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        論吳光清與金陵女子文理學院圖書館

        2016-04-12 09:52:02平保興
        山東圖書館學刊 2016年6期
        關(guān)鍵詞:???/a>文理學院新館

        平保興

        (南京師范大學圖書館,江蘇南京 210042)

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        圖書館史

        論吳光清與金陵女子文理學院圖書館

        平保興

        (南京師范大學圖書館,江蘇南京 210042)

        吳光清是享譽中美的圖書館學家,為兩國圖書館事業(yè)做出了重要貢獻。1932至1935年他任金陵女子文理學院圖書館主任,注重藏書建設(shè),重視宣傳工作,悉心籌劃新館搬遷,為新生講授圖書館使用法,指導(dǎo)學生課外活動,促進了圖書館事業(yè)的發(fā)展,為他日后從事中美圖書館管理奠定了堅實基礎(chǔ)。他的圖書館管理思想仍具現(xiàn)實借鑒意義。

        吳光清 金陵女子文理學院圖書館 圖書館學家

        吳光清(1905-2000),江西九江人,是一位杰出的圖書館學家,為中美圖書館事業(yè)做出了重要貢獻。吳光清早年就讀于金陵大學附屬中學,在校期間發(fā)表《會督貝爾鼎君的大演講》《慶祝校長得三等嘉禾章的大會》和《金陵中學與華言學校比賽棍球》。1923年吳光清考入金陵大學,學習教育學,兼修圖書館學。1930年赴美國哥倫比亞大學攻讀圖書館學,1932年獲得密歇根大學碩士學位?;貒螅瑓枪馇灞黄笧榻鹆昱游睦韺W院圖書館主任,后擔任北平圖書館編目部主任。1938年再度赴美,1944年獲得芝加哥大學博士學位,任美國國會圖書館東方部中韓組主任。吳光清在目錄學、書志學、印刷出版史和圖書館史的學術(shù)研究均有建樹。著名圖書館學家錢存訓在《吳光清博士生平概要》一文中,對他的圖書館人生給予了高度評價[1]。臺灣學者涂光霈對吳光清生平亦有略述[2]。本文論述1932至1935年吳光清在金陵女子文理學院圖書館的管理活動,旨在展示他早期鮮為人知的圖書館事跡,從中揭示他這一時期圖書館管理理念,為目前中美圖書館界的吳光清研究裨補闕漏。

        1 重視藏書建設(shè),擴充文獻資源

        金陵女子文理學院為美國美北長老會、美以美會、美北浸禮會等教會在華創(chuàng)辦的近代著名的女子大學。圖書館最早可溯至1915年創(chuàng)立的金陵女子大學圖書館。當時圖書館設(shè)在南京繡花巷。館藏資源,除了一間閱覽室和一個館長室外,還有幾十本英文教科書及一部大英百科全書。隨著學校招生規(guī)模的擴大,1923年7月金陵女子大學遷入隨園新校區(qū),圖書館臨時設(shè)在300號大樓。1930年金陵女子大學改為金陵女子文理學院。從學校機構(gòu)體制看,圖書館是學校教務(wù)處的下屬部門,當時一館之長定為“主任”。據(jù)文獻記載,圖書館只設(shè)主任一人,組員或館員各若干人[3]。

        1932年吳光清聘為圖書館主任后,十分重視藏書建設(shè),千方百計籌集購書經(jīng)費。1934年民國政府教育部,以設(shè)備與講習兩項撥款,輔助私立??埔陨蠈W校。是年由于資助辦法出臺較遲,各校不及聘請講席,故令各校變通使用資助經(jīng)費。金陵女子文理學院獲得中國文學講席撥款和輔助設(shè)備撥款。依照教部變通之辦法,圖書館獲得了未及延聘的中國文學講席撥款,用于添購中文書籍[4]。

        為了豐富文獻資源,圖書館從國外直接購入外文書,加大了國內(nèi)圖書的添購力度,又通過各種渠道,廣集社會贈書。在吳光清主政期間,圖書館藏書量出現(xiàn)了飛速增長的趨勢。這從下列史料可見一斑:

        “本院圖書館,所藏書籍,頗為豐富。近聞該館主任吳光清先生云,最近又向英美兩國,訂購大批書籍,不日即將起運,大約下學期開學前,必可陸續(xù)運到云。”[5]

        “本季開學前,圖書館主任吳光清先生即將開學后應(yīng)添之參考書籍,分向中西各書店購置,業(yè)已陸續(xù)運到,供各科參考之用。聞最近向中華書局,預(yù)定《古今圖書集成》一部,該書內(nèi)容,對中國政治經(jīng)濟文學等,無不包括在內(nèi),故對研究中國古代學術(shù),裨益殊多云?!盵6]

        “圖書館最近已訂購《四部叢刊》續(xù)編一部,又購得中文文藝書籍多種,現(xiàn)正在分類編目中,一俟編就,即將書目公布,俾便同學借閱。此外關(guān)于新出版之書籍,亦在可能范圍內(nèi),盡量采購云?!盵7]

        “本校圖書館,曾于去年冬季,向英美兩國,訂購大批新書,已于上月中,先后運到。該館主任吳光清先生,即趕為分類及編目,業(yè)已有一部份編竣,可供同學按照向有手續(xù)借閱。至其余各書,亦在趕編中,擬在最短期間,一律藏事云?!盵8]

        “本校圖書館于開學后收到國外定購西書約二百余本,分類業(yè)已完竣。新書目錄,亦已公布。除少數(shù)為教員借出及置參考架外,其余至下星期即可供同學借閱。最近圖書館又添購中文叢書數(shù)部,已到者,有《知不足齋》叢書計二百四十本,《續(xù)皇清經(jīng)解》三百廿本,《武英殿聚》珍本叢書計三百本,及《全唐詩》一百二十本。贈送書籍,有管理中英庚款董事會總干事杭立武先生所贈之《清季外交史料》一部,本校國學講座陳鐘凡先生所贈書籍多種,并有蕪湖戈磯山醫(yī)院所贈舊雜志數(shù)種云?!盵9]

        據(jù)圖書館統(tǒng)計資料,1931年圖書館藏書量達20700冊[10]。1931年秋至1932年春圖書館入藏新書為1659冊,其中,中文書1219冊,西文書440冊[11]。1934年公布的《圖書館書籍分類表》表明,除小冊子和裝訂雜志外,這一年書籍總冊數(shù)22927冊。其中,中文本12700冊,外文本10227冊。從學科分布來看,總類6217冊,史地2318冊,文學3712冊,藝術(shù)2282冊,應(yīng)用技術(shù)937冊,自然科學1405冊,語文學350冊,社會科學3549冊,宗教1010冊,哲學1097冊[12]。截止1935年6月,統(tǒng)計館內(nèi)圖書資料,中文資料29394冊,外文資料27556冊[13]??偛貢窟_56950冊,與1931年比,圖書館增加了36250冊圖書。在不到4年的時間里,如此飛速增長的藏書量,在該館史上可謂是前所未有的。

        2 招募學生搬書,籌劃新館布置

        金陵女子文理學院圖書館位于隨園校區(qū),1919年規(guī)劃,是由美國著名建筑大師墨菲(Murphy)和我國近代建筑師呂彥直共同設(shè)計。按照規(guī)劃,圖書館與行政樓在一起,教堂和音樂樓在一起。這兩幢樓于1932年6月破土動工,1934年4月竣工。吳光清擔任金陵女子文理學院圖書館主任期間,目睹了新館建設(shè)全過程,從開工建設(shè)、竣工、裝修、遷入新館、落成典禮,為之傾注了大量心血。

        按照建筑規(guī)劃,新館于1933年秋季完成,是年初冬遷入。由于工程繁重,裝修費時,因此遷館計劃被迫衍期[14]。吳光清認為,圖書館書籍繁多,遷移費日,于是決定圖書館采取先行逐漸搬遷辦法[15]。當時隨園校區(qū)圖書館臨時設(shè)在300號大樓,如何將圖書搬入新館呢?起初吳光清請工人搬運,然而意想不到的是,由于藏書量大,搬運多日,工人僅遷去圖書館一角的圖書。針對這一情況,為了趕時間,吳光清想到招募學生志愿者的辦法,為圖書館義務(wù)搬書。他請??庉嬁l(fā)廣告:“毋須出關(guān)殺賊,只要輪班搬家?!睘榇耍?髁藢iT報道:“該館主任吳光清先生,見此曠日持久,以為非計。適三月二十九日為革命先烈紀念日,校中循例體假,遂利用此機會,請同學協(xié)助。其辦法,先是在二十七日,大筆特書征求義勇軍廣告,凡愿應(yīng)征者,至各宿舍室長處簽名,絕對出于自愿,不比招兵機關(guān)須用某種手段。然而應(yīng)征者,非常踴躍,遂編成四隊,每隊四五十人,請本校體育教員擔令,一聲動員,自舊圖書館排至新圖書館,一氣呵成,依次傳遞,不但迅疾異常,且秩然有序,僅該日上午四小時內(nèi),已搬去西書不下萬冊,可見眾擎易舉云?!盵16]

        新館的內(nèi)部設(shè)計中西合璧,古色古香,呈現(xiàn)濃郁的民國建筑之韻味。圖書館自遷至新址后,吳光清悉心籌劃,精心布置?!皳?jù)聞尚有一小部分用具,正在訂購中,下月初,即可應(yīng)用,臺燈亦在采購中云。”[17]圖書館總面積1396.32平方米,內(nèi)部結(jié)構(gòu)仿照美國普林斯頓大學圖書館設(shè)計,“分三層,南北二端各有大閱覽室一,中有借書登記處及流通部辦公室各一。此外亦為閱覽室。再上為報章雜志閱覽室及圖書館主任室,計各閱覽室,同時可容244人。頂上為貯藏室,總計此座房屋,共分四層,式樣與舊校舍相同,而利用之法,可謂匠心獨出,煞費經(jīng)營?!盵18]

        在吳光清的領(lǐng)導(dǎo)下,圖書館于1934年11月5日學校舉行新館落成典禮前完成了全部搬遷工作。據(jù)當時的文獻記載,參加落成典禮的有民國政府的財政部孔祥熙、教育部長王世杰、北京大學文學院院長胡適、校長吳貽芳等社會各界名流。是年出版的《中華圖書館協(xié)會會報》如實報道了這一活動:“私立金陵女子文理學院于十一月五日下午三時舉行圖書館及大禮堂落成禮,到各機關(guān)代表,及該校教師女生等五百余人,校長吳貽芳主席,致開會辭,報告建筑經(jīng)過及建筑費來源,繼財政部孔部長演講,末由各機關(guān)長官訓話,最后由該校女生唱歌,下午六時許散會。”[19]

        3 講授圖書館使用法,擔任學生比賽評委

        為了盡快讓新生適應(yīng)新的學校生活,從1925年起金陵女子文理學院仿行美國韋爾斯理女子大學(Wellesley College)創(chuàng)立的新生入學周。每年秋季學校未正式開學前的數(shù)日,學校招集一年級新生先行來校,參加入學周活動?;顒觾?nèi)容包括校長歡迎辭、講授新生入學周的意義、講演校史、播放金陵風光和生活的電影和本校社團活動的幻燈、參觀本校、教職員與新生交流。據(jù)《金陵女子文理學院??穲蟮?,1934年9月5日周三下午1點30分至4點30分,吳光清專門為新生講授了圖書館使用法[20]。

        除一年一次為新生講授圖書館使用法外,吳光清還擔任校內(nèi)外學生比賽評委。據(jù)1934年《金陵女子文理學院??穲蟮?,吳光清擔任校內(nèi)外國語演講預(yù)賽評委、英語演講比賽評委和中文短篇小說征文競賽評委。1934年12月,“華東各大學,定于本月21日,在金陵大學舉行國語演說競賽會,本校為該會會員之一,理宜參加,故學生自治會召集全體大學,討論參加辦法,結(jié)果選出預(yù)備員六位。本月13日上午11時3刻周會時,舉行預(yù)賽,請吳校長及徐谷麒先生吳光清先生為評判,以選拔出席代表,選出了成錦、湯一雯兩女士為代表。”[21]結(jié)果她們得到了團體第二名,個人第一和第六名。是年,首都婦女提倡國貨會,為盡力提倡國貨起見,特發(fā)起首都中學生演講競賽會,函請金陵女子文理學院派代表參加。該校于上星期四舉行本校預(yù)賽會,下午師生聚集科學館演講室,講題為《生產(chǎn)救國》《女子對于提倡國貨應(yīng)盡之責任》等。末由評判員吳貽芳校長、徐谷麒先生、吳光清先生發(fā)表評判結(jié)果。[22]“英語演講賽,亦已于本月七號上午朝會時舉行,評判員為范先生(金陵大學英文文學系之主任),本校吳校長,戴愛士先生,及吳光清先生。演講員為俞志英,朱梅先,陳士鳳,及馬俊諸女士,各演講員對于英語之發(fā)音頗正確,誠為可造成之人才。評判結(jié)果朱梅先及陳士鳳當選為出席代表?!盵23]1934年,金陵女子大學學生會出版科開展年刊征文中文短篇小說競賽活動。該會邀請吳光清先生、閔先生和嚴女士擔任評判員。

        4 重視宣傳報道,參與協(xié)會活動

        吳光清十分重視圖書館對外宣傳報道工作。在他擔任圖書館主任期間,《金陵女子文理學院??贰吨腥A圖書館協(xié)會會報》《中央日報》《浙江圖書館館刊》等,紛紛報道金陵女子文理學院圖書館消息,如《本學期中文講席費擬移購中文書籍》《添購大批書籍》《圖書館書籍分類表》《圖書館添購新書》《新建筑之巡禮》《圖書館消息一束》《金陵女子文理學院新圖書館之建筑》和《金陵女子學院圖書館落成》。這些宣傳報道,讓國內(nèi)外同行及時了解了金陵女子文理學院圖書館最新的發(fā)展。1933年金陵女子文理學院新館剛建成,《中華圖書館協(xié)會會報》這樣報道:“金陵女子文理學院近由美人Murphy氏設(shè)計建筑一中國宮殿式之圖書館,由利源公司承任建筑,共洋12萬5千元。樓下盡為該校辦公室,樓上為大閱覽室,上有中層Balcony置各科專門書籍及期刊閱覽室,惟館中辦公面積過小,不無遺憾云?!盵24]

        作為金陵女子文理學院圖書館主任,吳光清積極參加各種校內(nèi)外的活動。1933年8月28至31日,中華圖書館協(xié)會第二次年會在清華大學舉行,吳光清參加了這次年會,還被聘請為籌備委員[25]。1934年,金陵大學籌劃建筑新館,惟以關(guān)系重大,特組織圖書館委員會。為收集思廣益之效,特聘吳光清為該委員會委員[26]。此外,吳光清還參加學校成立的樂群社,積極交納會費,投入到新生活運動委員會的組織活動。

        5 結(jié)語

        綜觀吳光清的一生,1932至1935年為他圖書館生涯的肇始期。吳光清從美國學成回國后,就積極投入到金陵女子文理學院圖書館管理工作。他注重圖書館藏書建設(shè),親自為新生講授圖書館利用法,悉心籌劃,搬遷新館;他重視圖書館服務(wù),指導(dǎo)學生課外活動,及時為讀者報道新購中外新書,充分體現(xiàn)了圖書館“以人為本”的服務(wù)理念。他公開招募學生志愿者,為圖書館義務(wù)服務(wù)。他重視社會媒體的傳播功能,大力宣傳圖書館新進展,擴大了金陵女子文理學院圖書館在業(yè)界的知名度和影響力,為圖書館事業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。他出色的管理工作贏得了業(yè)界良好的聲望,為他后來從事國立北平圖書館編目部和美國國會圖書館東方部的管理工作打下了基礎(chǔ)。吳光清在金陵女子文理學院圖書館管理工作所體現(xiàn)的重藏書、重服務(wù)、重宣傳、重參與的思想,對于當今大學圖書館工作仍具指導(dǎo)和借鑒意義。吳光清是一位名副其實的專業(yè)館員。他既有教育學的學科背景,又有美國圖書館學專業(yè)教育經(jīng)歷,還具有較強的組織和協(xié)調(diào)能力,充分體現(xiàn)了作為一名圖書館管理者應(yīng)有的綜合素質(zhì),不愧為當代圖書館工作者學習之楷模。

        〔1〕 錢存訓.吳光清博士生平概要[J].國家圖書館學刊,2005(3):82

        〔2〕 范凡.民國時期圖書館學人[J].圖書館與情報,2011(1):132-133

        〔3〕 金陵女子文理學院近聞[J].教育季刊,1939(15):94-95

        〔4〕 本學期中文講席費擬移購中文書籍[J].金陵女子文理學院???,1934(21):2

        〔5〕 添購大批書籍[J].金陵女子文理學院???,1933(5):3

        〔6〕 圖書館添購新書[J].金陵女子文理學院???,1934(16):7

        〔7〕 圖書館消息[J].金陵女子文理學院???934(12):4

        〔8〕 圖書館新到大批西書[J].金陵女子文理學院???,1934(8):3

        〔9〕 圖書館消息一束[J].金陵女子文理學院???,1935(26):4

        〔10〕 許振東.談?wù)剤D書損失問題[J].浙江省立圖書館月刊,1932,1(9):64

        〔11〕 沙鷗.圖書館概況及工作報告[J].私立金陵女子文理學院???,1932(1):167

        〔12〕 圖書館書籍分類表[J].金陵女子文理學院???,1934(金陵年刊):1

        〔13〕 孫海英.金陵百屋房:金陵女子大學[M].石家莊:河北教育出版社,2005:122

        〔14〕 展期遷入新館[J].金陵女子文理學院???,1933(5):3

        〔15〕 新建筑著手布置[J].金陵女子文理學院???934(9):5

        〔16〕 圖書館征求義勇軍[J].金陵女子文理學院???,1934(10):2-3

        〔17〕 圖書館消息[J].金陵女子文理學院???934(12):4

        〔18〕 新建筑之巡禮[J].金陵女子文理學院???934(11):4

        〔19〕 金陵女子學院圖書館落成[J].中華圖書館協(xié)會會報,1934,9(6):20

        〔20〕 一年級生入學周:本校對于新生入學指導(dǎo)[J].金陵女子文理學院校刊,1934(16):2-3

        〔21〕 國語演說預(yù)賽[J].金陵女子文理學院???,1934(金陵年刊):5

        〔22〕 附中舉行演說預(yù)賽會[J].金陵女子文理學院校刊,1934(12):11-12

        〔23〕 本校國語及英語演說預(yù)賽之結(jié)果[J].金陵女子文理學院???,1934(22):2

        〔24〕 金陵女子文理學院新圖書館之建筑[J].中華圖書館協(xié)會會報,1933,9(2):37

        〔25〕 圖書館協(xié)會第二次年會[J].申報,1933年7月18日

        〔26〕 吳光清先生被聘為金大圖書館委員[J].金陵女子文理學院校刊,1934(21):3

        On Wu Kwangtsing and Library of Ginling College for Girls

        Ping Baoxing

        Wu Kwangtsing enjoyed great reputation as a library scientist in China and USA. He made important contributions to the librarianship of two countries. Wu Kwang-tsing served as director of Library of Ginling College for Girls from 1932 to 1935. He paid attention to the construction of collection development and promotion work. He carefully planned the removal of new library, gave new students lectures on the use of library, and guided students in extra-curricular activities, which promoted the development of library cause and laid a solid foundation for his later library management work in China and USA. His thoughts of library management still have great reference significance today.

        Wu Kwang-tsing; Library of Ginling College for Girls; Library scientist

        G259.29:K825.41

        A

        平保興(1963-),研究館員,研究方向為中國圖書館史。

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