陳松信

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

經(jīng)歷一個(gè)喜悅、祥和、溫情四溢的寒假，新的學(xué)期又如期而至了。今天，我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期的第一次升旗儀式。新的學(xué)期，應(yīng)該有新的起點(diǎn)、新的高度和新的計(jì)劃，這樣，我們才能迎來(lái)新的希望。今天在這里，我向大家提出六點(diǎn)希望。這六點(diǎn)希望，既包含著我對(duì)大家的期望，也是我們今后需要努力的方向。

一、希望學(xué)部成為一個(gè)“執(zhí)行力”更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)

我是2004年2月份走進(jìn)小學(xué)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)這個(gè)讓我感到無(wú)比溫暖和溫馨的大家庭。十多年來(lái)，我們心手相牽、風(fēng)雨兼程、彼此感知。每一次的工作會(huì)議，我們行政人員在臺(tái)上布置工作時(shí)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，安靜得似乎可以聽得見彼此的心跳和呼吸的聲音。我們行政人員在講話時(shí)候的“隨心所欲”“即興發(fā)揮”，難免有時(shí)候會(huì)考慮問題不周，看待問題不深，甚至有詞不達(dá)意的時(shí)候，但是大家總是耐心地聽著我們的講話并認(rèn)真地做著筆記，大家對(duì)安排的工作也總是能夠不折不扣地去努力完成。不論是文化課教師還是生活指導(dǎo)教師，大家的真誠(chéng)、寬容和友善，讓我倍覺欣慰。此外，我們?cè)诠ぷ魃线€常常得到一些教師的建議和意見，以及一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的肯定和鼓勵(lì)，讓我們的心里常常溫暖如春，感動(dòng)至極。站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，我衷心地希望我們學(xué)部成為一個(gè)執(zhí)行力更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，希望大家在落實(shí)校部和學(xué)部布置的工作任務(wù)時(shí)能夠行動(dòng)更快，落實(shí)工作時(shí)更加細(xì)致到位，更加富有成效。

二、希望學(xué)部成為一個(gè)“人情味”更濃的團(tuán)隊(duì)

我們團(tuán)隊(duì)教師之間的關(guān)系是和諧的，彼此之間相互扶持、相濡以沫、和和樂樂。這么多年來(lái)，難免有個(gè)別教師因?yàn)樽优龑W(xué)等各種原因，不得不離開這個(gè)與大家相濡以沫的團(tuán)隊(duì)，每一次依依惜別的情景都讓我的心靈深受震撼。一次次緊緊的握手，一聲聲深情的珍重，閃爍在眼角的淚花那是情感的宣泄，那是幾年來(lái)情同手足的同事之情最好的詮釋。難能可貴的是，教師離開學(xué)校并非人走茶涼，在重大節(jié)日，我們都能收到來(lái)自昔日“戰(zhàn)友”的溫馨問候與祝福。因此，我希望我們的學(xué)部能夠成為一個(gè)“人情味”更濃的團(tuán)隊(duì)。不利于團(tuán)結(jié)的話我們不說(shuō)，不利于工作的話我們不談。當(dāng)然，在這里，我要特別強(qiáng)調(diào)的是，大家一定要區(qū)分清楚嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度與個(gè)人感情之間的界限，不能把人情味與學(xué)校制度混為一談。

三、希望學(xué)部成為一個(gè)“責(zé)任心”更重的團(tuán)隊(duì)

我校是一所寄宿制的學(xué)校，對(duì)教師責(zé)任心方面提出了更高的要求。關(guān)于責(zé)任心問題，我真的不知道該用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，因?yàn)槲铱偸且淮斡忠淮伪淮蠹业男袨樗袆?dòng)著，我擔(dān)心我的詞不達(dá)意的言語(yǔ)褻瀆了大家對(duì)工作無(wú)限負(fù)責(zé)任的美麗行為。因?yàn)閷W(xué)校插班生不斷，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，因此，我們經(jīng)常看到這樣的一道亮麗風(fēng)景：在傍晚時(shí)，或者是晚自習(xí)雖然下課了，但是在教室里依然可以看到我們教師忙碌的身影，幾名學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生圍在教師的身邊，聽著教師耐心的輔導(dǎo)和講解。甚至有的教師出于安全起見，還要帶領(lǐng)著學(xué)生一起去宿舍。當(dāng)學(xué)生感冒發(fā)燒時(shí)，我們的老師焦急萬(wàn)分，在生活區(qū)、教學(xué)區(qū)和醫(yī)務(wù)室之間來(lái)回奔跑，等等。這樣的情景如家常便飯、不勝枚舉，作為學(xué)校管理者，我們看了怎么能不感動(dòng)，怎么會(huì)不動(dòng)容？因此，我希望我們的學(xué)部成為一個(gè)責(zé)任心更重的團(tuán)隊(duì)，大家都行動(dòng)起來(lái)，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為了讓每一個(gè)學(xué)生“學(xué)得好”和“有進(jìn)步”而不懈努力。

四、希望學(xué)部成為一個(gè)“主人翁意識(shí)”更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)

近年來(lái)，因?yàn)樾Ｉ嵋?guī)劃等原因，學(xué)校經(jīng)常要整合資源，清理閑置的樓房，要搬運(yùn)堆積如山的課桌椅和學(xué)生的床上用品。我們的教師該出手時(shí)就出手，不論是年長(zhǎng)的教師，還是年輕教師，不論是男教師還是女教師，大家人人上場(chǎng)，個(gè)個(gè)沖鋒在前。每一次無(wú)不弄得灰頭土臉、蓬頭垢面，但是大家沒有一句牢騷，沒有半句怨言，這就是我們團(tuán)隊(duì)教師用自己美麗的行動(dòng)證實(shí)了我們的優(yōu)秀。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望，因此，我希望小學(xué)部成為一個(gè)主人翁意識(shí)更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，大家在工作上不要分你班、我班、他班，形成一個(gè)齊抓共管的良好氛圍，共同呵護(hù)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。同時(shí)希望廣大同學(xué)也能夠從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，如，節(jié)約學(xué)校的用水用電等，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的六百多名師生是多么優(yōu)秀。

五、希望學(xué)部成為一個(gè)“教師素質(zhì)”更高的團(tuán)隊(duì)

我們教師的頭頂上或多或少都有學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀、武英級(jí)運(yùn)動(dòng)健將等耀眼的“光環(huán)”，但是大家深諳“要給學(xué)生半桶水，自己要有一桶水”的道理，在知識(shí)的追求面前沒有一個(gè)人會(huì)感到滿足?！凹埳系脕?lái)終覺淺”，每一周的教學(xué)研討活動(dòng)，教師無(wú)不準(zhǔn)時(shí)出席。教研會(huì)上唇槍舌劍，思維與思維的碰撞，智慧與智慧的撞擊，常常撞擊出智慧的火花。團(tuán)隊(duì)濃郁的教研氛圍的熏陶感染，教學(xué)骨干的專業(yè)引領(lǐng)，以及教師對(duì)教學(xué)研究工作的孜孜以求，這些年來(lái)，我們的團(tuán)隊(duì)涌現(xiàn)出了一批批年輕的教學(xué)能手，常常在區(qū)、市、省乃至國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中過(guò)關(guān)斬將、摘金奪銀。每一次喜訊傳來(lái)，作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我們無(wú)不歡欣鼓舞，倍感欣慰。因此，在新的一年里，我希望小學(xué)部能夠成為一個(gè)教師素質(zhì)更高的團(tuán)隊(duì)，要做到這一點(diǎn)，我希望大家經(jīng)常地問自己：我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智？我今天組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣？我今天幫助“后進(jìn)生”是不是比昨天更細(xì)心？我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻？我們的每個(gè)教師，只有加強(qiáng)反思，并持之以恒、堅(jiān)持不懈，才能夠不斷地提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，并使小學(xué)部不斷地向素質(zhì)更高的教師團(tuán)隊(duì)邁進(jìn)。

六、希望學(xué)部成為一個(gè)“學(xué)生成長(zhǎng)”更快的團(tuán)隊(duì)

作為學(xué)生，我們不可能每個(gè)人都成為班級(jí)第一、年級(jí)第一，但我們可以在自己的基礎(chǔ)上做得更好。努力過(guò)，盡力過(guò)，你就不會(huì)后悔。不管是優(yōu)秀的還是吃力的同學(xué)，你們既不能驕傲自滿，也不能有自暴自棄的理由。我希望同學(xué)們要時(shí)刻反問自己：我今天是否抓緊了時(shí)間？我是否學(xué)會(huì)了老師新教的武術(shù)套路？我今天是否放過(guò)了一個(gè)疑難問題？我聽課注意力集中了嗎？我上課是否積極思考、踴躍發(fā)言了？我的作業(yè)是否是獨(dú)立完成的？我及時(shí)復(fù)習(xí)了沒有？我在困難面前是否退縮過(guò)？我的學(xué)習(xí)是有計(jì)劃的嗎？我的考試有無(wú)遺憾？我是否比以往更受同學(xué)歡迎？我每天給他人帶來(lái)過(guò)快樂嗎？我明天是否能夠把今天的事情做得更好？當(dāng)我們每天這樣追問自己的時(shí)候，當(dāng)我們每天要求今天比昨天做得更好時(shí)，我們就在進(jìn)步了。因?yàn)橹挥羞@樣，我們的同學(xué)才能夠?qū)W得更加扎實(shí)，學(xué)得更有效，從而使我們的小學(xué)部成為一個(gè)讓學(xué)生成長(zhǎng)更快的團(tuán)隊(duì)。

老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成真，我希望每一位老師、每一位同學(xué)都能夠站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去，讓我們努力成為更好的自己，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！

最后，衷心祝愿大家在新的學(xué)年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作愉快。

（作者單位：福建泉州南少林國(guó)際學(xué)校小學(xué)部）