，加強(qiáng)性道德和性法律意識(shí)的培養(yǎng)。科學(xué)的教育和引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生戀愛法律意識(shí)，邀請婚戀法律專家進(jìn)行校園講座，加強(qiáng)性道德和性法律意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)兩性關(guān)系的責(zé)任教育。

三、加強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生戀愛心理教育

藝術(shù)類大學(xué)生心理發(fā)育普遍晚于生理發(fā)育，做好大學(xué)生戀愛的心理教育工作非常重要。

首先，消除藝術(shù)類大學(xué)生的戀愛攀比心理。藝術(shù)類大學(xué)生的戀愛攀比心理比普通高校大學(xué)生更為明顯，常表現(xiàn)為愛慕虛榮、物質(zhì)追求過高等特征，如攀比生活用品，攀比男友帥氣、女友漂亮等，因此應(yīng)對(duì)彼此相互信任、理解，并應(yīng)把學(xué)習(xí)放在首位，消除戀愛攀比心理是樹立藝術(shù)類大學(xué)生正確戀愛心理的關(guān)鍵。

其次，提高藝術(shù)類大學(xué)生在戀愛過程中的自我調(diào)控能力。正處在青春后期的藝術(shù)類大學(xué)生，各種表現(xiàn)均已感性為中心，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的淫穢圖片、情色影片等刺激，使得大多數(shù)藝術(shù)類大學(xué)生難以控制自我，并影響著他們的戀愛觀念，因此要引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自我，將更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，利用轉(zhuǎn)移注意力、跑步、聽音樂等方式緩解青春期的性沖動(dòng)，學(xué)會(huì)不被網(wǎng)絡(luò)淫穢圖片、情色影片所迷惑，能夠做到潔身自好，正確面對(duì)自己的性沖動(dòng)和性行為，順利地度過大學(xué)時(shí)光。

再次，提高藝術(shù)類大學(xué)生的戀愛抗挫折心理能力。藝術(shù)類大學(xué)生在處理戀愛糾紛事件等問題上往往顯得很幼稚，如對(duì)于失戀所帶來的心理壓力，他們大多在失戀后容易產(chǎn)生自卑心理和報(bào)復(fù)心理，因此要指導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生學(xué)會(huì)理智用事，正確處理失戀問題，當(dāng)挫折來臨時(shí)不能意氣用事，要沉著冷靜，選擇轉(zhuǎn)移情緒、傾訴等方式來緩解失戀所帶來的痛苦，一旦產(chǎn)生戀愛糾紛事件就要做到寬容理解、愛護(hù)自我、保護(hù)自我，更要多方位溝通交流，理智地面對(duì)自己的情感，平靜合理的協(xié)商，做到好合好散的戀愛原則，不給自己人生留下污點(diǎn)。

藝術(shù)類高校一線教育工作者要在大學(xué)生戀愛方面給予高度的關(guān)注和積極的引導(dǎo)，幫助藝術(shù)類大學(xué)生樹立正確的戀愛觀念，使其理智的對(duì)待戀愛，從而培養(yǎng)出身心健康的當(dāng)代藝術(shù)類大學(xué)生。

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