寧鈺洲 ●

湖南長沙市師大附中高1409班(410001)

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高中生物理自主學(xué)習(xí)策略探討

寧鈺洲 ●

湖南長沙市師大附中高1409班(410001)

物理是高中課程中的比較重要的一門課程，同時(shí)高中物理也是一門邏輯性與抽象性較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中較為困難，僅僅在課堂上聽老師講授物理知識，并不能很好的將高中物理學(xué)習(xí)好.本文從學(xué)生的角度出發(fā)，對課前、課中以及課后自主學(xué)習(xí)物理知識的策略進(jìn)行探討，為大家自主學(xué)習(xí)高中物理，提高物理學(xué)習(xí)成績提供建議.

高中物理；自主學(xué)習(xí)；策略

自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生在先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)下的智能呈個(gè)性特征、時(shí)代特征的主動(dòng)發(fā)展， 是個(gè)體優(yōu)勢與時(shí)代優(yōu)勢的最優(yōu)化組合，是創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的搖籃.對于高中學(xué)習(xí)而言，由于我們面臨高考壓力，學(xué)業(yè)較重，同時(shí)課堂學(xué)習(xí)以及老師指導(dǎo)的時(shí)間有限.此時(shí)，學(xué)會“自主學(xué)習(xí)”對我們的學(xué)習(xí)成績有很大的幫助.物理是高階段的重要課程，同時(shí)其也是較難的課程之一，提高我們學(xué)習(xí)高中物理自主學(xué)習(xí)能力，對提高高中生的物理成績十分重要.

一、高中物理自主學(xué)習(xí)的重要性

無論是在全國卷的理綜試卷中，還是在各省自主命題的理綜試卷中，物理都占理綜試卷分值的近一半左右.對于我們這些高中生而言，高中物理的重要性不言而喻，但是高中物理相對于高中語文、英語、化學(xué)以及生物等學(xué)科又是一門抽象性、邏輯性、理論性以及實(shí)踐性都很強(qiáng)的一門學(xué)科.在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，不僅要能記住物理課本的各個(gè)公式、定義以及推導(dǎo)過程，還需要能夠靈活運(yùn)用這些理論知識.但是，由于我們高中生面臨升學(xué)的壓力，需要學(xué)習(xí)的課程較多，而在各科學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí)的過程中，物理又較難.同時(shí)，自身又沒有很好的學(xué)習(xí)高中物理的自主學(xué)習(xí)策略或者方法，往往會在學(xué)習(xí)過程中有意無意的減少物理學(xué)習(xí)時(shí)間，而在課堂上對于深?yuàn)W難懂的物理理論知識也不能通過老師的講解而得到熟練的掌握，這就形成高中物理學(xué)習(xí)課前看不懂、課堂聽不懂、課后不想學(xué)以及再到課前看不懂的惡性循環(huán)中，這也是造成在高考中，學(xué)生物理得分普遍較低的原因之一.由上可見，高中生物理成績較差的根源在于不會自主學(xué)習(xí)物理，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣較差，所以在高中物理學(xué)習(xí)過程中自主學(xué)習(xí)十分重要.

二、高中物理自主學(xué)習(xí)策略探討

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是學(xué)習(xí)的目的.在我自己的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，如果對某一學(xué)科或者某一項(xiàng)專業(yè)感興趣，我就會不自覺的增加這門學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間.同時(shí)，學(xué)習(xí)的效率也會很高.因此，在學(xué)習(xí)高中物理之前，一定要通過閱讀物理名人小故事，發(fā)現(xiàn)生活中的物理小現(xiàn)象以及進(jìn)行簡單的物理實(shí)驗(yàn)等培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)高中物理的興趣.

2.合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

我們都知道，高中生不僅要學(xué)習(xí)物理，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文、英語、生物以及化學(xué)等其他門學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重.如何在有限的時(shí)間內(nèi)，合理分配出高中物理的學(xué)習(xí)時(shí)間十分重要.在高中物理自主學(xué)習(xí)中，要將其學(xué)習(xí)時(shí)間分成5份，一份在課前書本的預(yù)習(xí)，兩份在課堂的認(rèn)真聽講，一份在課后的復(fù)習(xí)與習(xí)題鞏固，還有一份用來理論聯(lián)系實(shí)際，將抽象的物理理論知識與生活中的現(xiàn)象聯(lián)系起來.

3.做好課前預(yù)習(xí)，提高課堂效率

高中物理理論性較強(qiáng)，在進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)前一定要對即將進(jìn)行的知識點(diǎn)進(jìn)行預(yù)習(xí)，標(biāo)注出自己看不懂、不理解或者與自己想法相悖的地方，最好能在預(yù)習(xí)的時(shí)候?qū)局械睦碚撝R與生活中的現(xiàn)象聯(lián)系起來.同時(shí)，在課前預(yù)習(xí)中要做到敢于想象、敢于提問.對于那些不知道如何進(jìn)行課前預(yù)習(xí)或者不善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的同學(xué)，可以對照課后的習(xí)題進(jìn)行有目的的預(yù)習(xí)，以解決課后習(xí)題為目的的進(jìn)行預(yù)習(xí).總之，在高中物理課前預(yù)習(xí)中看懂不是你的目的，課前預(yù)習(xí)的目的是提出問題、找出疑問以便自己帶著問題在課堂上聽老師講課.

4.課堂認(rèn)真聽講，解決課前疑問

課堂聽老師講解依然是高中物理學(xué)習(xí)的重點(diǎn).高中生在課堂上首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽取老師講解每一個(gè)知識點(diǎn)，針對自己課前預(yù)習(xí)的遇到的問題要重點(diǎn)聽講，對于有疑問的地方或者對老師講解持不同觀點(diǎn)的地方，要敢于向老師提問.同時(shí)，在物理課堂上會有很多小組交流、小實(shí)驗(yàn)以及課堂討論等課堂活動(dòng)，對于這些活動(dòng)高中生應(yīng)該積極的參與，主動(dòng)的參與.

5.課后目的復(fù)習(xí)，鞏固課堂知識

在課后的復(fù)習(xí)中，我們要針對課堂中老師講解的重要知識點(diǎn)、易混淆知識點(diǎn)以及自身掌握不牢靠的知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí).同時(shí)，注意復(fù)習(xí)要回歸課本，注重書本中的課后習(xí)題.課本上的知識就是所有做題的基礎(chǔ)，每個(gè)章節(jié)后面，都會有相應(yīng)的練習(xí)題，而這些練習(xí)題，是為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，把知識運(yùn)用到具體的習(xí)題當(dāng)中而設(shè)的.

雖然高中物理是一門較難的學(xué)科，但是只要能夠培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)其的興趣，合理分配好高中物理的學(xué)習(xí)時(shí)間，在課前做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上帶著課前的疑問進(jìn)行有目的的聽講，敢于提出問題、質(zhì)疑老師和課本，并在課下積極與同學(xué)溝通、向老師請教以及必要習(xí)題練習(xí)來鞏固課堂知識，如果這樣我相信你的物理成績一定很好.

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