李杏梅

【摘要】在中考思品復(fù)習過程中，我們要把握住兩點：一是抓住重點，二是抓住熱點。我們學科在中考過程中，對于初中三年所學的知識并非都是列入中考的內(nèi)容，所以，我們在進入初三復(fù)習時，首先要明確中考所要考查的內(nèi)容，并且對考查的重點內(nèi)容要做到心中有數(shù)。同時，我們學科的特點決定，必須要時刻關(guān)注考試年度內(nèi)的重大國內(nèi)國際時事，捉住重大熱點。這是提高我們中考思品復(fù)習實效的十分重要的兩點。

【關(guān)鍵詞】中考復(fù)習 重點 熱點 十八屆五中全會

【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0199-01

在中考思品復(fù)習過程中，我們要把握住兩點：一是抓住重點，二是抓住熱點。我們學科在中考過程中，對于初中三年所學的知識并非都是列入中考的內(nèi)容，所以，我們在進入初三復(fù)習時，首先要明確中考所要考查的內(nèi)容，并且對考查的重點內(nèi)容要做到心中有數(shù)。同時，我們學科的特點決定，必須要時刻關(guān)注考試年度內(nèi)的重大國內(nèi)國際時事，捉住重大熱點。這是提高我們中考思品復(fù)習實效的十分重要的兩點。如何做到這兩點呢？我認為：

一、認真研究考試說明，把握中考復(fù)習的方向。

我省中考命題的主要依據(jù)是河北省教育廳中考中心制定的《河北省2016年初中畢業(yè)生文化課考試說明》（以下簡稱《考試說明》），它明確規(guī)定了考試范圍、要求、形式、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、題型示例等，并輔以拓展練習題。所以，在復(fù)習備考中，我們首要的是認真研究解讀《考試說明》，在《考試說明》的指導(dǎo)下提高復(fù)習的有效性。

首先，要研究《考試說明》的考試內(nèi)容。所列的“考試內(nèi)容”既表明了哪些（課程標準）條目需要掌握，又包含了對這些條目的解讀，明確了這些課標條目所包含的知識點和對應(yīng)的能力要求。從近幾年我省思想品德中考試題來看，它們都嚴格按照依據(jù)《思想品德課程標準》制定的《考試說明》來命題。所以依據(jù)《考試說明》來復(fù)習，我們就能夠清楚“考什么”“考到什么程度”，弄清楚中考有多少考點，每個考點又有哪些知識點，這些知識點的能力要求是什么；做到胸有成竹，然后重點掌握，提高效率。如2014年我省《考試說明》所列條目有“樹立公平意識”，2014年中考就通過杭州市圖書館允許乞討人員入內(nèi)閱讀的試題，考查了“社會公平”這個問題。2015年我省《考試說明》增加了“認識規(guī)則的重要性”、“實現(xiàn)依法治國是全體公民的共同責任，樹立法治觀念，積極參與法治國家建設(shè)”等內(nèi)容，2015年中考文綜試題則結(jié)合誠信、教育、公平等問題，加大了考查了法治觀念、規(guī)則意識試題的比重。可見，同學們備考要認真研究2016年的《考試說明》。

其次，要研究《考試說明》的題型特點和命題方式。考試說明中的題型示例和拓展練習題具有代表性、典型性和指示性；基本涵蓋了中考的所有題型。每個題例下的解析，介紹了該題型的特點、命題思路及解答方法；拓展練習題也力求體現(xiàn)中考的考試要求。認真研究和重視這些典型題例和拓展練習題對我們理解中考命題方向和體會各種試題的功能，掌握正確的解題方法，提升我們的解題能力有重要作用。如近幾年的《考試說明》題型示例中，都有以時政熱點作為背景材料，主要考查學生運用所學知識理解、認識、說明問題的能力的題例，而將時政熱點和學科內(nèi)容緊密結(jié)合的命題方式，已經(jīng)成為我省中考的一個顯著特點。2015年，中考文科綜合第26題“辨析公正事件”將國家生活、社會生活、個人生活三個層面的三個公正事件連接起來，整合了國情、法律、道德三個板塊的內(nèi)容，體現(xiàn)了中考試題的綜合性以及對考生思維能力的考查和試題的價值觀取向；該題又被選入2016年的《考試說明》中，表明中考的這一特點將會在命題中堅持。由此可知，認真研究《考試說明》和中考試題的題型特點和命題方式很重要。

二、聚焦時政“熱點”問題，跟緊中考命題趨勢。

緊密結(jié)合時事與社會熱點話題，緊扣時代脈搏，與時俱進，是思想品德學科的生命力所在。中考命題往往以時政熱點和社會熱點為切入點，這充分體現(xiàn)了思想品德試卷的思想性和時代性，是思想品德中考的一大特點。目的在于考查學生關(guān)注社會生活、理論聯(lián)系實際分析、解決問題的能力。時政熱點一般是指時效性較強的、為社會關(guān)注的問題，例如十八屆五中全會的召開、中央經(jīng)濟工作會議召開、中央一號文件持續(xù)關(guān)注農(nóng)村問題、持續(xù)的霧霾天氣、京津冀的協(xié)調(diào)發(fā)展等；一些長效的社會熱點，關(guān)注人類自身的生存、發(fā)展，展望人類未來生活，探討人類生存價值的問題，如科學發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護、文化的保護和發(fā)展等，它們的內(nèi)容豐富、時空跨度大，能給試題提供更為廣闊的背景，也是我們要關(guān)注的；當然發(fā)生在我省的時政和社會熱點問題也要給予特別關(guān)注。因此，在平時的復(fù)習中對時政和社會熱點材料要盡可能地做到全方位和多角度的分析，尋找出與之相適應(yīng)的知識點，理解“熱點”的精髓，并能加以剖析。如2015年的中考就結(jié)合社會關(guān)注的誠信、大學生就業(yè)、網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)等社會熱點問題命題，同時兼顧了法治觀念、社會公正、維權(quán)的方法等長效熱點的考查；這無疑為我們熱點復(fù)習提供了借鑒。

如，黨的全會歷年都是我省中考關(guān)注的重要熱點。黨的十八屆五中全會通過十三五規(guī)劃建議，全面描繪了未來五年我國發(fā)展的藍圖，因此，這是一次十分重要的會議，2016年中考備考應(yīng)該給予極大的關(guān)注。關(guān)注點應(yīng)該放在以下幾個方面：首先，從時事的角度了解本次會議召開的背景、通過的文件、制定的目標、提出的理念等等。其次，從知識的角度要掌握我國所處的歷史階段、未來的發(fā)展目標、堅持的戰(zhàn)略國策等等。最后，能夠把二者對接起來，用所學的知識解讀本次會議的一些相關(guān)內(nèi)容，比如，五大發(fā)展理念體現(xiàn)了思想品德課程的哪些觀點等等。