王英

摘 要：小學(xué)體育教育是小學(xué)教育的重要組成部分，對小學(xué)生體質(zhì)的提高和意志的磨煉都要不容忽視的作用。主要研究了小學(xué)體育教育的現(xiàn)狀和發(fā)展對策。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；教育現(xiàn)狀；發(fā)展對策

一、小學(xué)體育教育現(xiàn)狀

1.場地設(shè)施不足，體育器材匱乏

作為體育教學(xué)的基礎(chǔ)，體育場地是體育教育安全順利進(jìn)行的保障，不論是體育基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，還是基本技能的掌握，都要需要以體育場地為基礎(chǔ)。但是，我國小學(xué)體育場所不足，田徑場、籃球場等基本場地面積不達(dá)標(biāo)，體育器材數(shù)量不足，缺乏專業(yè)的體育器材，無法滿足學(xué)生鍛煉的需要。

2.師資力量缺乏，教學(xué)水平不高

教師是整個體育教育的指導(dǎo)者和組織者，目前，我國許多小學(xué)體育教學(xué)學(xué)歷不高，甚至不是專業(yè)體育學(xué)校畢業(yè)，一個小學(xué)經(jīng)常只有幾個體育老師，小學(xué)體育師資力量缺乏，且小學(xué)體育教師整體教學(xué)水平偏低。

3.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式陳舊

小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的確定必須在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀，加強對教學(xué)形式的創(chuàng)新，提高小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量。目前，我國小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)形式也停留在傳統(tǒng)階段。

二、小學(xué)體育教育發(fā)展對策

1.加大資金投入，改善體育教學(xué)環(huán)境

應(yīng)加強對小學(xué)體育教育的資金投入力度，學(xué)校應(yīng)將必要的體育器材配備完整，嚴(yán)格按照相應(yīng)制度配備齊全體育設(shè)施。加強對體育場地的改建，為學(xué)生提供更加舒適的體育環(huán)境。

2.加強體育師資隊伍建設(shè)

對小學(xué)體育教師進(jìn)行定期的專業(yè)技能培訓(xùn)和思想道德建設(shè)培訓(xùn)，同時，提高學(xué)校教學(xué)管理水平。在體育教師中普及新課標(biāo)體育教學(xué)要求，督促體育教師從思想上重視體育教育。同時，學(xué)校制定完善的政策，促進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，健全培訓(xùn)制度，要求每一名小學(xué)體育教師必須具備專業(yè)的技能，同時加強對體育理論知識的學(xué)習(xí)。引進(jìn)高層次教師，多方面促進(jìn)體育師資隊伍的建設(shè)。

3.創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式

創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容，將體育技能學(xué)習(xí)和體育理論知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來，大量引用情景教學(xué)和多媒體教學(xué)等新型教學(xué)方法。在體育教學(xué)過程中，做到分組教學(xué)，因材施教，促進(jìn)不同層次學(xué)生都獲得最優(yōu)的發(fā)展，同時，大力開發(fā)豐富的體育課程資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)。

總之，隨著基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展，小學(xué)體育逐漸引起教育界學(xué)者的關(guān)注。體育教學(xué)要立足于發(fā)展現(xiàn)狀，采取相應(yīng)措施促進(jìn)小學(xué)體育教育的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張麗娟.上海師大體育教育專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀與對策研究[D].上海師范大學(xué)，2014.

[2]田云平.長春市城區(qū)小學(xué)開展體育游戲課的現(xiàn)狀分析及對策研究[D].東北師范大學(xué)，2008.

編輯 韓 曉