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        高校實驗室管理制度建設的完備性分析

        2016-04-20 03:49:27劉佳琦
        科技與創(chuàng)新 2016年7期
        關(guān)鍵詞:管理制度實驗室高校

        劉佳琦

        文章編號:2095-6835(2016)07-0039-01

        摘 要:對于我國各大高校來說,實驗室管理制度的建設至關(guān)重要。同時,高校建立的實驗室管理制度也存在一定的問題。因此,我國各大高校需要建立切實有效的規(guī)章制度來完善實驗室管理制度體系。探析了提高高校實驗室管理制度建設完備性的重要性、高校實驗室管理制度存在的問題和提高高校實驗室管理制度建設完備性的有效策略。

        關(guān)鍵詞:高校;實驗室;管理制度;完備性建設

        中圖分類號:G647 文獻標識碼:A DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2016.07.039

        最近幾年,我國高校的教育機制不斷完善,教師教學和學生學習都逐漸表現(xiàn)得積極向上,同時對高校學生也采用了一種“全面發(fā)展人才”的培養(yǎng)模式。實驗室教學作為高校教學中最重要的部分之一,所要承擔的是培育新一代人才的重擔。但是,在實際實驗室教學過程中,高校實驗室管理制度仍存在一些問題,并不能在教育中發(fā)揮實驗室的重要作用。為此,通過對高校實驗室管理制度建設的完備性進行分析,提出一些有效、可實施的方案來建立完備的高校實驗室管理制度。

        1 提高管理制度建設完備性的重要性

        在高校中,實驗室作為實驗操作的重要場地,其設備和材料都必須受到高校學生的共同愛護。在不斷完善的高校教育體系下,提高高校實驗室管理制度建設的完備性,可以有效降低高校實驗組的利益損失,提升高校實驗組的效益。這樣可以使實驗室規(guī)范地運作,在保障實驗室成果的情況下,維護整個實驗室器材的完備性,這也是對各種實驗室器材的整合運用。實驗室是高校培養(yǎng)學生實踐能力的基地,提高高校實驗室管理制度建設的完備性,可以為實驗室的良好運作奠定基礎,也可以為高校學生掌握更多技能提供更多的機會。

        2 高校實驗室管理制度存在的問題

        2.1 高校實驗室教學管理制度不完善

        在提高高校實驗室管理制度建設完備性的過程中,高校實驗室教學管理制度不完善是最基礎的問題,會影響實驗室教學管理人員的積極性。在不完善的實驗室教學管理制度下,有些教師的不規(guī)范行為很可能會帶給學生不良影響。

        2.2 高校實驗室儀器設備管理不嚴格

        在提高高校實驗室管理制度建設完備性的過程中,高校實驗室儀器設備管理不嚴格是應首要解決的問題。因為高校實驗室儀器設備是實驗室一切工作的基礎。高校實驗室儀器設備管理不嚴格,將導致實驗室的日常工作難以有序進行,比如沒有定期對實驗室儀器設備進行維護、清洗和更換等,這樣會直接對高校實驗室管理制度建設的完備性造成惡劣影響。

        2.3 高校實驗室管理人員的安全意識淡薄

        在提高高校實驗室管理制度建設完備性的過程中,管理人員的安全意識淡薄是最嚴重的問題。比如,擺放或操作不當會對高校實驗室器材造成損壞,甚至會威脅到實驗室操作人員的生命安全。

        3 提高管理制度建設完備性的有效策略

        3.1 完善高校實驗室教學管理制度

        為了完善高校實驗室教學管理制度,有效提高高校實驗室管理制度建設的完備性,就要擬定高校實驗室教學管理制度,并將其真正落到實處,讓高校所有教師和學生都能遵守教學制度。同時,為了完善高校實驗室教學管理制度,還要讓教師和學生在規(guī)定的實驗室開放時間進行實驗教學、學習。教師可以提前向?qū)嶒炇夜芾砣藛T申請,讓管理人員合理安排,決不能破壞實驗室的管理制度。另外,教師在開展實驗室教學之前,還要給學生們普及實驗室儀器設備和材料的相關(guān)知識,以免學生對實驗器材造成不必要的損壞。只有對實驗室教學進行科學的管理,才能更加有效地提高高校實驗室管理制度建設的完備性。

        3.2 嚴格管理高校實驗室儀器設備

        為了嚴格管理高校實驗室儀器設備,有效提高高校實驗室管理制度建設的完備性,不僅要加強對實驗室儀器設備的監(jiān)督和核查,還要為儀器設備的管理制訂一系列規(guī)章制度,以約束實驗人員濫用儀器設備的行為。首先,對于實驗室儀器設備的管理,高校要加強監(jiān)督和核查,定期對實驗室儀器進行維護、清洗和更換等。同時,將實驗室日常維護工作形成一個完善的體系,然后組織監(jiān)督人員對老化或損壞的儀器設備進行集中維修。其次,對于儀器設備的管理,高校還要增強實驗人員對儀器設備的維護意識,這樣才能更加有效地提高高校實驗室管理制度建設的完備性。

        3.3 強化高校實驗室管理中的安全管理

        為了強化高校實驗室管理中的安全管理,有效提高高校實驗室管理制度建設的完備性,就要改善實驗室環(huán)境,保護實驗室器材,對實驗室操作人員進行制度化管理。首先,改善實驗室環(huán)境的目的是消除實驗中其他干擾因素,以更好地進行實驗研究;其次,愛護實驗室器材是為了確保現(xiàn)有器材的使用安全和后期所購置的器材的有效使用;最后,強化實驗室安全管理就是要增強每個操作人員的安全意識,這樣可以確保實驗人員的安全。

        4 結(jié)束語

        綜上所述,要提高高校實驗室管理制度建設的完備性,就要提升相關(guān)工作人員的管理能力。高校只有強化管理完備性建設,加強執(zhí)行者與管理者、教師與學生間的相互配合、相互監(jiān)督,才能更好地完善實驗室管理制度。

        參考文獻

        [1]王淑英,于同泉,楊柳,等.高校實驗室管理工作探析[J].分析儀器,2013,15(1).

        [2]彭春元,林遠煌,許顯堅,等.高校實驗室管理工作的改革與實踐[J].實驗室研究與探索,2012,7(5).

        [3]王贛湘.高校實驗室管理制度創(chuàng)新研究[J].湘潭師范學院學報(自然科學版),2012,29(22).

        [4]張少翃.對高校實驗室管理體制改革的經(jīng)濟學思考[D].廣州:華南農(nóng)業(yè)大學,2014.

        〔編輯:劉曉芳〕

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