□吳桂芳 楊小國(guó)
(江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西萍鄉(xiāng)337000)
試論光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)構(gòu)建策略
□吳桂芳 楊小國(guó)
(江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西萍鄉(xiāng)337000)
作為教育改革生動(dòng)體現(xiàn),專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)提升光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)效率具有非常重要的作用。本文對(duì)光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)建設(shè)意義作了分析,提出了光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)構(gòu)建對(duì)策,為提升實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理建設(shè)有效性打下良好的基礎(chǔ)。
光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè);實(shí)驗(yàn)室;網(wǎng)絡(luò)管理;意義;對(duì)策
1.1 有利于提升光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室使用率
光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)整合了信息專(zhuān)業(yè)與光學(xué)專(zhuān)業(yè),對(duì)提升學(xué)生實(shí)踐能力具有非常重要的作用。在實(shí)際課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,需要更加突出專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)課程建設(shè),實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中具有非常重要的作用。網(wǎng)絡(luò)管理模式有利于提升實(shí)驗(yàn)室管理水平,能夠有效記錄實(shí)驗(yàn)室儀器使用情況以及操作注意事項(xiàng),同時(shí)還能夠合理安排實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)間,有利于提升實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)驗(yàn)室設(shè)備有效性。
1.2 有利于提升光信息科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)耗材信息化
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理過(guò)程中,利用網(wǎng)絡(luò)管理方式能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室耗材、實(shí)驗(yàn)室儀器、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備信息化管理,實(shí)驗(yàn)室管理工作人員以及實(shí)驗(yàn)室教師需要結(jié)合實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況來(lái)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維修情況、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備報(bào)廢情況、實(shí)驗(yàn)室耗材申請(qǐng)情況等等,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理網(wǎng)絡(luò)化,有效避免傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室管理中紙質(zhì)填寫(xiě)繁瑣性,最大程度上提升光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理有效性,盡可能降低實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行成本。
2.1 重視實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與分析工作
在進(jìn)行光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理過(guò)程中,網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)有利于提升實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用有效性,能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室資源的合理優(yōu)化配置,提升實(shí)驗(yàn)室信息管理效率。高校需要結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標(biāo)來(lái)提供政策支持,提升學(xué)生課堂參與積極性??紤]到實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)信息管理正版軟件價(jià)格較高,高??梢岳眯@網(wǎng)資源,選擇更加適合實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),提升實(shí)驗(yàn)室管理有效性。在實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理過(guò)程中,需要從開(kāi)設(shè)工作、計(jì)劃管理工作、計(jì)劃查詢(xún)工作以及預(yù)約工作等著手,提升實(shí)驗(yàn)室教學(xué)課程以及教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理有效性;在實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理過(guò)程中,需要從設(shè)備材料、消耗品、維修記錄、報(bào)廢記錄以及借用登記等角度著手,做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備綜合登記工作以及綜合管理工作,為學(xué)生設(shè)備資料查詢(xún)提供數(shù)據(jù)支持,促使學(xué)生更加有效掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,提升實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備應(yīng)用有效性;實(shí)驗(yàn)室角度分析,需要結(jié)合實(shí)驗(yàn)室內(nèi)規(guī)章制度、功能簡(jiǎn)介以及使用記錄等,利用網(wǎng)絡(luò)化管理來(lái)提升信息記錄便捷性,提升實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放率,堅(jiān)持合理調(diào)度,進(jìn)而提升光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理有效性。
2.2 規(guī)范光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室
光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中,需要重視需求分析工作,結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、教師情況、學(xué)生具體特點(diǎn)來(lái)明確教學(xué)需求。結(jié)合實(shí)際教學(xué)目標(biāo),構(gòu)建系統(tǒng)框架,精心構(gòu)思,確定網(wǎng)站鏈接機(jī)構(gòu),劃分網(wǎng)站模塊以及網(wǎng)站功能,明晰網(wǎng)站結(jié)構(gòu)以及網(wǎng)站功能,提升實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理實(shí)用性。同時(shí)還需要利用多媒體工具,諸如,ps、flash等來(lái)構(gòu)建系統(tǒng),提升實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)站建設(shè)有效性。同時(shí)還需要重視網(wǎng)站系統(tǒng)的調(diào)試工作以及維護(hù)工作,在上傳實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器之前,還需要做好網(wǎng)站頁(yè)面測(cè)試工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站排版以及內(nèi)容方面存在問(wèn)題,及時(shí)做好糾正工作以及修改工作,在保證頁(yè)面不存在錯(cuò)誤之后才能夠正式啟用網(wǎng)站。在實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)站投入到正式使用之后,還需要做好教師網(wǎng)站使用情況以及學(xué)生網(wǎng)站使用情況來(lái)進(jìn)行跟蹤調(diào)查,有效收取各項(xiàng)網(wǎng)站信息,做好實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)站維護(hù)工作、修改工作以及更新工作。
光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)管理,有利于提升實(shí)驗(yàn)室管理專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化以及合理化,進(jìn)而提升光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理水平、教學(xué)質(zhì)量以及服務(wù)水平,為開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室提供有效保障,提升學(xué)生創(chuàng)新能力以及實(shí)踐能力,為學(xué)生未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
[1]王風(fēng)麗,王占山,章昌奕.同濟(jì)大學(xué)光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探討[C].中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集,2006.
[2]譚穗妍,黃中強(qiáng).光信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的構(gòu)建[J].科技資訊,2012(24):14-15.
1004-7026(2016)14-0087-01
G647
A
10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.14.065
吳桂芳(1987.11-),女,江西宜春人,本科,助理工程師,研究方向:光信息科學(xué)與技術(shù);
楊小國(guó)(1984.6-),男,江西省新余人,講師,碩士,研究方向:計(jì)算機(jī)應(yīng)用。