□馬鋼老年大學(xué)　 張日銘

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學(xué)琴路上“三級(jí)跳”

□馬鋼老年大學(xué) 張日銘

退休后，在老友的鼓勵(lì)下，我走進(jìn)老年大學(xué)開啟了學(xué)琴生涯。

朋友們都說(shuō)學(xué)電子琴容易一些，鋼琴和二胡難學(xué)，我便決定從電子琴學(xué)起。學(xué)習(xí)電子琴并沒(méi)有預(yù)想中的簡(jiǎn)單，每節(jié)課要學(xué)習(xí)樂(lè)理與五線譜，還要每天堅(jiān)持練習(xí)曲目，先練右手，再練左手，一步一步由易到難、由淺入深慢慢學(xué)習(xí)。為了完成老師布置的作業(yè)，我不僅在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后也抓緊時(shí)間反復(fù)練習(xí)。一年后，我竟然能彈一些簡(jiǎn)單的小曲子了。第二年，我繼續(xù)在電子琴中級(jí)班學(xué)習(xí)，基本掌握了左手單指和弦的配彈。后來(lái)，這個(gè)班停辦了，如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)電子琴，可以再回到初級(jí)班重新起步，也可以跳到高級(jí)班學(xué)習(xí)，我決定跳級(jí)，這是我學(xué)琴的“第一跳”。

高級(jí)班的教學(xué)進(jìn)度較快，大多數(shù)學(xué)員已經(jīng)學(xué)過(guò)左手的多指和弦，而我只掌握了單指和弦，要趕上進(jìn)度就要多加練習(xí)。我上課時(shí)認(rèn)真聽講，仔細(xì)看示范演奏，課后抓緊時(shí)間練琴。功夫不負(fù)有心人，我終于突破了從單指和弦到多指和弦這道難關(guān)。一個(gè)學(xué)期后，我總算跟上了教學(xué)進(jìn)度。學(xué)了兩年半的電子琴，不知不覺間我愛上了這門藝術(shù)，迷戀上手指在琴鍵上飛舞的感覺，在其他學(xué)員的帶動(dòng)和影響下，我又向鋼琴進(jìn)軍，從電子琴班跳到了鋼琴班，實(shí)現(xiàn)了我學(xué)琴的“第二跳”。

雖然我可以彈一些電子琴的小曲子，但馬上改彈鋼琴，雙手還是不能正確下鍵。鋼琴老師一對(duì)一給我上課，教我如何放松手腕，扎實(shí)觸鍵。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了演奏方法，跟上了教學(xué)進(jìn)度，和同班學(xué)員一起進(jìn)入高級(jí)班繼續(xù)學(xué)習(xí)。這幾年堅(jiān)持上課，持之以恒地堅(jiān)持練琴，有較大的進(jìn)步。2013年寒假，五歲半的小孫子回來(lái)過(guò)春節(jié)，我開始教他練琴，當(dāng)起了鋼琴老師。我買了書，教他認(rèn)五線譜和樂(lè)理知識(shí)，教他彈奏練習(xí)曲。寒假結(jié)束后，孫子要回家了，學(xué)習(xí)鋼琴不能停下來(lái)，每個(gè)周末，我換乘六次公交車和地鐵，輾轉(zhuǎn)三個(gè)多小時(shí)堅(jiān)持去給他上課。2015年8月初，小孫子參加鋼琴考級(jí)，順利通過(guò)了五級(jí)考試。從學(xué)琴到教琴，這算是我學(xué)琴的“第三跳”。

人生就是這樣，只要你愿意，啥時(shí)“跳”都不晚！