陳巖

一、揭題示標

1.導(dǎo)入Greatings.

T：Hello，boys and girls.

S：Hello，Miss Feng.

T：How are you？

S：Im fine，thank you.And you？

T：Im fine，too.Thank you.

T：Now，lets look at the pictures and then listen to the chant.

2.板書課題Unit 1 I like football.

3.出示學(xué)習(xí)目標。

二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1.先根據(jù)圖片自主感知課文Page 14-15的內(nèi)容，圈出生詞。（2分鐘）

2.然后聽課文錄音，借助圖片、錄單，自主模仿單詞發(fā)音同時整體感知課文內(nèi)容。（4分鐘）

3.小對子間對學(xué)，互讀互評，相互正音。（2分鐘）

4.再次聽課文錄音，然后題解并思考如何運用：喜歡與不喜歡的英語表達I like...及I dont like...（3分鐘）

5.小組根據(jù)問題開展組內(nèi)的合作交流。（2分鐘）

6.各個小組的組長在組內(nèi)檢測學(xué)習(xí)情況。（2分鐘）

三、自研共探

1.出示球類單詞卡片和圖片。

（1）教讀單詞，重點教單詞的音、形、義。

（2）單詞的拼讀。

（3）根據(jù)圖片快速理解掌握單詞。

……

2.放錄音。學(xué)生看書，認真聽錄音。再放錄音，要求學(xué)生認真讀課文，小對子互讀互評，糾正發(fā)音。

3.再次聽課文活動2錄音，要求學(xué)生跟讀，模仿課文。

4.請學(xué)生看掛圖（小熊貓做運動畫），老師說：“小熊貓在做體育運動呢，我喜歡足球，那你們呢？”并板書課題：I like football.

5.請學(xué)生最后一次完整聽課文錄音，然后自讀兩遍課文，最后小組內(nèi)邊讀邊表演課文，組內(nèi)預(yù)展。

四、學(xué)情展示

1.眼疾嘴快：

老師迅速閃現(xiàn)單詞卡片，請學(xué)生認讀今天學(xué)習(xí)的新單詞，頭腦風(fēng)暴，加強學(xué)生對單詞的準確記憶，給予優(yōu)秀個人或小組獎勵。

2.老師肢體表演做某些運動，請同學(xué)們猜單詞。

3.老師出示熊貓做體育運動的圖片卡，請同學(xué)們展示句型學(xué)習(xí)情況。

4.抽簽決定小組上臺展示表演課文。

5.小組間進行評價補充。

6.小組長在組內(nèi)對本次學(xué)習(xí)效果進行自評并改進。

7.教師給全班進行總評。

五、歸納總結(jié)

1.回顧目標，梳理重點：今天我們學(xué)習(xí)了四種運動的名稱，還學(xué)會了用I like ...和I dont like...來表達自己喜歡和不喜歡的運動項目，你們都表現(xiàn)得非常棒。對于運動項目，除了我們今天學(xué)習(xí)的這幾種，還有許多，我們將在下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2.總結(jié)本節(jié)課的最佳小組，頒發(fā)球類圖片獎品。

【板書設(shè)計】

Module 3 Unit 1 I like football

football

basketball

I （dont） like table tennis

morning exercises

六、鞏固提升

1.請學(xué)生練習(xí)課文第16頁的活動4。

2.請民族風(fēng)格組成員的運動喜好，并制成表格。

七、教學(xué)反思（略）

編輯 張珍珍