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        河北省安國市中學(xué)課間操現(xiàn)狀分析及對策研究

        2016-04-22 05:26:20魏來吉林體育學(xué)院吉林長春130000
        當(dāng)代體育科技 2016年1期
        關(guān)鍵詞:課間操對策研究現(xiàn)狀

        魏來(吉林體育學(xué)院 吉林長春 130000)

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        河北省安國市中學(xué)課間操現(xiàn)狀分析及對策研究

        魏來
        (吉林體育學(xué)院 吉林長春 130000)

        摘 要:該文以河北省安國市中學(xué)課間操現(xiàn)狀為研究對象,采用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,通過對目前安國市課間操的主要形式,如廣播體操和眼保健操進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查得出兩點(diǎn)結(jié)論:(1)宣傳不夠;(2)形式單調(diào)。針對結(jié)論提出兩點(diǎn)建議:(1)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課間體育的重視,嚴(yán)格執(zhí)行國家政策;(2)加大對課間體育的投資力度,加強(qiáng)場地設(shè)施的建設(shè)。

        關(guān)鍵詞:安國市中學(xué) 課間操 現(xiàn)狀 對策研究

        1 概述

        1.1 問題的提出

        自20世紀(jì)末以來,全國各地積極響應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革的號召,并產(chǎn)生了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但在應(yīng)試教育的影響下,學(xué)習(xí)壓力過大,導(dǎo)致學(xué)生缺乏體育鍛煉,使中小學(xué)生的身體素質(zhì)下降。針對該現(xiàn)象,中央明確提出“樹立健康第一的指導(dǎo)思想”,并且提出每個學(xué)生每天至少參加1 h體育鍛煉的要求。為提高安國市中學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,安國市積極貫徹黨和國家的教育指導(dǎo)方針,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

        1.2 研究的意義

        隨著社會的發(fā)展,青少年學(xué)生的身心發(fā)生了較大的變化,如果再用幾十年一貫制的內(nèi)容與方法做課間操,內(nèi)容枯燥使學(xué)生們越來越不感興趣,出操不出力,效果不明顯,時間利用不充分。保證學(xué)生每天保質(zhì)保量鍛煉1 h,是此課題研究的主要意義。

        1.3 國外研究現(xiàn)狀

        通過查閱國外的有關(guān)參考文獻(xiàn)和資料,得知國外很多國家對青少年的健康和課間活動情況非常重視,他們根據(jù)自己國家的不同國情制定了相應(yīng)的操作方案,課間活動豐富多彩,學(xué)生參與性高。

        1.4 國內(nèi)研究現(xiàn)狀

        就我國來看,課間操的實(shí)施已經(jīng)有了很長的一段歷史,而且,廣播體操就是課間操這一思想在大家心目中早已根深蒂固。從1951年到2003年總共推行了9套廣播體操。實(shí)踐證明,課間操可以鍛煉身體,釋放學(xué)習(xí)壓力,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

        表1 安國市中學(xué)生調(diào)查對象數(shù)量分布表

        2 研究對象及研究方法

        2.1 研究對象

        此課題以安國市中學(xué)課間操開展現(xiàn)狀為研究對象。文章研究的調(diào)查總體是安國市中學(xué)的全體學(xué)生。采用抽樣調(diào)查的方法,將安國中學(xué)部分高一男生、祁州中學(xué)部分高二女生、南王買中學(xué)部分高三女生、實(shí)驗(yàn)中學(xué)部分初一男生、藥成中學(xué)部分初二女生、圓方中學(xué)部分初三男生,作為調(diào)查對象。

        2.2 研究方法

        2.2.1 文獻(xiàn)資料法

        主要通過學(xué)校圖書館借閱資料、中文期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)資源搜索引擎搜索以及中文體育文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫等,收集有關(guān)課間操活動有用資料和研究成果。

        2.2.2 訪談法

        通過多次電話或者親身到安國市各個中學(xué)對學(xué)生和老師進(jìn)行訪談,了解到了課間操的執(zhí)行情況,以及學(xué)生和老師對課間操的看法及態(tài)度。

        2.2.3 問卷調(diào)查法

        根據(jù)此研究課題所要到達(dá)的調(diào)查目的,以期從中了解安國市中學(xué)課間活動的真實(shí)現(xiàn)狀,從而針對具體的情況提出相應(yīng)的可行性的發(fā)展對策。調(diào)查問卷發(fā)放300份,回收283份,回收率為94.3%。其中有效問卷271份,有效率為90.3%。

        表2 問卷發(fā)放和回收情況統(tǒng)計(jì)表

        3 研究結(jié)果與分析

        3.1 眼保健操

        分析知87%的同學(xué)滿意目前的眼保健操的音樂、內(nèi)容。還有13%的學(xué)生不喜歡目前的眼保健操的音樂、內(nèi)容。

        3.2 廣播體操

        廣播體操主要在春夏兩個季節(jié)進(jìn)行,在這期間,按一定節(jié)拍做廣播體操,是課間操的主要內(nèi)容。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)校課間操還存在著一些問題,可以看出很多學(xué)生都是在學(xué)校硬性規(guī)定下被迫參與,想各種借口逃避的現(xiàn)象,缺乏主動性,沒有真正認(rèn)識到做課間操的好處。

        4 結(jié)論

        4.1 宣傳不夠

        學(xué)生在思想上對課間操沒有深刻的認(rèn)識,導(dǎo)致很多學(xué)生參加課間操的主觀能動性不強(qiáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師、班主任沒有負(fù)責(zé),內(nèi)容枯燥,形式單一,時間利用不充分。使學(xué)生們越來越不感興趣,出操不出力,效果不明顯。

        4.2 形式單調(diào)

        學(xué)生長期以來按照單調(diào)形式做課間操、跑步使學(xué)生個性發(fā)展受到限制,參與課間操積極性不高,導(dǎo)致的結(jié)果就是學(xué)生做操不認(rèn)真,身心得不到充分放松。因此,目前單一的課間操形式不能使學(xué)生得到全面的鍛煉,不易激發(fā)學(xué)生的參與興趣,所以,大家都在期待一種新的課間操模式。

        5 建議

        5.1 提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課間體育的重視,嚴(yán)格執(zhí)行國家政策

        長期以來,學(xué)校課間操在中學(xué)的發(fā)展都得不到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,課間操時間被占用是比較普遍的現(xiàn)象。因此,對課間操的重視應(yīng)該提高到領(lǐng)導(dǎo)層面。嚴(yán)禁占用課間操時間。學(xué)校要以“每天必須鍛煉一小時”為活動目標(biāo),根據(jù)國家相關(guān)政策,加大執(zhí)行和監(jiān)督力度,切實(shí)保證課間操的順利實(shí)施和發(fā)展。

        5.2 加大對課間體育的投資力度,加強(qiáng)場地設(shè)施的建設(shè)

        充足的場地、器材是課間操開展的基礎(chǔ)條件,是影響課間操開展的關(guān)鍵因素。因此,安國市中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該向上級相關(guān)部門申請關(guān)于課間體育活動的資金投入,以對學(xué)校的場地進(jìn)行適當(dāng)改建和擴(kuò)建。場地、設(shè)施不足,學(xué)校可以組織學(xué)生分時交叉進(jìn)行活動;器材不足時,學(xué)校還可以引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)揮學(xué)生的動手能力,由教師和學(xué)生自制活動器材。

        參考文獻(xiàn)

        [1]李普裕,孫增禮,劉紹曾.學(xué)校體育論文選集[M].北京:高等教育出版社,1989.

        [2]郭忠云.石家莊市區(qū)中學(xué)課間操開展現(xiàn)狀及分析[D].石家莊:河北師范大學(xué),2010.

        [3]陳穎悟.我國中學(xué)校課間操的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及發(fā)展研究[D].江西師范大學(xué),2004.

        DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.01.059

        中圖分類號:G831

        文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

        文章編號:2095-2813(2016)01(a)-0059-02

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