【摘要】本文闡述了我院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵與規(guī)劃，針對(duì)專業(yè)定位、合作培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研一體化、師資建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、課程建設(shè)、實(shí)踐建設(shè)以及教學(xué)方式等方面內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

【關(guān)鍵詞】專業(yè)建設(shè) 合作培養(yǎng) 產(chǎn)學(xué)研一體化

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）03-0047-01

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是我院一門特色專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備豐富的理論知識(shí)，具備較強(qiáng)動(dòng)手能力的，具有實(shí)踐創(chuàng)新能力的，適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需求的新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)工程人才，為此，今年，我院專門對(duì)該專業(yè)進(jìn)行深度建設(shè)和改革，力求使該專業(yè)綜合實(shí)力在未來5年中可以得到大幅提高。專業(yè)建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容就是強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步明確專業(yè)建設(shè)思路， 現(xiàn)就相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行一下闡述。

一、明確的專業(yè)定位

信息化已成為當(dāng)今世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重要手段，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息社會(huì)的運(yùn)行平臺(tái)和實(shí)施載體。社會(huì)生產(chǎn)與人類生活中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的全面延伸促進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面發(fā)展。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)涵蓋網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)高性能計(jì)算等各個(gè)領(lǐng)域。

網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。因此網(wǎng)絡(luò)安全問題，就像每家每戶的防火防盜問題一樣，要做到防范于未然。一旦發(fā)生，常常措手不及，造成極大的損失。2014年全球網(wǎng)絡(luò)安全市場(chǎng)規(guī)模有望達(dá)到956億美元（約合人民幣5951.3億元），并且在未來5年，年復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到10.3%，到2019年，這一數(shù)據(jù)有望觸及1557.4億美元（約合人民幣9695.1億元）。鑒于網(wǎng)絡(luò)安全方向的重要性和巨大商業(yè)潛力，我專業(yè)因此將網(wǎng)絡(luò)安全定為重點(diǎn)建設(shè)方向，同時(shí)輔以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用相關(guān)開發(fā)。

網(wǎng)絡(luò)安全方向?yàn)橹攸c(diǎn)的專業(yè)課程體系方向。在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)本專業(yè)以網(wǎng)絡(luò)安全為側(cè)重點(diǎn)，除設(shè)置通用網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程外，還增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)信息安全、密碼學(xué)等課程。力爭(zhēng)在5年內(nèi)將我專業(yè)建設(shè)成為在網(wǎng)絡(luò)安全方向市內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)有一定影響力的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)。

二、立足學(xué)校，合作培養(yǎng)

在立足國(guó)內(nèi)的同時(shí)，我們也放眼世界。目前我專業(yè)已與臺(tái)灣某大學(xué)資訊工程學(xué)院進(jìn)行了合作辦學(xué)初步接觸。計(jì)劃2015年和該學(xué)院進(jìn)行合作辦學(xué)事宜洽談，如成功的話，將在5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)相關(guān)合作。同時(shí)還將繼續(xù)尋找其他合適的國(guó)外合作辦學(xué)對(duì)象。為了適應(yīng)國(guó)際化辦學(xué)的目標(biāo)，提高學(xué)生國(guó)際化視角，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)本專業(yè)雙語化課程的建設(shè)力度。目前我專業(yè)共開設(shè)有4門雙語課程，如合作辦學(xué)進(jìn)展順利，我專業(yè)將在未來五年增開3～5門雙語課程，以提高學(xué)生的英語能力和國(guó)際化水平。

我校理學(xué)院具備雄厚的理論基礎(chǔ)研究，目前我院正與理學(xué)院合作，進(jìn)行學(xué)術(shù)交叉研究，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)尤其是網(wǎng)絡(luò)安全方向需要有深厚的數(shù)據(jù)知識(shí)進(jìn)行支撐，因此今后我們將和理學(xué)院老師針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全算法研究開展學(xué)科交叉研究。

三、產(chǎn)學(xué)研一體化

目前我專業(yè)有多名教師承擔(dān)橫向項(xiàng)目的研發(fā)工作。2015年，采用師徒方式培養(yǎng)學(xué)生，以項(xiàng)目的方式帶動(dòng)學(xué)生提高實(shí)際工程能力，2015年以后，采用學(xué)生帶學(xué)生的方式，培養(yǎng)學(xué)生參加實(shí)際項(xiàng)目的能力，使網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校期間就能參與實(shí)際工程項(xiàng)目，提高動(dòng)手能力。

四、師資隊(duì)伍規(guī)劃與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要，分析學(xué)校原有計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的現(xiàn)狀，師資隊(duì)伍建設(shè)將以鞏固提高現(xiàn)有教師隊(duì)伍為主，引進(jìn)高水平人才為輔的策略，同時(shí)聘請(qǐng)本專業(yè)優(yōu)秀的校外兼課教師，組建一支專業(yè)師資隊(duì)伍，逐步建立起專業(yè)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研成果顯著、專業(yè)方向明確、結(jié)構(gòu)層次合理的高素質(zhì)校內(nèi)專任師資隊(duì)伍，形成專業(yè)帶頭人、骨干教師、青年教師組成的教學(xué)梯隊(duì)。力爭(zhēng)在5年內(nèi)，鞏固現(xiàn)有校內(nèi)專任師資隊(duì)伍，計(jì)劃引進(jìn)高級(jí)專業(yè)人才3～5名，并進(jìn)一步提高現(xiàn)有職稱教師的業(yè)務(wù)水平。每年至少安排2名教師到產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)研或技術(shù)實(shí)踐，或參加專業(yè)性的技術(shù)培訓(xùn)或研討會(huì)。

五、學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃

圍繞素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)為中心，構(gòu)建雙線齊進(jìn)的教學(xué)模式，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，促進(jìn)理論基礎(chǔ)加實(shí)踐教學(xué)體系的改革。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的建設(shè)，爭(zhēng)取涵蓋網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)高性能計(jì)算等各個(gè)領(lǐng)域，并重點(diǎn)突出網(wǎng)絡(luò)安全方向，在此指導(dǎo)思想上，把實(shí)際工作崗位中所需的能力引入到課程中來，力爭(zhēng)考研率、保研率、就業(yè)率逐年上升，并且考研學(xué)校和就業(yè)單位質(zhì)量也逐年上升。提高學(xué)生參加各種競(jìng)賽的人數(shù)和質(zhì)量，力爭(zhēng)今后每年都有學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

六、課程體系開發(fā)與課程建設(shè)

課程體系開發(fā)遵循“基礎(chǔ)理論+最新技術(shù)”的思路，突出網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的基礎(chǔ)理論教學(xué)，同時(shí)又及時(shí)引入當(dāng)前最新的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)相關(guān)技術(shù)，使學(xué)生在有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)又能了解最新最前沿的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)際課程體系建設(shè)時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)部分課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)每門重點(diǎn)課程的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)資源、試題庫(kù)、教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)，力爭(zhēng)在5年內(nèi)，為每門重點(diǎn)建設(shè)課程至少成功申報(bào)1項(xiàng)教改項(xiàng)目，爭(zhēng)取成功申報(bào)校級(jí)精品課1～2門，力爭(zhēng)成功申報(bào)市級(jí)精品課1門。對(duì)于其他的非重點(diǎn)課程，都指定專門教師負(fù)責(zé)建設(shè)相關(guān)課程資源。所有課程的開設(shè)都根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，淘汰落后過時(shí)課程，及時(shí)新增最新的專業(yè)技術(shù)課程。

七、系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)機(jī)制

實(shí)踐教學(xué)本著“理論基礎(chǔ)知識(shí)驗(yàn)證+模擬實(shí)踐+實(shí)際設(shè)計(jì)”的思路進(jìn)行。首先通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所學(xué)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，然后采用模擬的方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后在真正的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

目前，學(xué)院有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全和物聯(lián)網(wǎng)三個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，能滿足網(wǎng)絡(luò)專業(yè)“理論基礎(chǔ)知識(shí)驗(yàn)證+模擬實(shí)踐+實(shí)際設(shè)計(jì)”的要求。

在今后的3年中爭(zhēng)取建立一個(gè)集多臺(tái)路由器、交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)等實(shí)際設(shè)備可組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的綜合實(shí)訓(xùn)室；建立一個(gè)由多臺(tái)無線路由器、無線交換機(jī)網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建的計(jì)算機(jī)無線網(wǎng)絡(luò)的綜合實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室可容納25～50名學(xué)生，可以建立真實(shí)的中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并可隨意變動(dòng)和拼裝，為本專業(yè)學(xué)生和老師進(jìn)一步研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供一個(gè)良好的實(shí)踐平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)好之后，就可以給學(xué)生提供真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的“實(shí)際設(shè)計(jì)”部分。

在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排上，爭(zhēng)取在今后的五年中為每一門重點(diǎn)課程設(shè)計(jì)1到2次開放性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)生的思考和動(dòng)手能力；增開課程設(shè)計(jì)類項(xiàng)目；確保開放性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)的學(xué)時(shí)。

學(xué)院力爭(zhēng)在上述的專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵和思路的基礎(chǔ)上，開展切實(shí)的相關(guān)建設(shè)與改革，提供相應(yīng)的人力和資金，以促進(jìn)該專業(yè)的順利發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介：

苑春苗，天津工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院，副教授。